昨天下午，我在教育行走群里看到小塵老師發的鏈接：童喜喜老師的直播八點開始，可以預約和提醒。隊伍一向積極主動學習的我來說，又是一次學習的機會，我趕緊點開鏈接預約了直播課。
晚餐后，剛要準備下樓遛彎，手機不一樣的鈴聲提醒，點開一看是提醒我直播課即將開始。今晚不宜遛彎，適宜學習。
我拿出筆記本和鋼筆，帶好耳機，坐在餐桌旁，靜候童老師的直播課，因為我第一次聽到童老師的名字，在手機上百度了一下，真
童喜喜，兒童文學作家，新教育新父母研究所所長，中國十大作家奧運火炬手，2012年度全國推動讀書十大人物 。
作品獲冰心文學獎、全國優秀暢銷書獎、國家"三個一百"原創優秀作品獎等國家級獎十余次，多次被新聞出版總署評為優秀圖書向全國青少年推薦，成為各種讀書大賽的必讀書目;
已出版"嘭嘭嘭"系列 、"小鬼喜當家"系列、"魔宙三部曲"、《一年級趣多多》等小說十余部，暢銷百余萬。
從1999年開始，她用稿費先后資助了35名失學兒童，向幾千名貧困孩子贈送各種課外書，到山區小學支教成為當地十幾年來唯一的女老師，汶川地震后親赴災區做志愿者……
2009年7月開始走進新教育實驗，先后捐贈稿費40余萬，用于資助開展新教育種子教師計劃、新教育螢火蟲親子共讀等公益項目，并身體力行，成為新教育專職義工。
一個具有強大的想象力、持續的創作激情、思維詭異、風格百變的優秀作家。其成名作《嘭嘭嘭》用6天時間一氣呵成，屢獲國家大獎，暢銷10年。其代表作《影之翼》用5年時間打磨完成，為中國首部以兒童視角反思南京大屠殺的童書，被許多小學選定為高年級師生共讀書目，專家與讀者、大人和孩子，交相贊譽。
一個具有罕見的責任感、使命感和悲天憫人情懷的教育公益人。自2011年底，她帶領著200余人的"新教育螢火蟲"義工團隊，以"點亮自己，照亮他人"為宗旨，為數萬父母們提供免費、及時的家庭新教育指導，深受歡迎。
一個狂熱于閱讀研究、癡迷于閱讀推廣的行動者。自2010年開始，她撰寫的《中國孩子的閱讀問題》系列文章，引得無數網友熱議與轉載，倍受認可。
真是我孤陋寡聞了……我這才知道童老師那么有名氣。她面帶笑容，說話柔聲細語，真的好可愛。她的熱情感染了直播間的每一個人，跟著她的直播，我們走進了說寫的世界……
她說到：教育是耗盡人的情感和精神力量的事情。
她還說：換了一個班后，感覺生命被掏空了。因為我們是在用心、用情、用知識教書。頗有同感，就好像我剛接這屆學生時，感覺還沒有走出上一屆的情感，慢慢的，通過與孩子們的朝夕相處，我逐漸的接納了他們。今年高考后，他們又遠走高飛了，只留下我還在原地，真得舍不得孩子們。
她還說到：寫作中遇到的四個問題？1、重情緒，輕事實；2、有生活，要記錄；3、少流水，多積木；4、只發泄，沒對象。
怎樣寫？題目、關鍵字詞、說。
我要把這些理論運用到我的讀寫實踐中，快速高效地完成每日打卡任務，為寫作賦能！
