#觀察永澄50天-01天#
老大已經獲得的，希望大家從這50天能觀察到的是：認知躍遷，基于范式的；賦能的方法，基于勢能拉升的；目的的把握，基于個人能力上限；高效探索的方法，基于個人經驗的。
1、在這50天的文章里，老師寫出的會與范式的變化有關，比如，老大的年目標制定的課程，已經發生了非常大的改變，這個是范式的變化，也是認知的變化，因為認知已經躍遷，所以，其呈現的外顯的工具也隨之變化。
2、50天的跟隨和觀察，也是一個人參與進來，體會勢能建立的過程，比如，老大反復提醒要求《思考，快與慢》的朋友們，哪怕在朋友圈發一下金句，持續做一下，也是可以拉升勢能，增強信心的。
3、個人能力不同，所能理解的點，所能呈現的點，是不同的，所以，每個人的目的，都應是不同的，即使同時跟隨老大學習，學習到的，運用的，也會不同。其實，如同老大的鉆石工具，在還沒有理解的情況下，可以嚴格按照老大的話術，去使用，使用一段時間，或許就能有所得呢。
4、老大的經驗，在個人自我管理系統的建立和迭代的過程中，老大在文中已經開始介紹，希望我們可以從中發現。每個人起點不同，積累不同，速度不同，但是，經驗對于個人的探索無疑是有重要的制約的。若能夠，參看高手迭代的過程，并結合自身的實際，或許躍遷可以更加的快速。

以上四點，將是老大要呈現給我們的WHAT,也是老大希望我們可以觀察到的，我們的觀察結果，也將成為老大觀察記錄的結果，甚至可能老大在這件事情上對所有的人都是保密的。這是老大實驗的重要部分，老大的文章中將散落老大的很多珍貴的鉆石，看有沒有誰能夠將他們挖掘出來。老大將要講述的就是那個WHY。而這整個過程，就是HOW了。

身在局中，不知所見是否正確。
要想更清楚的看清，就要置身事外，從旁觀者的角度去觀察。我們要觀察老大怎么觀察我們。

我的觀察，也在以前的經驗基礎上，發生迭代和變化。基于積累的范式和基于假設的范式，變化，后者可以涵括前者。??