又讀到一篇很好的文章，忍不住就翻譯了過(guò)來(lái)。每個(gè)月我可能會(huì)讀一百來(lái)篇來(lái)自英語(yǔ)世界的文章，其中可能有些好文會(huì)讓我忍不住想翻譯過(guò)來(lái)分享下，這也算是百里挑一吧。

下面是原文，最后我會(huì)寫寫我的感想。

這是一份我給 Berklee College of Music（伯克利音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)代最大的音樂(lè)學(xué)院，位于波士頓）一年級(jí)新生的演講。于 2008 年 9 月 5 日。

1. 專注、離線、切勿分心

我最喜歡電影中關(guān)于訓(xùn)練的部分，年輕的布魯斯·韋恩（蝙蝠俠），尼奧（黑客帝國(guó)）或功夫熊貓去到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方接受持續(xù)的訓(xùn)練，不斷地突破超越極限，直到他們成長(zhǎng)為大師。

接下來(lái)的幾年將會(huì)是你的訓(xùn)練之旅，假如你保持專注的話。不幸的是，你不是身處西伯利亞，而是被各種干擾誘惑所圍繞。你被一些酷酷的很有吸引力的人所圍繞，告訴你放松一下，去悠哉的玩?zhèn)€盡興。但是這些悠哉的家伙，最終只能成為平庸的人，過(guò)著庸常的生活。

再回頭看時(shí)，我唯一個(gè)取得成就的伯克利同學(xué)，就是一個(gè)極度專注、內(nèi)心堅(jiān)定和從未分心的人。

當(dāng)你在這里讀書(shū)時(shí)，總統(tǒng)會(huì)換屆，世界會(huì)改變，而媒體嘗試讓你相信所有這些對(duì)你很重要。但實(shí)際不是的，這些事情對(duì)你都不重要。你是在接受考驗(yàn)。你的敵人是分心。保持離線，關(guān)掉你的電腦，呆在你的練習(xí)棚里。

當(dāng)你數(shù)年后再出來(lái)時(shí)，你可以問(wèn)問(wèn)其他人你錯(cuò)過(guò)了什么沒(méi)有，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)過(guò)的事情只需要分分鐘就能歸納總結(jié)出來(lái)。而其余的不過(guò)是噪音，你會(huì)為你避開(kāi)它們而感到驕傲的。

保持專注、離線、切勿分心，這是第一點(diǎn)最重要的挑戰(zhàn)。假如你掌握了專注，你將控制自己的世界，否則，世界將控制你。

2. 不要接受他們的速度限制

沒(méi)有極端的行動(dòng)，你就不會(huì)得到極端的結(jié)果。

伯克利的課程設(shè)置節(jié)奏，是讓普通的大多數(shù)學(xué)生都能跟上。如果你想位于平均水準(zhǔn)之上，你必須驅(qū)動(dòng)自己做得比要求得更多。

有個(gè)關(guān)于功夫的說(shuō)法：“當(dāng)你不練習(xí)時(shí)，有人在練習(xí)。當(dāng)你碰到他時(shí)，他就會(huì)擊敗你。”

假如你寫歌，你不僅需要一周寫一首歌，而且還需要花兩倍的時(shí)間來(lái)邊寫邊改進(jìn)。靈感是一個(gè)好的開(kāi)始，但勤奮才能讓每個(gè)音符和歌詞達(dá)到完美，這才能讓你真正出類拔萃。

幸運(yùn)的是，當(dāng)我 17 歲時(shí)，在進(jìn)入伯克利前幾個(gè)月，我遇見(jiàn)了一個(gè)曾在伯克利教過(guò)書(shū)的名叫基默·威廉姆斯（Kimo Williams）的人，他使我相信伯克利的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)節(jié)奏是為傻瓜準(zhǔn)備的。

在三節(jié)強(qiáng)化課上，他教了我伯克利和聲課程三學(xué)期的內(nèi)容，所以到開(kāi)學(xué)時(shí)我進(jìn)入伯克利直接從第四期和聲課開(kāi)始學(xué)習(xí)。在另一節(jié)強(qiáng)化課上，他教了我關(guān)于編曲第一學(xué)期的全部?jī)?nèi)容。

此后我明白了我可以自己買書(shū)學(xué)習(xí)一些我沒(méi)有報(bào)名的課程，并且完成所有的練習(xí)范例，完全不需要去上課。我還可以和系主任接洽并參加期末考試取得學(xué)分。我曾經(jīng)就是這樣完成了我的編曲二期和傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)課程的。

