接下來，改變祝勇的隊伍還增加了黎老師。
金水并沒有對黎老師提起過如何為祝勇費心的事，是黎老師無意中聽到金水和那位心理咨詢老師的對話后主動問起的。其實大家都知道祝勇有小偷小摸的毛病，至于為什么小燁和金水一直不放棄地和她在一起，大部分人都認為是小燁大氣。
對于大伙兒的這種看法，金水并不覺得委屈，祝勇在經濟上的花費的確都是小燁的，自己對她的幫助無非是思想和學習上的點滴進步，實在不值得炫耀。可黎老師卻不這么看，她對金水說：“我知道你對祝勇的幫助完全是出于內心的善意，并不企圖得到別人的認可和贊揚，這正是你身上的可貴之處。”
金水感激黎老師的理解，深知在許多方面黎老師都看得更加高遠，就將自己如何看待祝勇的問題、如何請教心理咨詢師、如何在信上告訴鄭大哥的事情，一一說給黎老師聽了，黎老師果然贊同金水的做法，并表示她將一起加入幫助祝勇的隊伍。
黎老師找來一些紅紙，剪成許多個小紅花，在祝勇日記本的最后一頁開辟了紅花小專欄。剛開始，每半天對祝勇的行為做一次總結，如果這半天之內沒有任何小偷小摸的行為，便在小專欄上貼一朵小紅花，這樣持續一個星期后，改成一天貼一個……
黎老師告訴祝勇，這樣堅持下去，只要祝勇在每個月能夠得到三十個小紅花，她將獎勵祝勇三十元的生活用品或零食。金水擔心祝勇因為有小燁做依靠，不稀罕黎老師這三十塊錢的獎勵，便私下里問祝勇的想法，祝勇告訴金水：“金老師，我知道你和黎老師這樣做是為了我好，雖然平時有小燁老師幫我買這買那，但黎老師的獎勵是我自己掙來的，我當然會更高興、更珍惜。你放心，我會努力的。”
祝勇能夠這樣想讓金水特別高興，當即把祝勇的話轉述給黎老師聽，黎老師也高興地說：“好啊！只要她有改變自己的決心，就不怕沒有一個好的未來。”
那天晚上，黎老師和金水一起散步，說起了自己的家事：“我沒有生育，三十歲那年，抱養了小叔子的小兒子。孩子從滿月的那天就跟著我，或許是因為我們夫妻自己沒能生養的緣故，我和丈夫都特別寵溺他。再加上丈夫仕途順利，家里經濟條件好，幾乎是他要什么我們就給他什么。
記得有一次，他在小區的花園看到有個小朋友在玩一架非常漂亮的玩具飛機，他想都沒想便跑過去一把將飛機搶了過來，小朋友當然不干，大哭大鬧地把他爸爸叫了過來。我見兒子喜歡，便主動去和小朋友的爸爸協商，花雙倍的價錢把那架飛機買了下來。
沒想到就是類似這樣的縱容害了他，等他長大，才發現他長久以來想要什么就必須占為己有的貪戀，已經形成了思想深處的根深蒂固。那時候我和丈夫還不以為然，覺得只要他不闖出什么大禍，我們都可以幫他解決，一直縱容到他的行為大大地超出了法律和道德的底線，才發下是我們的寵溺毀了他。
可這時候，我們夫妻都享受著高官厚祿，無法做到眼睜睜地看著兒子進監獄，無法眼睜睜地看著人人羨慕的家庭支離破碎，于是企圖利用手中的職權幫他掩蓋滔天大錯。法律是無情也是公平的，就是我們這種知法犯法的行為導致了今天的后果。所以金水，我們現在對祝勇所做的一切是有必要的，她才十多歲。就像書上所說：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。她若能改好，不僅是自己的命運能夠得到改變，社會也少了一個繼續犯罪的人。”
之前金水對祝勇的幫助只是從個人的善良出發，并沒有站在社會的高度去看待問題，黎老師的話讓金水看到了做這件事的另外一層含義。那天晚上，金水聽著大家均勻的呼吸聲，想到一個讓自己不解的問題：社會上所有的人都認為被關進監獄的就是壞人，可當自己置身其中，并不覺得穿著囚服的人和社會上的人有什么區別，每個人同樣有優點也有缺點，最重要的是善良和愛心并不比社會上那些正常人少！可是為什么，我們就會走進監獄，就會被人稱為十惡不赦的壞人呢？這個問題在金水腦中久久縈繞，揮之不去！
作者簡介：甘醇醉美。酷愛紅酒，喜歡一杯薄酒慰紅塵的生活，常常在半醉半醒間寫些隨性文字。微博：甘醇醉美；微信公眾號：微雨瀟湘
