你還記得，那些年老師說過的經典語錄嗎？

我在微博看到這樣一些段子，五味雜陳思緒在心頭:

“你的作業，沒寫就是沒帶！”

? ——老師那時候告訴我們，做什么事都沒有任何借口，可是現在被老板罵得狗血淋頭才會懂，其實錯了就錯了，而且不一定有被原諒的機會。

“這個是一道送分題！”

——如今的人生里，其實也會隱藏很多送分題，可惜，再也沒有人會提醒我了。

出了社會才知道，以前我們天真嬉鬧都只是小兒科，真正要和你過不去的，是悄無聲息地想要給你致命一擊。如今每個人都活得很匆忙，沒有多少人愿意把時間花在你的身上，現在竟然懷念那年那時，即使我們曾經多么不講理，你嚴厲的神色里依然藏著一份厚重的慈祥，也只是想告訴你：我有多在乎你。真的很想跟曾經為了我們的成長，煞費苦心的老師們說一聲:“感謝我在最簡單的年齡里遇見最愛的您，我愛你。”

? 二十場春花冬雪，二十片夏蟬秋葉。老師的這份社會角色對每一個人的成長心路中都起著神圣而不可或缺的作用。師長一席席教誨，如沐春風的鼓勵深入每個學子的心；在成長的路上難免有磕絆風雨，在師長的明燈般引導，學子的羽翼日漸豐盈，成為生活中的一名勇者。

? 我不是那種天生聰慧，學習能力一點就通的學生。本懷揣著忐忑不安，厭學的心理，藏匿在一群學生堆里，不優秀當然也不起眼，也怕特別怕被老師點名叫起。

“你你你！就是你！”

? 寫作課上，許老師都會按照慣例，點名一個文章創作較好的學生上講臺念給其他學生聽，當做范文那樣學習參考。當然，像我這樣常年不起眼且默默無聞的學生，他要選學生上臺的環節，我都很平靜，因為一如既往認為壓根就沒我的事兒。

? 老許已經走到離我座位相差幾步的距離，帶著一股濃重的北方口音向我迎面撲來，“丫頭，你上去面念。”

我已經忘了那天我是什么心態去踏上這個講臺，只記得我斷斷續續，放空一樣的狀態把文章念完。可是我一輩子也忘不了，老許在講臺旁邊在我念完文章后，給我一個大大鼓勵般的掌聲，那一刻有一種莫名的自豪感油然而生，沒有想到我也有今天。

? 學校過后開始挑選一些總分成績優秀的學生，準備培訓她們提高寫作能力，我眼巴巴看著班主任把成績總分前排的學生挑走，再滿眼充盈著羨慕看著這些帶著“學霸”皇冠的學生接下班主任分發的學習資料。這一切的一切，當然也是沒有我的份。

? “教師節快到了，我想你送我一個禮物。你如果做到了，我就獎勵你一份禮物。”老許把我叫到辦公室，神秘神秘的樣子讓我有點害怕。