兩年半之后，我從伯克利畢業(yè)了。不要接受學(xué)校的速度限制。

超越他們的期望。

3. 沒(méi)人會(huì)教你任何東西，你得自學(xué)

當(dāng)我剛到伯克利時(shí)，我很失望。老師們沒(méi)有教我什么，我?guī)缀跬藢W(xué)。我回到了芝加哥的家里，接受了東北大學(xué)的錄取。之后我發(fā)現(xiàn)他們（東北大學(xué)）的音樂(lè)課程更多是讓你記住巴赫的許多子孫們的名字。

所以我又興致勃勃的回到了伯克利。我決定壓榨出這個(gè)地方每一點(diǎn)一滴的知識(shí)，沒(méi)人會(huì)為我做這件事。別期待老師會(huì)教你。他們將在你面前展示一些信息，但這百分百取決于你要么充分利用它，要么在這兒浪費(fèi)時(shí)間，然后回家找一個(gè)平庸且乏味的工作。

伯克利就像一個(gè)圖書(shū)館。你需要知道的一切都在這里，任你獲取。這是你精通音樂(lè)最具可能性的環(huán)境，但沒(méi)人會(huì)教你任何東西，你得自學(xué)。

4. 向你的偶像學(xué)習(xí)，而不僅限于向老師學(xué)

當(dāng)我在伯克利時(shí)，期間我的目標(biāo)之一是成為一名偉大的歌曲作者。伯克利的作曲課程讓人驚嘆。我從中學(xué)會(huì)很多關(guān)于打磨歌曲的技巧，這讓我去看我最喜歡的音樂(lè)時(shí)有了全新的洞察，并永久的提升了我的寫歌能力。

但是我記得一個(gè)詞作老師說(shuō)過(guò)，一首好歌詞需要運(yùn)用到五感。他曾說(shuō)：“不要僅是提及你的奶奶，而要去描述她手背的血管。不要僅是提及一間臥室，而要去描述窗簾上灰塵的味道和脆生生的椅子的嘎吱聲。”。

所以多年來(lái)，我認(rèn)為我寫的每一首歌詞若非描述了五感，那就是垃圾。然而最終我注意到我最愛(ài)的來(lái)自涅槃樂(lè)隊(duì)（Nirvana，一支美國(guó)的搖滾樂(lè)隊(duì)）和傳聲頭像（Talking Heads，一支美國(guó)新浪潮樂(lè)團(tuán)）的歌詞，都是一些抽象的讓人懷舊的廢話拼接。

我最愛(ài)的來(lái)自比約克（Bj?rk，一位冰島創(chuàng)作歌手、樂(lè)器多面手，同時(shí)也是一位音樂(lè)制作人）的有些毛刺聲的電子樂(lè)，是他們永遠(yuǎn)不會(huì)在《搖滾現(xiàn)場(chǎng)編曲 I》的課上教的。所以，最終我意識(shí)到了一個(gè)在這里我錯(cuò)過(guò)了的重要的點(diǎn)，我希望你們不要忘記：老師是拿他們最喜歡的音樂(lè)來(lái)教你相應(yīng)的技術(shù)。

學(xué)習(xí)并欣賞這些技術(shù)，它們棒極了。但是如果你僅僅學(xué)習(xí)了他們教你的這些技術(shù)，那你僅是學(xué)會(huì)了他們最喜歡的音樂(lè)類型。不要認(rèn)為老師們的偶像會(huì)比你的更好。你會(huì)聽(tīng)許多杰出的作品，但無(wú)論你喜歡的是什么，它們對(duì)你而言都是最棒的。

他們將以同樣的方式分解仙妮亞·唐恩（Shania Twain，加拿大女歌手和作曲家，在鄉(xiāng)村音樂(lè)和流行音樂(lè)方面非常成功）的主打歌或者一首查理·帕克（Charlie Parker）的經(jīng)典獨(dú)奏，以此來(lái)教你埋藏其中的技藝。你必須學(xué)會(huì)如何分解你最愛(ài)的音樂(lè)并分析它的技巧。

最終，我分析了我最愛(ài)的涅槃樂(lè)隊(duì)和傳聲頭像的歌詞，以及比約克音樂(lè)中的毛刺與低吼聲。提煉了它們之中的元素用在了我自己的音樂(lè)中。

