聲明：本文理論內容均來自易仁永澄老師的目標管理課程“向組織揩油”。課程具體介紹詳見：http://nianmubiao.com/
從12月11日開始學習《向組織揩油》的課程到現在已經整一個月。在做完了年目標，1月份月計劃，三次大課的聽課筆記，月計劃的學習心得輸出之后，我終于有時間將學習年目標的制定與分解課程中的學習心得進行總結。因為這兩個課程在不斷打開我的認知邊界，也讓我有意識去打開自己的能力邊界，并且給了一個方向上的指引。
在整個學習過程中，有幾點比較重要的收獲：
一.制定與分解年目標的整體思路
1.制定年目標是從愿景，發展戰略，價值觀出發，來考慮中長期目標，只選擇三個期待進行聚焦這一年，對2017年必須達成的目標做出規劃。在進行分解時，是將這些期待分解到月度目標中，在月度目標中，除了考慮這些重點目標和任務之外，還考慮對自己生活進行平衡。為什么要這樣來做呢？根據我以往的實踐，認為原因有如下三個：
（1）這樣做的年目標，能夠從內心深處出發，做這些都是為了實現我們美好生活的愿景。也就是愛，找到心中的愛，并為之付出努力。這樣拖延癥會有很大的改善。
（2）實現生活的平衡，可以讓自己的幸福感提升，幸福開心的做一件很有意義的事情，那結果肯定不會太差。
（3）年回顧時，對這些重點目標和任務進行回顧復盤，可以讓年回顧變的比較簡單，且有很強的成就感。對新的一年會有更大的動力。
2. 整個課程的設計采用的也是PORT模型；
在課程開始時明確課程的目的和目標；然后列出課程的主要任務；最后要求大家將自己的學習實踐結果進行反饋。為什么他如此重要，為什么在老師的課程上都會先列出目的和目標，再進行課程的講解。其原因是不同的標準背后對應著不同程度的付出。付出不同，得到的結果不同。在很多微課中，沒有說明目標，學員會給予比較大的期待，聽到最后覺得并不是期待中的樣子，學員的學習效果，老師的教學效果都不好。設定目標可以：讓我們在一個既定框架下，同一個范圍內共同達到最佳收益。具體請參考老師的博客http://blog.hiddenwangcc.com/archives/2886你設定的標準決定了你的人生一文。
二. 每個工具目標都非常明確且非常實用
1. ‘我和我的榜樣’是進行身份定位的工具。經過一步步的探索，讓我找到在我目前眼界下的導師，自己想要成為的人。有了一個奮斗的目標，在尋求期待時有指引，在行動中有動力。曬出我和我的榜樣：
2.人生成就九宮格和夢想時光軸，讓自己敢于想象，白天做夢.對自己的夢想先進行一次智力上的創造，之后再付諸行動，進行體力上的第二次的創造。在填寫這個夢想時光軸時，我只能看到3-10年內的生活。對于近3年內，10年后要達到什么樣的狀態，自己并沒有深入去想過。自己一直是一個非常保守的人，從18歲到現在，12年里每年我想的都只是今年，最遠明年的事情。沒有想過3年后，5年后，8年后，50歲后，80歲后的生活。在做過白日夢之后，忽然發現原來世界這么大，我的生活可以活的這樣精彩。在沒有孩子之前，我的生活中掙錢第一，愛人第二。在有了孩子之后，我的生活中，最多想的是怎樣培養孩子。后來才發現，原來養育孩子最好的方式就是讓自己成長，然后再陪伴他長大。做了白日夢之后，我發現我的孩子會最終成人有自己的生活了，自己才是自己生命的主題，其他的關系是因為這個主題的美好而變的美好。昨天聽了羅胖講的《巨嬰兒》，聯系起來才發現夫妻關系才是整個生命中最重要的關系，所有的關系都不是共生關系，只有自己和自己的關系才是共生關系。夢想時光軸是讓自己看到動態的夢想在靜止時光軸上的顯示。自己對未來的愿景更加清晰，曬出我自己的夢想時光軸：
3.精彩時刻這個工具表是用來讓自己寫出2017年期待的。在按照老師思路來做這個工具的時候，我有幾個明顯的感受：
（1）2016年最有成就的三個事件都是跟著社群進行學習的。這個事情讓我對老師講的：只有思想的碰撞才會讓人進步，因此要多和人進行交流，這句話有比較深刻的理解。由于在畢業后一直做技術工作，性格偏內向，在學習和工作中，我一直是埋頭自己做自己的，和周圍的伙伴交流的很少。現在對比下2016年的學習成果和之前的學習成果，2016年的這種學習方式學到的知識更多，能更快的將知識轉化為技能。
