工作
1. 郵件發送50封@日常
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學習
閱讀永澄老師的公眾號:
永澄:如何梳理自己的能力并實現盈利?-- 優術
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收獲
1.項目“復盤” ?
引申出:反思和復盤之間的關系是什么?
成年人,應該考慮從每一次的成功和失敗中分析關鍵原因、找到規律,讓那些重復出現的原因,成為自己的核心優勢。?
2. 情緒小孩,情緒一定要處理,否則會成為天花板。老師的20種情緒的討論,每種都可以是一個模型或流程。
引申出:三腦之間的關系,看老師的大象的本質?
3. 認知差距:理解力,重構力,產品力
引申:永澄老師的3大能力
· 復雜中萃取關鍵點的能力; ?<- 咨詢訓練和高感知能力
· 概念化、模型化、系統化的能力;
·產品化、社群化的能力
-> 超級個體的關鍵能力?
4. 咨詢能力四部分
? 獲取充分的信息;
??判斷關鍵的問題;
??給出精準的方案;
??推送持續的行動。
5. 概念化
概念(定義),就是不冗余的界定條件的有機組合,多一個詞、少一個字都不行。
概念化就是回答:What的問題,它的句式為:XXXX是XXXXX。比如:
??個人成長是從價值現狀到價值目標的過程;
??習慣是刻意訓練的能力結果;
??堅持是一種狀態而不是方法;
??矛盾是一切事物發展的根本源泉;
6. 模型化
? GROW模型
? PORT模型
? RSQC模型
??TMBRT模型
??白兔愛肥鵝模型
??排毒潤膚霜模型
??FACT自律模型
??PKS問題解決模型
??價值線模型
......
我看著楊過去獨孤大俠的劍冢,會看到五階段定位法;我聽到姜姐說孩子不偷師,就能想到認知、認同、踐行的改變套路;我感受到別人給我的壓力,就會判斷它被什么觸發器激發?
把并列形成模型、把順序形成流程、把結構形成框架
7. 系統化
系統的力量真是無敵,你只要負責好輸入,系統會自動形成輸出,節省了成長大量的時間!
8. 產品化和社群化的能力
? 必須說清楚用戶是誰、痛點是什么?
??必須說清楚一個產品的目的和目標是什么?
??課程的整體結構用什么框架/模型串聯?
??每個環節的成人學習方法如何設置?
??如何將講課內容形成具體可落地的工具?
??如何布置好相應作業幫助學員們應用?
產品化流程:對象、策略、方法、高級、關鍵
9. 留言
贊賞,閱讀,保存,然后再梳理,留言,再看一遍,知識點計入自己的wiki,這算不算套路,不知不覺竟然發現自己也慢慢的有了這樣的想法。另外,慢慢的激情變成了一種持續的習慣,這也符合老師改變一文的說法。如何度過疲憊期,記得老師也有相關文章,需要提前做好保障措施。? 復雜中萃取關鍵點的能力;? 概念化、模型化、系統化的能力;? 產品化、社群化的能力。從另外一種說法,比如我的工作,接到項目,明確關鍵必須要求,抓關鍵點,列出項目的流程計劃,然后找到供應商實施,完成產品的設計,試作,PP,量產,出貨,品質反饋,改善,跟蹤,這間接的也是一種產品化的能力。只是大部分的我們少了復盤的思路,做完了也就做完了,當中形成的文檔歸類到一個目錄,就算完成了。沒有往更高的高度去提升。反思,是一個人進步的橋梁,反思完的內容要運用到下一次的項目,是關鍵。又想到了老師的個人成長模型了,抄了一遍,基本上現在做什么寫什么都會無意識的去套用一下。滿世界都是釘子?
生活
中飯,卡樂輕漢堡,自己還是不喜歡這個外國的肉夾饃
晚飯,面條+麻辣香鍋
家人
未進行互動(在老婆和兒子的視頻中,只是打了招呼)
運動
早起7分鐘Keep早間操;
跑步7公里。
閱讀
公眾號的閱讀,占用了很多時間。
手抄個人成長模型第三天
@這是自己積累勢能的第三天