向你的偶像學(xué)習(xí)，而不僅限于向老師學(xué)。

5. 不要停留在過(guò)去

還在伯克利時(shí)，我感覺(jué)得學(xué)習(xí) Donna Lee（一種舊式博普爵士樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)）以成為一名好的音樂(lè)家。有一次我獲得了一場(chǎng)很棒的演出機(jī)會(huì)，將和低音貝斯手維克托·貝利（Victor Bailey）去日本一個(gè)月。

他當(dāng)時(shí)是世界上最好的貝斯手之一，曾和韋恩·肖特（Wayne Shorter，薩克斯管吹奏家），喬·查威努（Joe Zawinul，鍵盤手），桑尼·羅林斯（Sonny Rollins，爵士音樂(lè)家），斯汀（Sting，歌手）等等著名音樂(lè)人一起演出。

他聽(tīng)說(shuō)我會(huì)演奏一點(diǎn) Donna Lee，然后說(shuō)到：“哥們，爵士就是要發(fā)明新的東西。對(duì)于一個(gè) 50 年后的音樂(lè)家卻被困在 1950 年代，這就像一個(gè) 1950 年代的音樂(lè)家被困在了 1900 年代。這沒(méi)什么酷的。”

幾周后，我坐在鋼琴前安靜的創(chuàng)作我自己的歌，然后第一次他對(duì)我說(shuō)：“嗨 —— 哇 —— 這是什么？這太棒了，哥們，能給我看看么？”

創(chuàng)新不僅僅是模仿，不要停留在過(guò)去。

6. 畢業(yè)了，當(dāng)有價(jià)值

當(dāng)你還在這里時(shí)，把自己鎖在練習(xí)棚里吧。享受這美妙的隔離期，沒(méi)有其他任何責(zé)任，僅僅需要提升自己。但當(dāng)你離開(kāi)這里后，沖向書(shū)店的商業(yè)區(qū)，開(kāi)始一周讀一本關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的書(shū)，比如市場(chǎng)營(yíng)銷。

永遠(yuǎn)不要低估賺錢對(duì)制作音樂(lè)的重要性。丟棄那些你曾擁有的奇怪的禁忌。金錢僅僅是你對(duì)其他人的生活創(chuàng)造了價(jià)值的中立證明。確保你在賺錢是確保你在做一些對(duì)其他人有價(jià)值的事。

記住，這通常來(lái)自于做大多數(shù)人不做的事情。例如：這個(gè)世界支付給玩電子游戲的人多少錢？幾乎可以忽略不計(jì)，因?yàn)閹缀趺總€(gè)人都在玩。那么這個(gè)世界又支付給制作電子游戲的人多少錢？數(shù)以噸計(jì)，因?yàn)楹苌儆腥四茏鲞@件事，而很多人卻想要玩。

所以：

做少數(shù)足夠聰明能賺到錢來(lái)制作音樂(lè)的人之一，而非假裝這不重要。

做少數(shù)有勇氣做一些令人震驚的事情的人之一。

做少數(shù)把這里的課程作為起點(diǎn)，并驅(qū)動(dòng)自己做得比學(xué)到的更多的人之一。

做少數(shù)知道如何幫助自己，而非期待別人來(lái)幫你的人之一。

做少數(shù)做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于要求的人之一。

最重要的是，當(dāng)其他人在網(wǎng)上沖浪，在 Facebook 上調(diào)情和追劇時(shí)，做少數(shù)呆在練習(xí)棚里練習(xí)的人之一。

翻譯后記：
我為什么會(huì)翻譯一篇關(guān)于音樂(lè)的文章？讀下來(lái)這篇文章的 6 個(gè)建議應(yīng)該適用于任何專業(yè)。另外，關(guān)于本文作者 Derek Sivers，以前還寫過(guò)一篇關(guān)于他的博文的點(diǎn)評(píng)文章 《快樂(lè)、聰明和有用，你會(huì)如何選擇？》。

作者開(kāi)始本是學(xué)音樂(lè)的，后來(lái)，于上世紀(jì) 90 年代初，在互聯(lián)網(wǎng)大潮下開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)，在線銷售音樂(lè)，算是比亞馬遜還早點(diǎn)的電子商務(wù)形式了。那時(shí)，為了運(yùn)營(yíng)企業(yè)，自學(xué) Web 編程，所以作者也說(shuō)自己是一名程序員，并且用自己的經(jīng)歷，踐行了本文的 6 條建議。

作者：Derek Sivers
日期：2008-09-05
原文：6 things I wish I knew the day I started Berklee

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