文/茱莉葉
圖片來自網絡-一切皆有因果
今天晨讀文章題目：如何突破學習障礙，擁有持續競爭的優勢？
看到題目以及讀完通篇，我的第一感覺是，學習本身是沒有障礙的。學習真正的障礙是有沒有學習的意愿，以及持續學習下去的欲望。而后，在這個基礎上，才能形成持續性的競爭優勢。
對于學習的意愿，是看個人對不同領域包括熟悉的不熟悉的，是否有要進一步了解和學習的動機。人們往往局限于已有的知識和見解，面對未知的信息，因為無法掌控所以常常拒之門外，或者輕易否定自己，不愿突破下意識的設限，從而錯失很多機會。但是一旦有了學習的動機，你就會突破局限，去攫取你本不具備的。
表妹，會計專業，她覺得專業沒學好，也沒有什么擅長的優勢點，因此認為自己找什么工作都沒有優勢。我看了她的簡歷，發現她大一就進入學生會，經常協助學院策劃各類比賽及創業活動，甚至還參加過多次創新大賽，并有獲獎。
我對她說，瞧，并不是你什么都不懂，你喜歡做活動策劃，也喜歡創新的東西。雖然你沒有像專業人士那么擅長，可是你發現沒有，你已經在進入它并且還在做它了，學習已經在不知不覺中進行了。你的障礙就是你的認知思維，不要認為你沒有特意花時間去學，就不可能擅長其他內容。
她現在在一家咨詢公司做HR，接觸了之后發現，一旦有了開頭，沒有什么懂不懂的擔憂，只要努力去學習，一項項做好，達成各種目標就是一種勝任。
在學習成長的道路上，需要清理三個思維上的障礙，可以嘗試以下應對的方法：
001?積極學習，時刻和社會保持同步。
002?出了問題，先從自己身上找原因。
003?對時間多點耐心。
做到以上這些，你也可以擁有更快、更好的學習能力，加速自己的成長。
