檢視閱讀:

略讀，先看書名頁(yè)，有序就看序。研究目錄，對(duì)書的一個(gè)大概的框架有一個(gè)認(rèn)識(shí)。有索引也看一下，還有出版者介紹。然后看一些和主題最相關(guān)的章節(jié)著重看開(kāi)頭和結(jié)尾。最后把書打開(kāi)，隨意翻一翻，看一看。感興趣的就連續(xù)看幾頁(yè)，不感興趣就略過(guò)。

粗讀，對(duì)一本比較難懂的書，先從頭到尾快速的看一遍，遇到不懂得的地方也不要查詢或者思考。這樣閱讀可以避免看一本書的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，失去耐心和興趣。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)殚喿x時(shí)間太長(zhǎng)，看著后面的忘記了前面的內(nèi)容，也會(huì)失去閱讀的興趣。等到看完，可以對(duì)自己印象比較深刻的地方進(jìn)行回想和討論，或者再閱讀這些章節(jié)。如果感覺(jué)比較好的書，可以再閱讀一次，這一次會(huì)對(duì)書的內(nèi)容有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。（這里速讀是一個(gè)比較好的粗讀方式）

在閱讀的過(guò)程中，需要提出幾個(gè)問(wèn)題:

1? 這本書在說(shuō)些什么？

2? 作者重點(diǎn)在說(shuō)什么？怎么闡述的？

3? 作者說(shuō)的有道理嗎？是都有道理還是有些地方有道理？你自己是怎么看這個(gè)問(wèn)題的？

4? 這本書跟你有什么關(guān)系？他說(shuō)的這些對(duì)你有什么用處？他解決了你的問(wèn)題了嗎？你還有什么問(wèn)題他沒(méi)有解決？

為了把這本書里的知識(shí)變成你自己的，你需要記筆記。用自己的語(yǔ)言概括出這本書的大意，自己以前對(duì)這件事情是怎么看的？讀了書之后有了什么思想上的改變，自己書中的知識(shí)準(zhǔn)備怎么運(yùn)用？（這里比較推薦趙周老師的便簽學(xué)習(xí)法）

主題閱讀，定下一個(gè)主題，找到與這個(gè)主題相關(guān)的書。瀏覽這些書，用粗讀和略讀對(duì)書有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。寫出自己尋找這個(gè)主題想要解決什么問(wèn)題或者說(shuō)想要學(xué)到什么東西。然后找到與主題相關(guān)的章節(jié)，進(jìn)行分析閱讀。建立主題以后，把所有的觀點(diǎn)都統(tǒng)一收集起來(lái)，進(jìn)行分析。看作者的理念有沒(méi)有相互沖突的地方，都適用于什么情景？對(duì)自己是否有用？是否解決了自己的問(wèn)題？

閱讀要挑選經(jīng)典，多閱讀對(duì)自己的心智有提升作用的書。好書會(huì)讓你每次閱讀都有不一樣的收獲，因?yàn)樽髡叩乃枷氡戎暗哪悖F(xiàn)在的你都要有深度。有的時(shí)候我們對(duì)很多事情想不明白，而偉大的經(jīng)典就是能把你的問(wèn)題分析的很透徹，因?yàn)樽髡叩乃枷氡任覀兏羁獭Ｒ槐緯茏龅阶屛覀兒妥髡邔?duì)話一起成長(zhǎng)。

人的身體會(huì)在一個(gè)階段以后停止成長(zhǎng)，但是人的心智不會(huì)。我們的頭腦只要學(xué)習(xí)，就能一直的成長(zhǎng)下去。但是他就像肌肉一樣，不用就會(huì)萎縮。所以在任何時(shí)候都要有主動(dòng)的閱讀，這可以保證我們的心智會(huì)一直都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

閱讀感受:

這本書買了很久，因?yàn)橄胫潜窘?jīng)典的書，所以讀的很仔細(xì)。但是就像書里說(shuō)的那樣，因?yàn)樗俣忍瑤缀跏亲x到后面就忘記了前面講的是什么，后來(lái)幾乎不想再讀了。所以閱讀的過(guò)程中略讀和粗讀是很有必要的，可以節(jié)省時(shí)間也同時(shí)保有閱讀的熱情。中間講分析閱讀的章節(jié)我沒(méi)有每一章都看，以后閱讀遇到問(wèn)題，應(yīng)該會(huì)把相關(guān)的章節(jié)再研究一下。

看完這本書我發(fā)現(xiàn)趙周老師的《如何閱讀一本書》可能更適合現(xiàn)在的我，因?yàn)樽髡弑尘埃形姆绞降馁N近，還有趙周老師的便簽讀書法都更符合我的閱讀需求。不過(guò)讀完這本書，還是很有成就感的。對(duì)于涉獵比較廣的讀者來(lái)說(shuō)，這本書還是很值得閱讀的。因?yàn)樗邪褜?shí)用類書籍，想象類文學(xué)，歷史書，科學(xué)，數(shù)學(xué)，哲學(xué)，故事，詩(shī)歌，社會(huì)科學(xué)這些類別的閱讀方法都有詳細(xì)的介紹。

因?yàn)槔斫饽芰Φ膯?wèn)題，我的內(nèi)容摘要也只是選取了我自己覺(jué)得有用的部分，喜歡這本書的可以自己閱讀一遍，相信也會(huì)有所收獲。

沒(méi)有人為了讀書而讀書，我們都在書里讀自己，認(rèn)識(shí)自己。