? ? ? ? 曾幾何時，我們似乎習慣了戴著面具生活，用微笑偽裝內心的憂傷，用沉默代替反對去掩蓋個性的張揚。多年以后也許我們成了自己都討厭的那個人，為何不能把生活過得簡單，為何不能像孩子那樣單純？
? ? ? ? 在孩子的世界里，有需求就敢于表達。昨天早上出門前我看小寶睡得很熟就沒喊醒他上學，結果他睡到8點鐘醒來沒看到我，然后哭著給我打電話，埋怨我為何不喊他一起起床。今天早上我特意喊他跟我一起起床，然后出門送大寶上學，這時他跑過來喊：“媽媽，我想抱抱你！”好吧，抱了他一下、在他臉頰親了一口，我出門了，他也很滿足地跟奶奶去上幼兒園了。孩子的需求很簡單，而且他很愿意向大人表達，并且期望得到滿足，一旦滿足便會無比歡欣。其實大人內心永遠是長不大的孩子，只不過有時候礙于所謂的已經“成熟”，便把自己內心的要求深藏于心底，既不習慣外露自己的情緒，也不愿意去觸碰別人內心的情愫，信奉著所謂的“距離產生美”的處世經驗，于是乎，一反面很多人都成了停留在“認識”層面的朋友，終究成不了“知己”“閨蜜”，另一方面卻在內心吶喊：“誰懂我心!”，看吧，大人的世界就是復雜化、矛盾化的沖擊集合——用層層外衣包裹自己，卻又慨嘆知己難求。我們為何不能像孩子那樣，簡單地生活，簡單地表達、簡單地快樂著呢？
? ? ? ? 在孩子的世界里，我喜歡你就想對你好。今天早上我來到辦公室，看到桌面放著一塊糕點，心想著是哪個同事給我的吧？這時候二（2）班一個調皮的男生在門口喊“報告”，我讓他進來后，他樂滋滋地跑到我跟前說；“老師，這個鮮花餅是我爸爸出差帶回來的禮物，這個口味是我最喜歡吃的，我送給你吃?！甭犞⒆拥脑捳Z，我自是開心不已，我說：“老師謝謝你的厚愛，但是你喜歡吃的東西老師不能拿走，還是你自己留著吃吧?！蔽野迅恻c遞還給他，誰知他一下不高興了，語調高揚：“老師，你嘗嘗嘛，我喜歡你，愿意把好吃的東西和你分享?！闭f完他就跑出辦公室回去教室了，留下我滿心的感動，手里拿著這塊糕點，仿佛就是抓到了一個春天?！拔蚁矚g你就想對你好，我愿意把最好的東西和你分享。”孩子簡單樸實的話語像一束陽光直照進我內心的某個角落，激起我一陣陣的溫暖與柔情。反觀大人的世界，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”，普天之下蕓蕓眾生為了各自的利益而奔波鉆營，你對我有幫助我便對你百般巴結討好，我對你沒有任何幫助你便對我冷眼相待甚至漠視不理，更有甚者就是利益往來，互為狼狽，一切以實際到手的利益之交為目的，利益鏈一旦崩塌，便各自分道揚鑣，從此人走茶涼，終成陌路。我們為何不能像孩子那樣去簡單面對，不求回報呢？我喜歡你，便想讓你擁有美好的事物。孩子的話語教會我重新端正對待這個世界的態度。
? ? ? ? 在孩子的世界里，上一秒你還在批評他，下一秒他便對你笑靨如花；好吃的、好玩的都愿意同你分享；開心就笑，難過就哭；永遠精力無限，永遠靈動活潑，他們用至真至簡的童真童趣教導我們該如何擁抱生活。
? ? ? ? 像個孩子一樣生活吧，你會發現自己會快樂很多！
