一、什么是想象文學(xué)
1，特性：想象文學(xué)是指小說、戲劇、故事、詩(shī)，由于這些作品主要運(yùn)用了作者的想象力，就是它們稱之為想象文學(xué)的原因。
這一章主要強(qiáng)調(diào)小說的閱讀方法，穿插故事、抒情詩(shī)、戲劇，由于各種文學(xué)又各有特性，作者在下一章還將會(huì)詳細(xì)解說如何閱讀其他類的想象文學(xué)。
2，與論述性作品的差異：論說性作品強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的傳達(dá)，而想象文學(xué)則是在闡述一個(gè)經(jīng)驗(yàn)本身。
二、讀想象文學(xué)的“不要”
1，從心態(tài)、方法上
不要抗拒想象文學(xué)給我們的影響。
“要讓故事在我們身上活動(dòng)，我們要讓故事貫穿我們，做任何它想做的事。我們一定得打開心靈，接納它。”
2，從目標(biāo)或效果上：
讀小說不能毫無(wú)選擇，要讀有深度、有內(nèi)涵，說明真理的偉大作品。
這些作品可以讓我們進(jìn)入一個(gè)深沉、偉大的真實(shí)里。這種真實(shí)，是我們自己內(nèi)在的真實(shí)世界，是我們獨(dú)特的世界觀，發(fā)現(xiàn)這些真實(shí)能讓我們能真正地快樂，深沉地快樂。因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)深深滿足我們平常未曾接觸的部分自我。而不會(huì)像閱讀低俗小說一樣，像白癡一樣傻笑。
3，不要找共識(shí)、主旨、論述
原因：論述性作品和想象文學(xué)作品在寫作手法上有差異，論說性的作品的邏輯規(guī)則是完全清晰，毫無(wú)外之意的解說。而想象文學(xué)澤完全相反，它依賴于文字的言外之意來(lái)表達(dá)多重含意，通常會(huì)盡量使用文字潛藏的多重字義，好讓這些字特有的多元性增加文章的豐富性與感染力，使用隱喻的方式讓整本書整合起來(lái)。因多重含意的隱喻在字里行間所傳達(dá)的訊息，有時(shí)比文字本身還豐富，所以它們是不能用語(yǔ)言和文字所能完整描述的。因此，在想象文學(xué)中，不要去找共識(shí)、主旨或論述。那是邏輯，不是詩(shī)的，二者完全不同。
另外，我們從想象文學(xué)所創(chuàng)造出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，而論說性作品不會(huì)提供給我們新奇的經(jīng)驗(yàn)，只有知識(shí)和方法論。為了從中得到教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們還要從自己的經(jīng)驗(yàn)中思考。
4，“不要用適用于傳遞知識(shí)的，與真理一致的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)批評(píng)小說”
原因：“我們閱讀小說時(shí)，我們想要的是一個(gè)故事，這個(gè)故事只要確實(shí)可能在小說家筆下所創(chuàng)造，再經(jīng)過我們內(nèi)心重新創(chuàng)造的世界中發(fā)生，就夠了”；
三、閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則
1，將想象文學(xué)作品分類
抒情詩(shī)：表達(dá)個(gè)人感情的經(jīng)驗(yàn)為主；
小說與戲劇：情節(jié)復(fù)雜、眾多的人物、彼此產(chǎn)生的互動(dòng)和反應(yīng)、情感變化等。但戲劇是用行動(dòng)和說話來(lái)敘述劇情的；
2，抓住整本書的大意
用簡(jiǎn)要的一兩句話來(lái)說明正本書的劇情（劇情即大意），因?yàn)橐黄适碌拇笠饪偸窃谇楣?jié)中；
3，發(fā)現(xiàn)整本書的架構(gòu)
①故事從哪里開始，經(jīng)過說明事，結(jié)局是什么；
②小說的高潮是什么?關(guān)鍵是什么、在哪里、如何發(fā)生、結(jié)果？；
四、詮釋想象文學(xué)的規(guī)則（列大綱）
1，找共識(shí)：小說 的要素是插曲、事件、角色、與他們的思想、言語(yǔ)、感覺及行動(dòng)。這些都是作者創(chuàng)造出來(lái)的世界中的要素。作者需要運(yùn)用這些要素來(lái)講一個(gè)故事，因此這些要素就是相當(dāng)于論述作品的共識(shí)。我們要熟悉小說中的每個(gè)事件與人物的細(xì)節(jié)；
2，找主旨;進(jìn)入作者想象的世界里，肯定作者設(shè)置的人物、情節(jié)等；
3，找論述：把握一個(gè)故事的情節(jié)，就類似找到作者的脈搏，感受作者的每一次心跳；
4，評(píng)斷：說出喜歡或不喜歡，或者說表達(dá)出這本書哪些地方好/不好，并說明理由。
注：“懂得閱讀方法的人，文學(xué)品味都很高”！
