1.
許多人應(yīng)該對那個著名的羅森塔爾實驗并不陌生，說的是權(quán)威對人們的影響。開篇，我想和大家一起來回憶一下這個心理學領(lǐng)域的著名實驗。
“羅森塔爾效應(yīng)”又被稱為“皮革馬利翁效應(yīng)”。實驗發(fā)生在1968年，當時，羅森塔爾帶領(lǐng)助手來到一所小學，隨機抽取了18個班的學生，對他們進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。測驗完畢后，羅森塔爾為校方提供了一份名單，羅森塔爾告訴校方，這份名單上的名字，都是經(jīng)過測試得到的“最有發(fā)展前途者”，并請校方一定要保密，避免影響測試結(jié)果。事實上，羅森塔爾并沒有去看實驗的結(jié)果，這份名單上的名字，只是羅森塔爾隨機抽取的名字，大約占所有學生的20%。8個月以后，奇跡發(fā)生了，在針對這18個班的測驗中，上了名單的學生，成績普遍有了顯著的提高，而且性格也變得更外向，更有自信，求知欲也變得更強。這個實驗就被稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。
通過這個實驗，羅森塔爾提出了一個名詞，叫做“權(quán)威者的期待”，即權(quán)威者可以通過自己的言行去強有力的影響他人。對于校方來說，羅森塔爾說的話是權(quán)威，所以他們對于名單上的學生就是有發(fā)展前途的學生，這一點深信不疑，從而影響了學校和老師對這部分學生的看法和態(tài)度。而對于上了名單的學生來說，學校和老師也是他們的權(quán)威者，老師通過情緒和態(tài)度影響著他們，給他們傳達積極的觀念和意識，從而對他們產(chǎn)生了積極而強大的影響，導(dǎo)致他們在各方面都有所提高。
通過這個實驗，我們可以明確一點，就是權(quán)威者對人會產(chǎn)生強大的影響。這里指的權(quán)威者，并不是普通的人，而是有權(quán)力，有資源，有威望的人。而對于我們每個人來說，最原始的權(quán)威者就是我們的父母。所以父母對孩子剛開始的期待，可以很大程度的影響孩子，甚者會收到意想不到的效果。所以，你對孩子有什么樣的期待，發(fā)出什么樣的預(yù)言，對他的成長是一件非常關(guān)鍵的事情。
那么，作為家長的我們，應(yīng)該如何讓自己變成一位積極的權(quán)威者，從而給予孩子更好的引導(dǎo)呢？
2.
首先，是真心實意的喜歡。對，你沒看錯，比積極的期待更能給予孩子力量的是滿滿的喜歡，在生命之處遇到真心愛孩子的人，是對孩子生命最大的饋贈。
因為你的喜歡會給孩子強烈的自信心和安全感，一個一直被滿滿的愛包圍的孩子，縱然遇到挫折與打擊，也不會輕易的否定自己，而是相信自己能夠克服困難，能夠越來越好。這種積極的自我實現(xiàn)的預(yù)言會進一步強化孩子的正面行為，最終，孩子一定會越來越好，取得不錯的成就。
所以，作為家長首先要做到的就是真心實意的愛孩子。這里說的真心實意，就是自己的潛意識里就是愛孩子，而不只是個人意識層面刻意的讓自己去愛孩子。
3.
其次，要從潛意識里給孩子正面的期待，而不是從意識上給孩子正面的期待，而潛意識給孩子的卻是負面期待。
比如有許多期待孩子優(yōu)秀的父母，會有這樣一種邏輯：他們不是鼓勵孩子變得優(yōu)秀，而是通過批評孩子的不優(yōu)秀，希望孩子知恥而后勇，強迫自己變得優(yōu)秀。這個邏輯最常見的表現(xiàn)就是：你怎么這次又沒考好呢？你看看XX家的兒子考得多好，你怎么就不像他呢？他的父母不如我們，結(jié)果你還考不過他家兒子，真是太讓我們失望了。
是不是很熟悉這種情景？中國父母集體制造了這么一個稱呼——“別人家的孩子”，許多孩子都是在“別人家的孩子”的陰影中成長起來的，好像真存在一個永遠比自家孩子更優(yōu)秀、更完美的“別人家的孩子”。
其實家長不知道，通過這種打擊教育出的孩子，多半會失敗，他們的孩子也很難實現(xiàn)父母對自己的期待。即使?jié)M足了父母的期待，他們的骨子里也是自卑的，覺得自己不夠好，覺得自己在父母的心目中始終那么“差勁”。
而真正從潛意識里相信孩子，喜歡孩子，給孩子積極正面期待的家長，他們的孩子一定是自信和熱愛生活的，而對自我的肯定，會使他們更容易取得事業(yè)上的成就，實現(xiàn)父母的期待。
所以，從今天起，如果你希望你的孩子成為你將來期望的樣子，那么請從內(nèi)心真正的接受你的孩子，喜歡你的孩子，發(fā)自內(nèi)心的相信孩子，多給予孩子積極的鼓勵和引導(dǎo)，相信我，你會有意想不到的收獲。
