作者簡介：美國的喬希維茨金，9歲起便8度榮獲全美象棋冠軍，他的傳奇經歷被記錄成書，并且改編成了電影《王者之旅》，他縱橫西方棋壇10年之后，改行研習太極拳，并連續21次榮獲全美太極冠軍及世界冠軍的太極拳王。但是他認為，自己最擅長的既不是象棋，也不是太極，而是學習之道。在本書里維茨金向我們介紹的是適用于任何領域飽嘗成功的學習之道。

今晚讀第1章初悟學習。

維茨金6歲時候經過華盛頓廣場公園初遇象棋，對象棋產生了深深的熱愛，并且初步顯現了他在象棋方面的天才——他會很快的讓對手落敗，幾個月之后，擊敗了許多下了幾十年象棋的人。

在這一個時期，他遇上了他的恩師布魯斯.潘道菲尼。布魯斯充分尊重維茨金的兒童天性，對于他身上的缺點，不是采取固定模式進行約束，也不單方面進行訓話，而是通過提問的方式讓維茨金學會獨立思考和勇敢表達，從而達到既懂得約束自己，又不減弱對象棋的熱愛壓抑內心的想法。

書中有一段關于布魯斯教學的描寫：布魯斯不會一味的庇護我——有的老師為了避免自己太過獨裁，會表揚所有小選手的決定，無論是好是壞。他們的本意是要打造信心，但相反的，這樣做只會打擊小孩子的客觀性，鼓勵自我縱容，或許最糟糕的一點就是，他們創造出老師和學生間的不誠實的關系，這一點是任何一個聰明的孩子都能夠感覺出來的。

布魯斯的做法跟阿德勒的“既不表揚也不批評”的方法一致——在過度的表揚之下，會讓當事人失去了對自己所做事情的正確判斷，產生飄飄然的感覺，日后為了得到表揚才去做某件事情。如此一來失去了做事情的真正意義。