|花間醉? ? ? ? ? ? ? ? ? 寸鐵學號:73

2018年5月9日。準時晚上八點鐘迎來焱公子的第二節課。每次準備聽課時的心情都很激動，這種激動源于每節課的講解都是自己迫切需要的。所以每位老師的課對于我而言都是燈塔，總能讓我在需要光亮時找到方向。

公子的這節課聽下來就一個感覺:撥云見日！對于寫故事自己總是有很多題材，但每次都寫不出感動他人的好故事。究其原因自己一點也找不到頭緒，很多時候想:怎樣才能把故事里主人公的情感起伏表現出來？是用很多對話？還是心里描寫？怎樣才能讓看故事的人感受到作者的內心感情？好多的問題接踵而來，導致自己越來越迷茫。

聽完公子的這節課我總結了三點，以這三點來分析一下怎樣寫才能寫出好故事。

【01】

寫故事之前要仔細想，想寫一個什么樣的故事？怎樣才能把這個故事寫得好看？

要想寫出一篇生動好看的故事，首先要了解故事和小說的區別。結合公子在課程里的講解，我第一次明白了故事和小說的不同。當然就如公子所說故事和小說既有不同，也有聯系。

二者的不同是:

故事側重說事，寫的時候可以用情節和細節這兩點來豐滿你的故事。而小說側重說人，寫的時候主要以人物的語言、人物的活動來表現，以此來讓小說的情節更豐滿更吸引人。

在這點上，我構思故事和小說時就沒分清楚。沒聽課之前對小說和故事沒有概念，我籠統的認為二者就是一個意思，無論是小說還是故事不都是故事嗎？在《夏知良老師寫作經驗分享和寫作疑問答疑》那節助力分享中，我曾問過一個問題:寫小說時是敘述多一些還是對話多一些？那時即便老師給我解答了，但我還是霧里看花總有差一層的感覺。而聽完公子講的我才知道那時的問題如此讓我迷茫的原因。我對小說和故事的不同都沒弄明白，又何談細分它們？

小說和故事的區別又在于小說有小說的語言，故事有故事的語言。當我們寫故事時把故事清楚生動的敘述出來就好。而小說需要在語言對話、環境描寫、人物個性等細節上上潤色筆墨，在這些基礎上去講一個故事。由此看來故事在寫作上語言簡潔明快，情節發展迅疾，環境描寫作用不大。而小說則語言細膩多變，情節推進緩慢，環境描寫不可缺少。

故事和小說的相同點:故事和小說都是作者在向讀者講述一個故事。所以本質上二者都是故事。

【02】

世間萬事都有其法，做任何事情都講究方法。寫故事也需要方法，而這些方法是可以學習和熟悉的。

同樣是寫故事有的故事讀起來生動精彩，而有的故事讀起來就平淡無味不能吸引眼球。主要原因就是故事是否有一個完整的故事邏輯。

說的簡單點就是這個故事要有一個好的開頭，中間運用一些這故事的技巧，最后在意料之中來個意外反轉，最后寫一個合理的故事結尾。寫故事的目的要明確，你想通過這個故事表達什么？是抒發感情？還是讓讀者感受故事所要表達的某種感悟或道理？故事只有目的是不夠的，這個目的要通過什么來表現出來？這就需要寫故事的幾個點，比如給故事設置阻礙，通過努力得到一個結果，而這個結果又不是最終結果。為了故事更好看可以讓故事在這個結果上來個意外，讓故是出現反轉，最后給故事一個合理的結局。這樣一篇完整的故事就寫好了。

在這方面我做的不好，腦子里有很多素材就是寫不出好看的故事。沒聽課之前總以為自己文字功底不行，語言表達也不到位。聽過課后有一種豁然開朗的感覺，自己寫的故事首先就不是完整的故事，沒有一個完整的故事邏輯。幾個方面都有問題，故事目的不明確，平鋪直敘沒有跌宕起伏的情節。基本是在抒發自己的內心感情，更準確的說更像是感情的宣泄。這樣的故事自然不精彩也不好看。

【03】

如何讓故事看起來動人好看？這就要需要故事有一個好的立意。說白了就是你的故事想想表達什么，是你自己的情感宣泄？還是想通過故事告訴讀者一個道理？

故事立意能讓整個故事的意義提升到更高檔次，所以寫故事能起到引發大眾共鳴的作用。故事立意鮮明讀起來才更生動有趣的。

我們在寫故事時，是不能缺少立意的。這個立意可以是你自己的情感宣泄，也可以以小見大引發普遍共鳴，更可以展現深層次的人性。這些可以讓故事看著更好看，讓你的故事與眾不同。

故事小白和故事大師差距在哪里？故事大師能以自我情感為中心熟練地運用一個完整的故事邏輯，生動而富有感情地講述一個故事。

故事小白只是生硬地講述一個沒有完整故事邏輯的事件。嚴格來說這不是一個完整的故事。

從故事小白到故事大師究竟有多遠？它可以很近，只要你明白了寫故事的套路，再勤于練習總有能寫出好故事的時候。

它也可以很遠，是因為你一直停留在想的階段。想和做可以共生亦可以分離，所以還是要看你如何去做。

這幾日其他群里有人問我:你參加寸鐵訓練營了？我說:對啊！對方問我:怎么樣？我告訴對方:如果你想快速成長，那你就該來這里踩上大神的肩膀！