2017年4月26號，星期三，晴。王坤（32）
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? 今天一位家長在家長學校群里發了一個關于欺凌的視頻，我第一個反應是這位家長發了好幾次類似的視頻了，咱們學校又不會發生這樣的事兒，這不是引發大家的恐懼嗎？好在我看到了自己這個念頭，換位思考一下，這里家長為什么發這樣的視頻呢？肯定是他有這樣的擔心或恐懼呀！一下子覺得挺心疼這位家長的。于是我@他:我看到了您的擔心[握手]這種情況是我們都不愿意看到的。如果孩子回家說起咱們學校也有類似事情的話，一定要及時跟班主任溝通啊！跟我說也可以呀！[握手]。然后我拍了學校的反欺凌投訴箱的照片兒發到群里。很快這位家長來加我好友了。他私聊向我反映情況。一件跟他兒子有關，一點小摩擦，幾個人找他兒子，沒找著，沒打成。他擔心今天還會有矛盾發生。另一件事他親眼見的，一個孩子在校外被二十幾個孩子追著打。我答應給他問問他兒子的事情，并建議他有什么事情及時和班主任溝通，也叫，而是有什么事及時向班主任匯報。而另一個孩子被打的事情也不知道是不是還在上學。我答應他一定向學校領導匯報，我們學校會盡最大可能防止此類事情發生。此時心里已經做了兩個決定，一是在周五例會，向各位領導匯報此事，全面加強教育，并要求孩子們有什么事兒及時向老師反映。另就是快要到來的家長學校第四次開課，向家長們說明，如有打人或被打的苗頭，密切關注，一旦有風吹草動，及時跟班主任聯系溝通，這樣可以把一些惡性的事件消滅在萌芽當中。
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? ?很巧的是，今天下午一位男生找我，問我如果周五的社團活動時間有學生打他，他該怎么應對？我很好奇，問事情的經過。原來在上次社團活動課上，有一個學生帶了一瓶飲料，老師沒讓他喝，扔了又可惜，于是讓大家分著喝。因為是十二個班的學生湊在一起，人比較雜。在遞飲料瓶的過程中，兩人奪起來，爆粗口了。今天中午飯間那孩子帶個人找到該男生，說若再有矛盾，全宿舍會去找他。他擔心下一步會有矛盾，問我怎么處理好？我問他整個過程中自己有什么問題嗎？他想了想，“他來搶，我不該和他搶。”
“還有嗎？”
“他罵我時我不罵他就好了。”
“怎樣才能做到呢？”我教他怎么把對方看成小孩子，怎么化干戈為玉帛，說得他都笑了。“知道怎么做了？”
“嗯。”他笑著點點頭。
