step1摘抄
分享，絕對是好事，但要是轉過來變成負擔，甚至引發負能量，那就太不劃算了。
有效溝通，真的很難。與其花時間精力推銷，還真不如把時間花在自己身上，默默地成為榜樣好了。
讓對方自己得出結論，而不是把結論塞給對方。
step2思考
讀到如何克制自己的“推銷”欲望這一章，三句話勾起了自己的生活體驗，都分別來自不同的方面。
推銷經驗：
看到這一章的前兩個小時，我剛剛推銷了自己的三亞旅行，這算是種體驗吧。
我也是如文中所寫，瞬間進入“天真的瘋狂的推銷員模式”，好像某個地方某個酒店給了我好處似的。我想問絕對是真誠的，滔滔不絕得論述出此行可取和不可取之處，我想我已經說的足夠明了，邏輯清晰，無非仍然是如初衷一般，希望對方能少吃虧，得到我的一些體驗分享后，能取得比我更好的旅行體驗。
但其實，體驗或者經驗，同樣很難分享，因為我不是你，我怎么知道你要的和我一樣不一樣。說不定我要的正好是你不想要的，那么我經驗中所謂的美好與你不過恰恰是糟粕，反過來，輕則讓你旅行不愉快，重則引發負能量，對我產生怨言，這真的是不劃算的。生活中很多時候，我都會以過來人的身份分享經驗，工作經驗，愛情經驗，我想對方也極有可能是真誠的，只是，子非魚，焉知魚之樂。我所謂的想讓對方少走一步彎路的好意，真的不一定能做到，甚至不僅幫不到對方，還會讓對方走了因為我分享而不該走的彎路。
推銷知識：
李老師重點提到的便是對知識的推銷。我也同樣有此體驗，讀到一本好書，看到一部好電影，分享欲望特別濃烈，找個人就想甩兩句，也不管人家聽還是不聽，常常主動費盡口舌，由深入淺，還常常怪自己記得不夠牢固，無法精準的分享給對方，說不定，正如李老師的經驗，對方只是在心里默默念：能成這樣，也沒見你比別人少失敗。
推銷方法：
這種體驗，更多在我的教學工作上，小學老師，知識的傳授常常不是重點，對紀律習慣人生態度的各種養成，比重更多。于是常常老生常談，唾沫橫飛跟學生講人生大道理。但其實，效果甚微，十歲的孩子依然沉浸在玩樂的享受中，絲毫感受不出少壯不努力老大徒傷悲的如師者家長般嚴肅的后果，也常常前一秒剛下定決心不奔跑，后一秒就和同學撒腿歡笑。
所以后來在教學中，對學生遇到的困難，或者要講述人生道理時候，常常不在拋出觀點結論，講一個故事，讓孩子們去做個裁判，或者講個情境，引導孩子身臨其境，或許他們得出的結論還很膚淺，也或者也很敷衍，但我知道，如我在教育自己的孩子的體驗中知道的一樣，有些路，真的不是你來告訴我，我就能走的，結論，常常需要我自己得出，盡管有時候那條路泥濘坎坷，但對知識方法的獲得的最重要的途徑，就是體驗，無法取代。
step3行動
1、以后要克制自己的推銷欲望，生活中克制推銷經驗體驗，工作中克制推銷方法知識。除非是別人請教。克制自己的主動推銷，如有欲望，寫下來，用寫作這一種推銷途徑。
2、學到新知識，要自己去踐行，不要光光說在嘴巴上，踐行，才是真正的學習，也只有踐行，才可能帶來真正的改變，只有改變，才會成為榜樣。所以領導愛怎么看，同事愛怎么看，都放棄在乎，自己做好自己的，用不著費那些口舌去證明自己，只有行動讓別人看到最重要。
3、把更多時間花在自己的身上，學習或者行動，嘴巴要少說，少說，切記。
第6周 113琴 《新生－七年就是一輩子》克制自己的“推銷”欲望
最后編輯于 ：
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發布平臺，僅提供信息存儲服務。
平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發布平臺，僅提供信息存儲服務。
- 文/潘曉璐 我一進店門，熙熙樓的掌柜王于貴愁眉苦臉地迎上來，“玉大人，你說我怎么就攤上這事?！?“怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭開白布。 她就那樣靜靜地躺著，像睡著了一般。 火紅的嫁衣襯著肌膚如雪。 梳的紋絲不亂的頭發上，一...
- 文/蒼蘭香墨 我猛地睜開眼，長吁一口氣：“原來是場噩夢啊……” “哼！你這毒婦竟也來了？” 一聲冷哼從身側響起，我...
推薦閱讀更多精彩內容
- 選摘《如何克制自己的“推銷”欲望》 “即便是最好的朋友，也有可能并不理解你的真誠?！?“真誠這個東西，說出來的時候...
- 四月的小長假，媽媽愛上了趙雷的《成都》，于是我們全家來了趟“任性”的成都3天之旅。 除了動腦筋選酒店訂車票外，沒做...
