黃河路二小三三班【班班有讀】活動第三十四天《綠野仙蹤》共讀第一天，這是我們暑期第一次共讀，讓我們拿起書一起開啟一段凝聚愛與勇氣的奇幻冒險之旅吧！
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最美領讀者——劉龍妹老師，堅信閱讀的力量積小成多，讓孩子們在書的海洋中徜徉成長并流連忘返，與孩子們一起閱讀，共享閱讀之樂！本期共讀書目——《綠野仙蹤》
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經典作品《綠野仙蹤》閱讀方案
每周周五共讀經典作品：
1、共讀第二本：《綠野仙蹤》，每周閱讀兩個章節。
2、讀書四步走。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1）（每周兩個章節）每一章節在閱讀時（大花臉）劃出5個好詞，5個好句并熟讀5遍（建議熟背）。積累語言，培養語感。（2）（貼貼樂）為什么選這一句？好在哪兒？
（3）概括本章主要內容，培養概括總結能力，為高年級學習打基礎。
（4）（貼貼樂）提出一到兩個問題：讀后有思考。
注意事項：
1.按四步法進行閱讀。
2.相關內容拍照，拼圖。發在【經典閱讀】QQ群（班級QQ群）和米學網。? ? ? ? ? ? ? 3.好詞好句朗讀背誦的語音發在【經典閱讀】QQ群。
4.三部分全部完成的同學進行名單接力！！！
注意：為避免與其他閱讀重疊【經典閱讀—《綠野仙蹤》】閱讀在QQ群中。
附加：
經典閱讀主持人：
1、不必點名，只需要自我啟動儀式。（拼圖）
2、值日家長負責表揚群里孩子的表現，班主任也會參與的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、請兩位家長根據群內的上傳圖片進行今天的資料匯總，制作美篇或簡書。【制作分為：標題：黃河路二小三三班【經典閱讀】共讀第X天，《綠野仙蹤》第X天。。? ? ? 板塊：
讀物內容簡介。
【米學成長圈】（就是大家的拼圖照片）。
3、除照片外也需要文字介紹！
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《綠野仙蹤》冒險之旅后，同學們都有什么收獲？想一想
