? ? ? ? 最近學校要我加班核對一年級新生資料。資料中寫得很清楚，進城務工需要在區內工作，居住地屬于我們片區。由于我們房戶一致的人已滿，需要調劑到其他學校。今天一個人就說:“那我們買了房子為什么不可以來讀呢？那我們去哪里？為什么要調劑我們這一部分孩子呢？”我們解釋說:“你房子都買了為什么不遷戶口呢？”他說:“你們要求遷幾個？”我說:“孩子和父母一方就行。”他說:“你知道我遷出來要損失多少嗎？”我們沒有回復了。我心想:你舍不得農村戶口，因為可以拆遷或者分錢，又想享受城市中最好的公辦教育資源。這個社會怎么可能呢？說起來您是弱勢群體，實則呢？您大喊大鬧說:“國家就是卡你們這些窮苦人。”請問您真的是窮苦人嗎？
? ? ? 這些人只想享受著國家所有的好政策，當滿足不了的時候，就生氣抱怨發脾氣，甚至質問我們:“兩天時間就滿了嗎？”我說:“網上報名的時候就顯示了房戶一致滿了。”他說:“那你要我們報名干什么？為什么不調劑住的遠的，要調劑我們附近的。”我說:“給你們報名是當你們條件滿足的時候，你讀民辦學校，國家給你們補助的。這個補助是六年小學都有的，一個學期將近三千啊。六年要好幾萬的，這還不好嗎？我們首先保證房戶一致的孩子讀。調劑肯定不是按照遠近來，是按照戶口不在的啊。”……他們不滿的理由有千萬，但是都是從自身出發。
? ? ? 察覺:誰都希望自己的孩子讀到好學校，遇見好老師。可是我們在這個時候就得判斷對自己到底是什么最重要？什么該舍棄？《斷舍離》中有句話:斷，斷絕不需要的東西。舍，舍去多余的廢物。離，脫離對物品的執著。現在對自己來說不需要的就盡管放手。有時候我們在生活中真的需要學會斷、舍、離。你執著于當下不斷生氣，不斷煩惱，問題能夠解決嗎？最后我們還是按照政策和您一一解釋。最后您還得服從安排。
? ? ? 做一件事就想全一點，站在大局上看！做一個有大格局的人，讓自己多一些幸福！
