緣起
- 南京的陸頭推薦的，然后我就圖書館看了一下，沒有，我就推薦了一下購買。
- 直到2016年12月23日去北京前才去圖書館借了一下。
- 2016年12月31日開始讀第一個番茄鐘，2017年1月2日讀完。
內容
chap1 用筆記管理讀書生活 1/235
- 讀書的目標
- 不再是“隨隨便便”地讀，而是帶著明確的目的、充滿主動性地去讀
- 真正消化書中的信息，使之成為屬于自己的東西
- 深入理解書中的要點或思想，并隨時拿來參考
-
讀書方法包括以下四方面的內容
- 選書：選擇自己真正想讀的書
- 購書：買到對自己真正有益的書
- 讀書：加深理解、深入思考
- 活用：運用從書中獲得的知識
- 四種筆記的使用方法
- 隨想筆記：按照時間順序把它們排列在筆記本
- 購書清單：找到真正想讀的書。并且主動地選擇書籍。
- 各種報道的簡報：
- 讀書筆記：將讀后感轉變成文字保存下來。
- 五個步驟：選書；購書；讀書；記錄；活用
-
信息一元化（作者的推薦，但不太適合現在的我）
- 把想讀的書和讀過的書都記在同一本記事本里，不設分冊。
- 筆記本一元化的技巧
- 可以書寫任何內容
- 按時間順序書寫
- 附上日期
- 靈活運用速記或略記
- 可以粘貼
chap2 用購書清單指名購書
- 列出讀書清單->在書店確認->購買
- 在線清單
chap3 用筆記把讀過的書變為精神財富 71/235
- 以思想輸出為前提去讀書，思想輸入的質量也會有所提升。
- 專注于對自己很重要的事情，有時讀書筆記的感想有時可以是一句話筆記
- 做記號的三個步驟
- 通讀
- 重讀
- 標記
- 用不同的劃線方式對標記的對象進行區分
-
蔥鮪火鍋式讀書筆記
- 三項信息
- 寫讀書筆記的日期
- 書名
- 作者名
- 兩個要素
- 對自己來說重要的內容（摘抄）【摘抄促進對書的消化】
- 自己對這篇文章的感想（評論）
- 三項信息
- 剪報式讀書筆記
- 重讀書評，可以參考“第三方的觀點”。
- 讀書筆記是與書交流過的證據；讀書體驗比書本身更重要。（ 請找到那本成就自己的書 ）
chap4 通過重讀筆記提高自我 119/235
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養成重讀的習慣
- 簡單回顧時--重讀讀書筆記
- 回憶更多時--參考書中的重點段落
- 從頭開始看時--重讀原書
- “摘抄”的對象是 當時自己認為很重要的段落
- “評論”的對象是 當時自己的問題、思想和表現力
- 一元化的筆記本的如何檢索？
chap5 讓讀書體驗更充實的19個技巧 167/235
- 不依賴網絡，多用參考書
- 如：地圖；圖鑒；統計數據；百科全書；年表；詞典
- 多讀百科全書
- 通過訂閱來提醒自己
- 書店里不只有新書舊書，還會有意外發現
- 由淺入深吃透難懂圖書
- 把書堆成山，讀書不再難
- 為了同時閱讀多本書
- 把名著放在枕邊
- 常帶三本書同時閱讀
- 通讀，重讀，標記
- 在家里的每個角落放滿書
- 去掉外封，讓讀書變得輕松
- 雜志要邊撕邊讀
- 不能小看的有聲學問
- 準備一支你想珍藏的鉛筆
- 百利金“帝王”系列
- 名言要貼在顯眼處
- 讀后感從摘抄開始
- 用復印機讓讀書更方便
- 用“獨創版權頁”記錄書的履歷
- 記錄下購買；閱讀開始，結束；標記結束；制作讀書筆記日期
- 書和筆記交叉使用
- 書架是讀書生活的基地
- 分為三類地方
- 愛讀之書一角
- 廢棄書一角
- 讀書筆記一角（30本左右最近寫的讀書筆記）
- 分為三類地方
附錄--寫讀書筆記的26款實用文具
- 文具推薦
- 一字板書架；讀書燈；便攜讀書架；宜麗客讀書架；
后記
- 這次重編，重點在于介紹 如何用筆記本把書真正消化掉這一讀書方法
收獲
- 全書總共花了4個番茄鐘讀完，想想還是覺得《如何閱讀一本書》才是好書，需要再讀。
- chap5和附錄（第2個番茄鐘）：都是作者個人的技巧，對我而言，收獲不多。
- chap1（第3個番茄鐘）：讀書的五個步驟；讀書的目標；筆記本一元化
- chap4（第4個番茄鐘）：chap3也差不多看了點，主題就是兩個做筆記以及重讀。
