本周看了一本書：簡書簽約作者彭小六著的《讓未來現(xiàn)在就來——成為高效能的行動派》。這是一本講方法論的干貨書。說實話，我很慚愧，工作多年，還沒有形成自己的一套生活、工作、學(xué)習(xí)的比較高效的方法論，簡直有點不能原諒。不過學(xué)習(xí)什么時候都不晚，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，梳理一下書中對自己有觸動的內(nèi)容。
一，你為什么要高效？
作者是為了過上自己比較期待的生活。我想絕大部分的人都一樣，希望生活、工作有一個比較好的平衡，工作順利一點、收入高一占，生活美滿一點。
縱觀網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活中的牛人們，他們雖然很忙，但依然可以從容應(yīng)對，甚至很多時候還能優(yōu)雅地發(fā)發(fā)朋友圈，吹一吹旁人艷羨的牛逼。這是為什么？因為他們做事效率高得出奇。
他們是我們的目標(biāo)，那么必須向他們學(xué)習(xí)。
二，怎樣做到高效能？
培養(yǎng)和訓(xùn)練自己的基礎(chǔ)技能。包括：時間管理，閱讀能力，溝通能力，知識管理，分享能力等，一個個來講。
1，時間管理。
這幾乎是所有個人管理類書籍必講的一個內(nèi)容，也可以反映其他大部分人時間管理能力弱得驚人，包括我。
那么如何提高自己的時間管理能力呢？培養(yǎng)習(xí)慣，克服拖延癌。作者結(jié)合自己的實踐，給了幾個具體的方法：
- 早起。這幾天天冷，被窩那么舒服，要早起還真不容易。作者說的一句話我覺得對于實踐早起的人應(yīng)該知道，聽了會很舒服：（大意）習(xí)慣是個概率，只要堅持一年中有60%做到了，就已經(jīng)算達(dá)標(biāo)，80%已經(jīng)非常了不起，100%的人是變態(tài)了。不一定要每天做到，每周堅持幾天，相信積累的力量。
- 吃青蛙。每天列自己的工作清單，將最難的任務(wù)（最丑最大的青蛙）在早上最先解決（配合早起，在上班前），那樣即便那一整天其他什么事情都沒有完成，你也會覺得這一天沒有白過。
- 番茄鐘。這是一個時間管理工具，為了工作時保持個人專注。具體操作是，設(shè)置25分鐘為一個番茄鐘，每個番茄鐘結(jié)束休息一會，把一項工作安排在一個或幾個番茄鐘內(nèi)完成，凡是番茄鐘內(nèi)你被打斷或自己開小差，都算番茄鐘作廢。這是通過這樣的工具強(qiáng)迫自己在一段時間內(nèi)保持專注做一件事的方法。
2，閱讀能力
個人以為，閱讀能力是其他能力的基礎(chǔ)，特別是在這個信息爆炸，知識碎片化的時代，更需要每個人獨(dú)特而有效的信息輸入方法，而閱讀是最經(jīng)典也最高效的。但是，我們從小到大在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能讀了很多書，真正的閱讀不知道有多少養(yǎng)成的。
作者通過一篇長文講述了其100天閱讀進(jìn)化史。從每周一本書一篇筆記輸出到大量的主題閱讀到30分鐘一本書的快速閱讀，作者以非常有趣的比喻介紹了閱讀的歷程。
- 蠻荒時代：漫讀書，見到什么讀什么；
- 農(nóng)耕時代：一周一本書，一篇筆記輸出，定時定量；
- 工業(yè)時代：每天一本書，快速閱讀，批量化生產(chǎn)；
- 信息時代：帶著問題，通過同一個主題的大量閱讀，一下子了解一個領(lǐng)域；
- 互聯(lián)網(wǎng)時代：各種閱讀方法互用，構(gòu)建自己的知識體系。
我覺得這非常有學(xué)習(xí)的意義。閱讀是一種個人技能，在我還沒有掌握的時候，也無法說出每個閱讀方法的具體內(nèi)涵，我只知道，目前自己最多還處于農(nóng)耕時代，現(xiàn)實都已經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)+了，的確需要努力學(xué)習(xí)追趕。
3，知識管理
互聯(lián)網(wǎng)時代的現(xiàn)實迫使我們這些靠腦力勞動獲取報酬的知識工作者必須盡快建立個人知識體系，不然，就等著喝西北風(fēng)吧。
如何建立？借用書中的一個圖來說明：
每個人的知識結(jié)構(gòu)都有三個方面：通用知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。這是一個三角金字塔形的，前兩者在底下，越寬越厚越好，專業(yè)知識則需要越精越高。
而我們的知識通常有四個區(qū)域：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、寶藏區(qū)和盲區(qū)。舒適區(qū)是知道自己知道的知識，學(xué)習(xí)區(qū)是知道自己不知道的知識，寶藏區(qū)是不知道自己知道的知識，而盲區(qū)是不知道自己不知道的知識（完全超越自己的理解范圍）。
我們要做的，是梳理目前自己的知識儲備，通過上面圖中羅盤的分析，知道自己處于什么水平，三個方面的知識中哪些還需要學(xué)習(xí)，哪些需要精進(jìn)，哪些需要擴(kuò)充。將處于舒適區(qū)的知識往學(xué)習(xí)區(qū)靠，告別舒適迎接挑戰(zhàn)，將這些知識往更高的層次走；將處于寶藏區(qū)的知識更多的挖掘出來，分享出來；以開放的心態(tài)接觸更多盲區(qū)的知識，擴(kuò)展知識面。
4，溝通能力、分享能力
你的知識必須要懂得輸出，溝通和分享就是輸出的途徑，通過分享，整理自己的知識結(jié)構(gòu)，通過溝通，了解自己所學(xué)的程度和不足。這兩者主要可以通過以下方面來學(xué)習(xí)、拓展。
- 工作。“你的工作就是一種創(chuàng)業(yè)，你的每一個任務(wù)，都是在做產(chǎn)品。你的老板就是你的天使投資，每一次項目都是你鍛煉自己創(chuàng)業(yè)技能的機(jī)會。”
- 線上、線下交流分享會。作者參加了好多線上、線下活動，仰慕他的精力和學(xué)習(xí)動力。
- 寫作。主要鍛煉自己的邏輯能力、表達(dá)能力，需要將一個內(nèi)容、一本書講得別人明白，需要不斷練習(xí)。
三，這么做能夠獲得什么？
作者通過一年多的實踐和堅持，將時間管理、閱讀能力的提升作為手段，通過各種途徑分享、交流，實現(xiàn)知識體系的構(gòu)建，完成了個人從0到1，從1到10的蛻變，成為簡書第一作者（粉絲、點贊第一），工作和生活都向著自己理想的狀態(tài)走。
書中內(nèi)容比較多，可以說這是一本自傳型的個人成長方法論干貨分享書。比較切合期待成長又苦于找不到好方法的職場人士。以上是我所接收到的與我個人心有戚戚的內(nèi)容，最終個人的成長一定是在思考并實踐的基礎(chǔ)上的，有興趣的伙伴可以一起討論、實踐，共同進(jìn)步。
