? ? 貧山凈水不曾閑

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——與母校同成長

? 清貧的山，春夏卻是遍野綠意參差。

? 凈默的水，四季卻是灣灣輝映流光。

? 貧山凈水懷抱一個你，懷抱一個我。

? 韶華歲月，曾經那么渴望做一個瀟灑講壇的大老師，就像我的老師們一樣，粉塵飄逸中，揮灑遒勁，那直行的灑脫，那轉彎的巧妙，伴著那風趣的鄉音，和著那轉身揚鞭的豪邁……匆匆步伐，微微話語，聲聲叮嚀，切切期盼，都在方寸陋室熠熠生輝。

? ? 而身在清輝中的我，除了深深的敬佩，還有對才華學識的羨慕，更多的是一個比較聽話的孩子，在貪玩窮快樂的同時，遵守著一個學生應該遵守的一切行為制度規則，根本無法領略那清輝帶給我的效應。一味地苦苦追求，苦苦尋找飛躍龍門的路，盡己之力，為父母而戰，為自己而搏。

? ? ? 時風輕拂，韶光流轉，一個頑童的情結卻在歲月的縫隙里凝聚成光，糾結的夢想像落花一樣飄零歸塵。撿拾時光里點點滴滴的美好，不能做粗枝闊葉，甘為一枚新綠，也是一樣幸福。畢竟，那夢想的力量曾經給予的無比豐厚的堅實，也曾與明月，與清風，與貧山，與凈水，旖旎相依。

? ? 每天清晨，伴著清澈明亮的泉音，我飛快地走近你，感觸你。你仿佛一位慈祥善良的母親，接納你的每一個孩子，笑意暖暖得親近每一個積極向上的孩子，包容他們的每個缺點，光揚他們的每個優點。

? ? 那條小河，記錄著我們每天歡快的腳步，承載著我們太多太多跳躍的色彩和旋律。窄窄的河道飄蕩著我們上學的快樂。一塊鵝卵石，一浮綠蟻，幾只蝌蚪………就是上學路上最跳躍的歡樂。夏天流淌的溫熱，更是我們嬉戲打鬧的開心。

? ? 學校的后花園，一片山腳地，小樹郁郁蔥蔥，是我們的又一個小天地。枝丫間的綠，在心里流動，延伸的幽徑直通山頂奇觀，倔強的小草綴芳條條小道。小樹林的綠意安適，吸引著我們不約而同把喜愛的目光投向這片安寧。輕盈歡快的節奏，充溢心間，舒宜安和的靜美，留在心里。

? ? 這里的我們，仿佛身處仙境圣地。個個屏氣凝息，靜靜讀書，一個一個小空間，互不干擾，或站或立，或聲或默，悄然有序，搖曳一路心語。

? ? 可以在后花園讀書成了心中的一份榮耀。

? 依著貧山，傍著凈水，你把山的堅韌清高，坦蕩厚道，水的甘澈凈美，善良無瑕，傳遞給我們。溫暖的懷抱中，我們成長，我們長大，我們把一件最漂亮的羽衣藏在夢里。

? ? 因為有了這件羽衣，不論什么時候，我們都可以感覺到山在，水在，月在，花在。

? ? 花月不曾閑，貧山凈水不曾閑。

? ? 因為披著這件羽衣，我們如花綻放，如月清亮。

? ? 因為身著這件羽衣，山記得我，水記得我。

? ? 一個孩子漸漸長大。

? ? 貧山凈水，執著守望，看著你漸漸枝繁葉茂，根壯系長。

? ? 六十年風雨滄桑，你辛勤耕耘，坎坷奮進，不畏艱辛，勇于創新，忘我探索，無私奉獻，如春蛹化蝶破繭起舞，似鳳凰浴火展翅翱翔。

? ? 輝煌的歷程，成全了一代又一代家鄉人的五彩夢，給予我們一個又一個的激勵。

? 沒有什么是不可能的！? ? ?

? 只要我們把一個個平凡無奇的日子都過得飽滿充實。

? 山告訴我，你的激越，無人爭鋒！

? 水悄語我，你的淳樸，誰與媲美？

? 花月不曾閑，貧山凈水不曾閑，懷抱一個你，懷抱一個我。

? 教室更加溫暖明亮！

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