最近在上信息課，老師推薦了MOOC。MOOC（慕課）這兩年是個很熱門的詞匯，它的全名是A Massive Open Online Course,即大眾公開課的意思。既然是大眾公開課，又是在線的，顧名思義，任何人都可以在網上自由地學習課程。
MOOC來臨
幾年前MOOC出現時，社會上時一片贊許之聲，因為在哪個時候大家認為那些過去學習不到的知識現在可以近乎免費地學習了，那些過去被名牌大學壟斷的課程現在誰都可以輕易的學到了，大學畢業工作幾年后想繼續回爐深造的人也不用為考研發愁了。MOOC熱到現在已經有四五年了，網上的MOOC資源已經很多了，已經超過了一般大學提供的所有課程。
然而到目前為止，我還沒有聽說過有人因為MOOC的出現，實現了教育改變命運的理想。但是我身邊有很多人聽熱鬧似的聽了幾門課，但是聽完的很少。我很榮幸在course上聽了國立臺灣大學的呂世浩老師講的史記和秦始皇兩門課，同時還通過郵件和老師進行了交流。但是有超過80%的人都是聽了幾次課之后就不聽了。
如果你做到了從頭聽到尾，恭喜你，你的毅力和求學精神遠遠超過了同時代的人，也進入了我所知的能夠堅持聽完的人的行列了。
在MOOC上雖然給頒發證書，但是給的證書被認可度還是很低的。所以MOOC這件事被炒的很熱，各個大學都配合制作了很多課程，不少人也嘗試了，但是對提高全民教育水平的貢獻可以講還是微乎其微的，遠沒有達到當初設想的目標，但是不知道MOOC進一步發展成熟了，是否可以做到。
MOOC和大學的區別
MOOC最開始出來為了服務那些沒有讀過大學的人，但是對比最近幾年，中國大學的錄取率已經到了3/4，只要是你想學習，很容易就可以讀大學了，現在的錄取人數已經到了700萬，所以在今天還考不上大學的學生，很多事真沒有用功，或者覺得學習沒意思，又或者事實在是先天條件太差了。然后我對比了美國的大學，美國也是同樣的，美國的學生只要想也是都可以上大學的。但是相對比最好的大學來說，他們的錄取人數其實沒有增加多少。
我因為高中藝考的時候報考了清華大學，所以就以清華大學舉例吧，清華三十多年來，錄取人數僅僅從當年的2000多人增加到了3400人左右，其中大部分的新增人數還是因為并入了一些院校的專業和新開的專業，例如我報名的美院就是并入了中央工藝美術學院所以增加了人數。我查看了北大之類的信息，發現大部分最好的學校的情況也是如此。這樣一來，即便大家都有大學上，但是最好的大學依然是，也永遠是稀缺資源，因此如今中國教育的矛盾不是能不能上大學，而是能不能上最好的大學。
這個問題是不能通過MOOC解決的，而且也永遠通過MOOC解決不了，但是未來會不會被混合現實等技術解決也不一定。現在的大學沒有因為有了MOOC所以擴招，更沒有人因為有了MOOC就不去好的大學讀書，而呆在家里看MOOC的課程。在美國的情況也是類似的，有了MOOC之后，美國的HYPMS（哈佛、耶魯、普林斯頓、MIT，斯坦福）的錄取率卻年年創新低。
看了MOOC的一些介紹，那MOOC真的和大學教育一樣么？它有什么壞處呢？期待明天相遇哦。
