? ? ? 早上不到六點就洗漱完畢了，叫醒兒子，今天全校師生都要進行核酸檢測，教師的安排在6:30進行，學校通知說每個人必須按時到校，孩兒他爸有任務，早早就走了，沒法送孩子，我只能帶兒子早早上學去。
? ? ? 教師的檢測很快就結束了，吃了學校提供的早餐，趕緊進班帶這群萌豆。學生到齊后開始按名單排位，為下面核酸檢測做準備工作。
? ? ? 這次檢測是10人混采，這群能否咋樣？真心不錯?，53個孩子中只有兩三個不適應外，一個怎么就是不適應，沒辦法，只能麻煩家長帶著孩子去單獨做檢測了。
? ? ? 上午兩節課帶學生朗讀課文，練習生字，其余時間不是教研就是上報表格。下午到校后先把昨天慶一媽媽和賈老師抬到班級的共讀書發給學生。梅老師因為核酸檢測耽誤了上課，她要用課外輔導時間補回來，好吧，作為班主任，我只能有大局意識，無論我多心疼，因為這是我們的閱讀時間，也是孩子們最享受的時間。《我用32個睡魔怪打敗了我媽媽》讀完后已經放學后20分鐘了，但孩子們還意猶未盡，好吧，服了！
? ? ? 為了讓閱讀繼續，我在班級群里發了一個信息。溫馨提醒：今天班級共讀繪本活動開始了，每人一本繪本和一張書單，昨天讓孩子每人帶兩本圖畫書到學校，所以從今天開始，咱班孩子每人每天至少可以閱讀3本班級共讀圖書，請家長朋友提醒孩子每天閱讀，每天及時和同學交換圖書。
? ? ? 今天帶孩子們閱讀了《我用32個睡魔怪打敗了我媽媽》，孩子們樂的不得了，文字多有互動但內容有趣，所以即使時間長（因此放學晚了）孩子們也很高興。今晚的作業是讓孩子當口頭作文講給家長聽，希望家長朋友一定給孩子創造閱讀和分享的環境，讓孩子完成此項作業，體會到成功感和意義感。
? ? ? 另外，還有12個孩子沒有帶那兩本自己分享閱讀的圖畫書，請這12個孩子的家長關注孩子，幫助孩子完成良好習慣。
? ? 期待更好！
