親愛的小卷毛們：
早上好，讓我猜猜你們在做什么？我猜你們已經開始薅頭發，準備寫作業了吧。如果你還沒有開始，我勸你趁早動筆，不然越到后面越焦慮。當然，我說的是我，我屬于寫作業焦慮型選手，所以我總是早早完成了作業。正所謂作業交得早，生活沒煩惱，這是我的真實寫照。
不過，我們班也有天才型選手，他們都是到最后一刻才靈感乍現，然后一氣呵成成就一篇美文的。所以，你們要自己摸索，你們屬于哪個類型的選手，然后找到最適合自己的方式來完成作業。
接著，我想說說寫作業這件事。其實重點就兩個，第一個就是盡量完成每次的作業。我始終覺得，既然我來上課，我作為一名學生，完成作業是最基本的要求。不管寫得怎么樣，寫本身就是態度。
我明白，有些時候老師給的主題讓大家覺得很為難，不知道寫什么。我也有這樣的時候，但這時我的選擇就是挑戰自己，打破舒適圈，努力地去構思選材，去完成作業，而不是給自己找借口，哎呀呀，寫不出，算了不寫了。事實上，在我開始落筆的一剎那，我就已經戰勝了自己，至于寫得好不好，其實并沒有那么重要。而且，當你寫完作業后再讀文章，你會發現，其實也沒有你想象的那么糟糕。因為那個寫不出，寫的不好的念頭，只是一個念頭而已，并不是事實。
第二個我要說的就是，完成比完美更重要。我曾經是一個完美主義者，我的作業不修改5遍，我是不會交上去的。最開始的時候，我會一遍遍地修改文字，直到周五的最后一刻。后來我覺得不能這樣逼自己，就漸漸放松下來，作業也越交越早了。我不光作業修改得多，我對自己的文字要求也很高，雖然我自己不覺得。那個我對自己要求高，是亦新老師對我的評價。
因為我問亦新老師，我怎么不覺得自己寫得好呢？他說，你對自己要求太高了。我想了半天，才回了一句，是不是誰的學生就像誰呢。老師哈哈哈大笑，他也回了我一句，有點。天地良心，我真不是要懟老師，而是我們這種完美主義者非常容易出現這種問題。總會下意識地評判自己，當然老師例外，老師那是才華橫溢，必須要求高。我是說我們普通人，不能在寫作時習慣性的評價自己，這樣不僅影響寫作質量，也容易傷害自己。我們要相信，我們都是最好的，最獨特的。
說到這個獨特的話題，我又要扯一下啦。我記得有次老師在點評我文章時說，“錢景這篇文章，是我都寫不出來的……”，又把我嚇一跳。老師是說我文筆厲害嗎？非也，是我的題材來自于我的職場生活，老師沒有這個工作經驗而已。但是，我們由此可以推論，我們每個人豐富多彩的人生經歷都是他人不曾擁有的，所以我們每個人都能寫出屬于自己的，精彩的文字。
好了，零零碎碎的，又寫了那么多。不知道你們有沒有嫌我啰嗦呢，我猜沒有。因為我其實已經有點知道你們的樣子了，你們或許會有些詫異，你怎么可能知道？嘿嘿，這個秘密，我明天揭曉。親愛的朋友們，等我明天的信哦~~
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