頭又疼了，疼得受不了，胃里翻騰，一陣陣干嘔。
該上課了，怎么辦？臨時(shí)調(diào)課不行，沒(méi)有給別的老師準(zhǔn)備的時(shí)間。那就堅(jiān)持上吧，大不了看著上自習(xí)，讓學(xué)生先做點(diǎn)題。
這樣想著，就連三趕四的拿著書去教室。課代表看我一臉憔悴，神色頹然，問(wèn)我怎么了，我低低地答：“頭疼”。
學(xué)生覺(jué)察我的異樣，一個(gè)個(gè)非常安靜。我布置了要做的題目后，按著胃，揉著太陽(yáng)穴，在講臺(tái)上蹲下來(lái)。
“老師，找個(gè)人給我們?cè)u(píng)題吧？這樣不耽誤時(shí)間。”有學(xué)生提議，其他學(xué)生也都同意。
“那――”我一張張臉掃過(guò)去，“那就讓趙安娜同學(xué)試試？”
“好！”大家異口同聲。看來(lái)，趙同學(xué)不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，人品也不錯(cuò)。
我記得這個(gè)女孩子，每次只要給老師說(shuō)過(guò)話了，一定會(huì)頷首低頭并認(rèn)真的說(shuō)謝謝；老師發(fā)給她卷子或作業(yè)，她永遠(yuǎn)都是兩只手去接。只是，她沒(méi)有給大家評(píng)過(guò)題，會(huì)不會(huì)勝任呢？
我不是沒(méi)有擔(dān)憂。如果大家不配合怎么辦？如果有學(xué)生故意搗亂怎么辦？如果她評(píng)錯(cuò)了怎么辦？如果她只是一味說(shuō)答案不會(huì)分析怎么辦？可是馬上我又打消了這些疑慮：我在后面“坐鎮(zhèn)”，怕什么？有任何意外都可以把控全局！
我發(fā)現(xiàn)，她有很多可圈可點(diǎn)之處，甚至有些地方，比我細(xì)心，比我有耐心。
比如，每評(píng)一題，她會(huì)提醒學(xué)生先看看題目要求，或者說(shuō)，她和大家一起看，或者她來(lái)讀一遍題目。
比如，她會(huì)根據(jù)題目的難易程度，提問(wèn)班上不同程度的學(xué)生，提問(wèn)的人數(shù)多，涉及面廣。
比如，她還會(huì)把選擇題講評(píng)透徹，不僅講明為什么選這個(gè)，而且講明白不選其他三個(gè)。當(dāng)然，有時(shí)她會(huì)提問(wèn)學(xué)生來(lái)講原因，讓學(xué)生知其然也知其所以然。
比如，遇到有難度的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)采取讓小組合作學(xué)習(xí)的方式討論，讓A號(hào)組織，B號(hào)回答，C號(hào)記錄，D號(hào)重復(fù)，有序又有效。
比如，她還會(huì)照顧學(xué)困生的需要，尊重他們基礎(chǔ)差的學(xué)情，對(duì)他們提出的不會(huì)寫的字，端端正正板書在黑板上。
比如，題目中如果涉及到某些句子，學(xué)生可能遺忘了，她會(huì)提醒在課本哪一課哪一頁(yè)，并且自己先翻到，再重復(fù)頁(yè)碼，等待大家都翻到，再領(lǐng)著大家一起讀一讀。
比如，極個(gè)別學(xué)生坐姿隨意，離書本太近或者偶爾扭頭時(shí)，她還會(huì)及時(shí)的給予提醒，對(duì)嚴(yán)重的提出批評(píng)，但言語(yǔ)文明，不傷人尊嚴(yán)。
比如，她針對(duì)學(xué)生提出的異議，會(huì)認(rèn)真考慮，說(shuō)出自己的思路，如果自己思路有錯(cuò)，就聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，而不是獨(dú)斷專行，主觀臆斷。
比如，比如……
這個(gè)小老師，以一種新的面孔站在講臺(tái)上，讓我又重新認(rèn)識(shí)了她。相信同學(xué)們也會(huì)從她身上學(xué)到很多，不僅僅有知識(shí)，還有歷練的勇氣。
下課前，我忍住頭痛，對(duì)這節(jié)課做了總結(jié)，尤其對(duì)她表達(dá)了贊賞。同時(shí)，我也表?yè)P(yáng)了同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上的表現(xiàn)，懂事、體貼，對(duì)我理解，對(duì)小老師配合，更號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)。
下課后，我又單獨(dú)表?yè)P(yáng)了她，肯定了她的表現(xiàn)，也給她提出了一些處理有些問(wèn)題時(shí)更好的建議。當(dāng)然，謙虛的她，虔誠(chéng)的她，還是特別認(rèn)真的聽(tīng)取并且說(shuō)著一連串的謝謝老師，謝謝老師。
小老師挺不錯(cuò)的，我好欣慰啊！看來(lái)，機(jī)會(huì)很重要，平臺(tái)很重要，要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生鍛煉鍛煉，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)，是多么有益啊！
