本周，螞蟻私塾的學習書目是《終身成長》，這是一本關于成長的書，闡述了人類信念的力量。終身成長并非遙不可及，識別生活中的思維模式，改變和善用我們的思維模式，并以之引導我們的生活、工作與學習，終身成長不是夢。
經過對成功的多年研究，斯坦福大學心理學家卡羅爾·德韋克發現了思維模式的力量。她在《終身成長》一書中表明，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，而是受到我們在追求目標的過程中所展現的不同思維模式的影響。
卡羅爾·德韋克認為世界上有兩種思維模式：一種是固定型思維模式，這種思維模式認為智商決定了人們的一切；另一種是成長型思維模式，這種思維模式使每個人都可以通過努力和個人經歷來改變和成長。不同的思維模式，體現了應對成功與失敗、成績與挑戰時的兩種基本心態。
人生如逆旅，不如意事十之八九。不同思維模式的人，常常會有不同的生活態度與行動。
01 固定型思維模式
具有固定型思維模式的人，以成功為終極目標，每一次的成功對他們來說都無比重要。他們渴望成功，卻也害怕失敗，因而故步自封，不敢輕易嘗試，認為個人能力是不會改變的，努力也沒有用，注重錯誤和失敗，遇到麻煩與不如意，容易怨天尤人，灰心喪氣，隨波逐流。
02 成長型思維模式
反之，具有成長型思維模式的人，則認為能力是可以改變的，是可以通過后天學習和努力來培養的。當他們面對挫折與失敗時，不會輕易給自己貼標簽、下定論、一蹶不振，而是總結經驗教訓，屢敗屢戰，勇敢前行。
每個人都具有以上兩種不同的思維模式，只不過在人生的不同階段，不同的思維模式所占的比例，以及所起的影響不盡相同而已。值得一提的是，人的思維模式并不是一成不變的，你可以改變自己的思維模式，成就更好的自己。
我的第一篇私塾讀書筆記，是2017年7月提交的，雖然沒能入選優秀讀書筆記早在預料之中，但在當時還是有不小的挫敗感。然而，失敗是成功之母，有志者事竟成。在繼續堅持每天打卡學習一段時間后，10月份的那篇讀書筆記“你為什么拖沓？……生活中的《怪誕行為學》”終于入選私塾的優秀學習筆記，這份肯定不乏私塾的鼓勵成分，但是大大提升了個人的信心，增強了“看清世界、掌控自己”的信念。
學而不思則罔，思而不學則殆。積極思考、持續輸出、不懼錯誤與失敗，以成長型思維模式指導學習，是促進思考、提升個人認知能力的一種方式，一種行之有效的學習方式。
相信在不久的將來，社會不再以“成功者、失敗者”區分人類，而是以“好學者、不好學者”來劃分不同的人群。固定型思維模式使人們成為不愛學習的群體，而成長型思維模式則使人們成為熱愛學習、終身成長的另一種群體。
流水不腐，戶樞不蠹。擺脫消極的固定型思維模式，積極培養并利用成長型思維模式，終身成長不是夢。
