如果說之前我不想看《朗讀者》，是因?yàn)槲也幌肟匆晃粌?yōu)秀的主持人-董卿因?yàn)榻柚吨袊?guó)詩詞大會(huì)》再一次名聲大噪，再一次深刻地進(jìn)入人們的視線，發(fā)現(xiàn)了她那我們以往不知的知性一面。我以為《朗讀者》會(huì)是董卿借勢(shì)利時(shí)而乘風(fēng)追擊的又一個(gè)《中國(guó)詩詞大會(huì)》的節(jié)目產(chǎn)物。但是當(dāng)我今晚認(rèn)真地看了這一期之后，我所得到的心靈震撼，情感的共鳴，這些我的切身感受牢牢地回了我一記響響的耳光。
如果你還沒有看《朗讀者》，如果你缺少一種震撼人心的心靈感受，如果你覺得自己苦，如果你覺得自己渾渾噩噩，如果你沒有了前進(jìn)與選擇的方向，如果你覺得這社會(huì)缺少了最純真的愛。那么，就請(qǐng)看一看《朗讀者》吧，你會(huì)在這里找到答案。
《朗讀者》，它不單單是一個(gè)人站在那閱讀，它是主人公在用自己的真實(shí)過往經(jīng)歷在訴說那情感的故事，它讓我為之動(dòng)容，讓我陷入深思，讓我內(nèi)心世界與之交融，感觸頗多，謝謝你-《朗讀者》。
你再一次把我的心開啟了，融化了，向陽了。
《朗讀者》是一檔啟迪人心靈的節(jié)目，是一檔容易引人深思的節(jié)目。在此，對(duì)于它的專業(yè)制作水準(zhǔn)我不必過多去贊美。我想自己本身作為一個(gè)“看客”，我想用自己的感觸來表達(dá)我的想法，我想這就是我對(duì)《朗讀者》最大的尊敬與喜愛。
作為本期《朗讀者》最后壓軸上臺(tái)的嘉賓：郭小平，他留下了最擲地有聲的言語：愛！他平凡、質(zhì)樸、踏實(shí)、無私而又偉大！
如果說，父母是我們最親愛的人，他們給了我們生命、養(yǎng)育和愛。那么郭校長(zhǎng)就是這33個(gè)艾滋病孤兒的再生父母，他不僅養(yǎng)育了他們，不僅教會(huì)了他們讀書、寫字，不僅挽救了33個(gè)艾滋病孩子的生命，他還言傳身教，用自身以“筆”教會(huì)了這33個(gè)孩子最昂貴的語言：愛，用愛來愛身邊的人。
13年前，他還不是郭校長(zhǎng)，那時(shí)他還是山西臨汾第三人民醫(yī)院的郭院長(zhǎng)。2004年，在他醫(yī)院所屬下有一片專門為艾滋病患者設(shè)立的片區(qū)。那時(shí)由于醫(yī)院沒有足夠的藥品與抗毒藥，隨后一批批艾滋病患者因病離世。而患者留下的孩子們就自然而然地成了郭院長(zhǎng)的“孩子”。
當(dāng)這些孩子到了該入學(xué)的年齡，郭院長(zhǎng)留出一個(gè)空病房，擺上一個(gè)黑板與幾張凳子就組成了最初的“紅絲帶艾滋病學(xué)校”。
是的，這就是“紅絲帶艾滋病學(xué)校”最初的原型，中國(guó)唯一一所艾滋病學(xué)校，建立于13年前，而郭院長(zhǎng)就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，從此，便稱“郭校長(zhǎng)”。
《朗讀者》請(qǐng)了郭校長(zhǎng)好多次，都被他婉拒了，原因他說了兩點(diǎn)：
第一，我讀書不多，不善于閱讀。
第二，是因?yàn)槲也幌虢议_那么多的傷疤。
堂堂七尺男兒，他在堅(jiān)決放棄醫(yī)院院長(zhǎng)而當(dāng)艾滋病校長(zhǎng)時(shí)都那么堅(jiān)決，當(dāng)他舍棄家人，用13個(gè)過年夜陪伴這33個(gè)艾滋病孤兒時(shí)那么堅(jiān)定，當(dāng)他親朋好友不理解他時(shí)，他那么堅(jiān)信自己的信念，不動(dòng)搖，不喊累。而當(dāng)他說出“我不想揭開那么多傷疤”時(shí)，他忍不住回頭流淚了。這是心酸，這是無法用言語表達(dá)的苦楚，這是不忍心揭開心口疼痛的那塊傷疤。
艾滋病，在大眾眼中是一種“駭人聽聞”的疾病，在不了解這種病的傳播途徑的人眼中，他甚至比癌癥都可怕，可想而知，郭校長(zhǎng)說的不愿意揭開那么多傷疤，在此期間他和那群孩子承受了多少的苦，傷的太疼，疼的不敢揭。你問他苦媽？苦的多了就不苦了。
他為什么放棄醫(yī)院院長(zhǎng)，當(dāng)艾滋病校長(zhǎng)？
是啊，中國(guó)不缺一個(gè)醫(yī)院院長(zhǎng)，不缺一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，但是就缺您這樣一位大愛的艾滋病校長(zhǎng)！
每年他都會(huì)帶著這33個(gè)孩子到學(xué)校十字路口給孩子的父母?jìng)兩蠅灐Ｋ麑?duì)這群可憐的孩子的爸媽說：倘若你們?cè)谔煊徐`，那么請(qǐng)保佑好孩子，讓孩子們好好活著。等孩子們大學(xué)畢業(yè)后，如果他們還回到我這來，我再帶著他們回去給你上一次墳。
就是這樣一位善良的長(zhǎng)者，他用本不該是自己的責(zé)任來承擔(dān)著這33位孩子父母的責(zé)任，他在用生命完成著自己內(nèi)心的使命，他在用實(shí)踐踐行著“艾滋病”人-“人人平等”的宣言，說實(shí)話，所有的這一切付出，我做不到，我們做不到。
這樣一位質(zhì)樸的長(zhǎng)者，“靈魂”的導(dǎo)師，用最純真的善良，最無言而擲地有聲的行動(dòng)給我們上了人生最美好的一課。
如果問，你的幸福是什么？也許你會(huì)說，我的幸福就是陪伴在家人身邊，我的幸福就是有一份喜愛的工作，我的幸福就是和我愛的人在一起，我的幸福就是游遍世界。而郭校長(zhǎng)的幸福就是靜靜地、默默地看著眼前這位孩子吃飯。
沒有華麗的言語，沒有刻意的思考。就是這樣平靜、祥和而又帶有滿足和笑容地說：我的幸福就是看著這孩子吃飯。這是多么愛到心底深入，愛到眼里，才能看著別人的孩子，如此輕松、自然地說出這樣的話。不是父母，勝似父母。孩子們?cè)谧詈笏徒o他的禮物就是:一聲爸爸。
謝謝《朗讀者》，謝謝郭校長(zhǎng)，是你們讓我又體會(huì)到了偉大無言的善良與愛，謝謝你們暖了我的心，心若向陽，無畏悲傷。你若安好，便是晴天。
以此致敬給郭校長(zhǎng)與那33位艾滋病孤兒。
