今日立夏。
又遇降溫，暴雨，大風。
上午聽國防大學教授講座《軍民融合》。耳畔驟然響起“大紅棗兒甜又香，送給個親人嘗一嘗”。那是我關于軍民融合追溯式的聯想記憶。
吉林市近期創作了一臺大型音樂舞蹈史詩《滿韻清風》，聽到史詩我就想起《東方紅》，想起東方紅就想起一堆人立著腳尖跳過的大紅棗舞蹈。那時我上小學，那時我的夢想就是當一個舞蹈演員，在學校文藝隊，我就跳過這個舞蹈，老師把一個小筐里面粘上黃色的紙，在黃色的紙上面又粘上紅色的紙做的球，像極了大紅棗，我就每天捧著這粘滿紅棗的小筐跳啊跳。
然而父母的遺傳基因把我的夢想打的粉碎，從小我就不記得自己長過個子，總被人說“這孩子一定是被心眼兒墜住了……”過年的時候，爸爸媽媽一個拽頭一個抻腳，嘴里還喊“長！長！長長！”姑姑們讓我在門框上打提溜。啥招都使了，啥招都沒好使，個子不高，當然沒法當舞蹈演員了。
但這一切并不妨礙我熱愛舞蹈，從小學，到中學，到大學，確切的說應該叫大專。最近我不停的遭到打擊，原因是一個延邊大學的校友。當年我念的延邊師專后并入延邊大學，這使我的大專不存在了，于是無可奈何的與延邊大學的畢業生成了校友，其實我萬分留戀那師專的校園，那小路兩旁鉆天的白楊，每每走過，楊樹沙沙的唱著歌。還有我們大專生特有的遺憾和執拗。高考的幾分之差以及日后永遠都彌補不了的缺憾。
為了彌補這樣的缺憾，我從畢業以后用了二十多年的時間，沒有間斷的惡補，從專升本，到研究生，到博士。
沒用，出身是永遠烙在身上的。
每次被那校友戲稱“我是本科，她是大專。”的時候，心里都痛。盡管這幾十年我不停的學習他不停的玩耍，我一肚子墨水他大字都不一定再識幾個，但是終究，我還是得低下高貴的頭。
喜歡的不一定擁有，夢想也許只是想想。
越沒有就越想。
我的大專親同學林波這樣感慨了今天：今天是二十四節氣中的立夏節氣。古人云：孟夏之日，天地始交，萬物并秀。立夏三候：一候螻蟈鳴，二候蚯蚓出，三候王瓜生。立夏是也是色彩絢麗的節氣：櫻桃的紅，梅子的青，新麥的翠，枇杷的黃……立夏之日，南國似暑北國春，綠秀江淮萬木蔭。
我總是被他詩書的浪漫所感染，心里的這么丁點對于文化的鐘愛一息尚存，便是因為有個他，一個在遙遠的縣城高中里教書育人的先生，稱他先生不為過，縱觀我認識的一切師長，能堅守著自己對于詩書的崇敬和對于教書的單純者，唯我這大專的親同學。
這激勵，不遠不近，不多不少，讓我每天在繁忙的工作之余拿起詩書，暢讀歷史，思考人生，記錄點滴。
今日偶爾看到馬太效應（Matthew Effect），這指了強者愈強、弱者愈弱的現象，無非是反映社會現象的兩極分化，富的更富，窮的更窮。
圣經《新約·馬太福音》有則寓言： “凡有的，還要加倍給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來”。
讓我恐怖的是，這被專家稱為是十分重要的人類社會規律。
更讓我恐怖的是，中國古代哲學家老子也提出類似的思想：“天之道，損有余而補不足。人之道則不然，損不足以奉有余。”
我是個俗人，我勢必渴望填補我的缺失，如果被“馬太效應”近身，我的后半生難道沒啥意思了？
多的更多倒是能忍，少的更少怎么能忍？
這個立夏的雨夜，笨拙的撥動古箏的琴弦，那首《阿里郎》的旋律熟悉到我的生命里，刻骨銘心。
所以你不能輕易地觸碰。
那曾經美好的時光，你輕輕的把我從雨后的泥濘旁拉開，半生記憶，無法忘記。
這依舊美好的時光，你輕輕的把我從雨夜的琴聲里拉走，此生相知，欲罷不能。
立夏的風，格外的大，在窗的外面呼呼的刮。
阿里郎，阿里郎，阿拉里呦……
我曾經有個夢想，是當個舞蹈演員，所以我告訴你，我想自己給自己伴舞，不用你，好嗎？
只是想讓你告訴我，我到底是“馬太”的哪一頭？
