關于偽善理論的,即可以通過誘發偽善來培養有益社會行為。比如一個實驗中,實驗者要求抽煙的大學生制作一個反對抽煙的視頻,并介紹說這個視頻將被用于鼓勵高中生戒煙。參與者在制作視頻的時候會意識到自己的偽善,從而產生認知失調,為了減少認知失調,他們會改變自己的行為,增加戒煙的意向。(社會心理學)[美] 埃略特·阿倫森
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