最近，公眾號更新明顯少了很多。
因為，目前我在做一件我認(rèn)為更為重要的事情--糾正我的發(fā)音。
之前我寫過幾篇關(guān)于英語啟蒙的文章，我家女兒西西三歲半可以無障礙與人英語交流，文章發(fā)出去后很多家長表示贊同，也很佩服我對孩子啟蒙的方法和過程，為此，我還沾沾自喜。
后來，西西幼兒園老師給了我當(dāng)頭一棒，他說西西現(xiàn)在發(fā)音有些問題，應(yīng)該是被我影響的，如果想要孩子講一口優(yōu)美純正的美音，目前要么讓我放棄和孩子交流，要么讓我重新糾正自己的發(fā)音。我選擇了后者，所以我現(xiàn)在的時間除了帶老二，就是糾正自己的發(fā)音，讓自己的英語聽起來字正腔圓一些，每一個音都發(fā)到位，該飽滿的飽滿，該兒化音的兒化音。
說實話，自己從小學(xué)六年級開始學(xué)英語時，老師注重的就是考試能考多少分的問題，從來沒有糾正過我們的任何一個發(fā)音。每次考試結(jié)束，我們總盼著快點出分?jǐn)?shù)，因為那是我們炫耀的資本，從學(xué)英語那一年起，我的英語成績都是最好的，除了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，沒人注意我們的發(fā)音。
2003年我的一個朋友建議我如果想提高英語就去聽美國時時新聞，于是我就開始了聽VOA，BBC的歷史。聽了大概一年，耳朵已經(jīng)非常好使了，但是那時對發(fā)音依然沒有那么重視，自己想反正發(fā)音就那樣了，和別人交流，別人能聽懂就OK了，管它音正不正呢。不過，每次看英文原版電影或是聽外國朋友說英語時，感覺他們的語音語調(diào)聽起來讓人感覺非常舒服，反而每次聽到自己的同胞操著很熟悉的口語，也讓我感覺怎么那么生硬呢。不過反過來想想，這其實就和咱們聽外國朋友說中文一樣，即使說得很流利了，可有的音還是比較奇怪。
咱們八零后這一批孩子的英語口語完全就和當(dāng)時老師的水平有很大關(guān)系，所以語音語調(diào)比較奇怪也無可厚非。九十年代，那時的我們能買一個200塊錢的復(fù)讀機就已經(jīng)很不錯了，除了聽老師說英語，幾乎找不到其他資源可以聽英語，尤其是對于農(nóng)村的娃們來說，能聽到原版的美音或英音，那簡直就是太奢侈的事情了。所以，我們的英語說成了那樣，有情可原！（但是，意識到卻不改，那就....)
但是，現(xiàn)在對于一零后的孩子來說，網(wǎng)絡(luò)資源鋪天蓋地，想聽原版的資料隨便一搜就是一大把。如果孩子們的英語還和咱們這一代人一樣，那就太浪費資源，最重要的是太浪費孩子的青春和時間了。
之前我朋友圈里也有很多朋友強調(diào)孩子能張開嘴說比發(fā)音純正更重要，張嘴和發(fā)音為什么就不能一起兼顧呢？我們的發(fā)音不好，大部分是因為資源的匱乏和老師的教學(xué)能力有關(guān)系，目前，孩子們在資源極其豐富的環(huán)境下，完全可以說一口很標(biāo)準(zhǔn)的英語，不要用我們八零后發(fā)音極其爛還能和國際友人來正常交流套在一零后孩子們的身上，為什么一零后的孩子不能說一口標(biāo)準(zhǔn)的美音還能與國際友人正常交流呢？很多時候在好的環(huán)境下，魚和熊掌是可以兼得的。
為什么我那么在乎孩子的發(fā)音呢？
舉一個不是很恰當(dāng)?shù)睦樱瑯邮俏餮b革履同樣是知識淵博同樣是人品很好的兩個朋友，一個以一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音與朋友交流，另一個卻說著極其不標(biāo)準(zhǔn)的英語也與朋友暢談，大家會對誰有更好的第一印象呢？我們?nèi)粘＝涣鞑灰笥胁ヒ魡T的標(biāo)準(zhǔn)，但是與來自不同地方的朋友交流時，還是普通話最受歡迎吧。
一個人的言談舉止彰顯了一個人的修養(yǎng)，言，為什么要放在第一位呢？不與人交流，如何讓人更深入的了解你呢？想讓人更深入的與你交流，語言是第一個敲門磚。
目前我的孩子正處在學(xué)習(xí)英語的黃金時間，如果我的孩子有一線希望，可以說一口很優(yōu)美的英語，我，為什么要讓自己成為孩子的絆腳石呢？
