哈嘍小伙伴，又到了分享干貨的時候了，耶~
高考結束，網易數讀出了一期《古代科舉VS現代高考，哪一個更容易考中？》，里面用一個有趣的條形圖對比了明清進士和211高校的錄取比例▼，具體內容菜小白就不介紹了，感興趣的小伙伴可以自己搜索查閱~
菜小白借鑒它用Excel做了一個姐妹表，在這個圖表里，每個條形的右側都增加了一個圓形展示數值大小▼
秘籍來了，接好！
STEP 1：數據源準備
數據源形式如下▼，除了“錄取率”數據，增加了兩個輔助列：
● “輔助列2”是自行設定的，用于控制圓形的大小。
● “輔助列1”=錄取率-“輔助列2”/2，用于調整圓形的位置，確保圓形的中心落在條形的右側邊界上。
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STEP 2：插入圖表
2.1 插入條形圖：選中數據源，插入簇狀條形圖，點擊更改圖表類型，將兩個輔助列設在次坐標軸上，圖表類型更改為堆積條形圖▼
2.2 圖表變形：將“輔助列1”控制的條形設為“無填充顏色、無輪廓”；準備好圓形素材，復制粘貼到“輔助列2”控制的條形上▼
2.3 圖表初步美化▼
●刪減不必要的元素：圖表標題、坐標軸、網格線、圖例、邊框等。
●更改“錄取率”列的填充顏色（RGB：112,227,230）。
●調整圓形大?。河益I單擊圓形-設置數據系列格式-系列選項-分類間距（根據實際需要調整大?。?/p>
注意：在這一步，圓形大小需要放在最后調整，因為刪減元素后圖表大小會發生變化。
2.4 添加數據標簽：點擊圓形-設計-添加圖表元素-數據標簽-居中，這時我們發現添加的是“輔助列2”的數值，如何添加“錄取率”的數值呢？右鍵單擊數據標簽-設置數據標簽格式-標簽選項-單元格中的值-選擇“錄取率”列的數值，然后取消“值”的勾選即可▼
STEP 3：美化圖表
根據需要調整圖表顏色、文字大小等，這一步就不再演示了。
注意：圖表的圖例和輔助線是通過插入形狀組合而成的，圖表標題、說明是通過插入文本框制作的▼
本期的干貨又分享完了，還是那句話，一定要動手練習哦，讓我們一起越來越好~