（2）在回憶2015年和2014年時，時間越往后，就越難回憶，一年中回憶3件事都這么困難，讓我覺得很驚訝。這正如老師所說：做的事情不在多，而在與少。
（3）通過對以往3年的回顧，可以看到自己的變化還是蠻大的，看到歷史才能看到未來。未來的3年也會有很多的變化，不要將自己的思想禁錮了。
在講這個工具中，老師講到一句話：做的少不是真的少，而是做的準。這句話真心是戳中痛點。關于這方面，我掉過兩個坑：
（1）我在平時制定計劃，做事情時，總是采用平均推繩子的方式來做，想將所有的事情都做好，沒有分析過重點，沒有想過哪些是最重要的。這就是我覺得自己投入時間比較多，但是成效不大的一個原因。關鍵不在做的事情多，而是能找到其中最重要的一些點，利用抓手思維來帶動其他事情的解決；
（2）我以為少就是將手頭的事情做好，輸入很少，這導致自己成為井底之蛙，成長很慢。在輸入很少的情況下，根本無法分辨哪些是重點，更不知道事情做到什么狀態叫做做好。曬出我的精彩時刻表
4.時間精力分配餅圖，發展定位工具，價值澄清表，澄清六問，這4個工具用來解決如何更精準的確定期待。每一個工具都對我的認知沖擊都比較大。
（1）時間精力分配圖，這個圖表是對自己的時間精力進行評估，分配。以有限的資源內分配做事情。這個和月計劃制定的思路相同。避免頭腦一熱安排很多事情的現象出現。
（2）在職場定位的兩個工具中，給出了各階段的特點，以及相應的學習策略。自己在離職前處于職業期，這個階段內應該注重的是能力的積累，而不是隨便的表現。這就決定了在最近3~5年內的愿景都是能力的提升。要盡可能多的讓自己試錯，找到一個自己最想發展的道路。自己工作時間也不短了，可是覺得自己目前只是一個獨立承擔者，還沒有到脫穎而出的地步。工作9年和工作5年達到的狀態相當，其實是蠻可悲的一件事情。相對應起來，我應該做的事情是將一些事情流程化清單化，學習中短期目標的制定，通用技能的學習和培養。這個和職業生涯發展階段的策略也不謀而合。老師還給了心智定位的一個工具，根據《進化路上的迷失與定位》這個課程中講的內容來進行心智定位。自己目前處于的是B點，在這個階段應該提升的是自己的學習力，思考力和實踐力。
根據如上三個工具，我對我的三個期待做了三次調整，主要是調整了期待中的能力部分。調整后的期待更科學，對于今后的學習方向以及自己要做的事情也做到了心中有數，對于焦慮的現象，有較大改善。
（3）期待澄清六問，非常厲害的一個工具，融合了教練技術在里面，讓自己可以帶自己找到目標。這個是基于PORT模型來進行設計。將目的，目標，結果和任務說清楚，自然就非常清楚自己要做的事情了。目的是很多目標達成后形成的一個結果，目標是做某件事情需要達到的標準。如果在目標不清晰的情況下，可以先澄清事情的狀態和結果，最后再分解出要做的任務。這就是從想要的到如何做的一個思考過程。這個工具可以讓自己想的更清楚，做的更明白。
5.五環花，非常重要的目標分解工具。
是將一個大的年目標進行階段分解的工具，在分解過程中出現自己想不清楚的可以先打？，再針對這個？再做五環花分解。在整個分解過程中打的？超過10個，就說明這個期待設的比較高，要繼續調整自己的期待。五環花和期待澄清六問的對應關系如下：
其中5每件事要做到什么樣的標準對應的是目標；
3做到/得到/看到什么就代表期待實現，對應的是價值；
4實現這些期待需要做哪些事情，對應的是任務；
6完成這些事需要哪些資源的支撐，對應的是基礎和人脈；
五環花的真正高級之處在于五個元素之間的相生相克關系。相生關系可以用來檢查，填的這五個元素的內容之間是否少填了些內容；相克關系用來檢查，是否有過多內容。可以自己通過這種自查來領悟和學習制定目標的過程。最后曬出我的2017年目標分解
通過這個課程的學習，讓我對工具有了進一步的理解。之前認為工具只要知道怎樣使用就可以了。現在知道其實每個工具背后都有一定的思維方式和意義在里面，在使用時要體會設計者的思路，達到使用工具的目的。
