一、以嘗試心態加入青椒計劃學習:2017年10月19日，難忘的日子。這天我參加了青椒學習。由于自己手機電腦操作都不熟練，以試試的心態參加了學習。18號晚，我接到了學校的通知，隨之而來的問題出現在了眼前，18號晚上，老公幫我把cctalk下載到手機上，注冊了，19號，我還是游客身份，到校后劉宏玉老師幫我重新登陸。在楊麗老師的幫助下我們聽了第一節課，18號晚上，聽了班建武教授講的《兒童品德形成的規律》一課，覺得班教授的課講得相當實用，但我這時的想法是能過關就行，因為接初一新生班主任，帶兩個軍事化管理班生物課，每周四個晚自習，三個夜自習，且周六也上，初一新生也不好管理，政教處三天兩天讓填信息，又加上法宣在線也讓學，繼續教育也讓學，真是時間緊，任務重；而且自已視力也不行，弱視，左眼視力表上最大的字也看不清。緊接著是周六的金政國老師的《創造分層高效學生著迷的課堂》一課，多么吸引人的課題，正好有時間，聽聽吧，聽后覺得對自己教學很實用。
二、對青椒計劃學了產生了興趣:我對聽課產生了興趣，把周三的夜自習調出去，保證周三，周六晚上準時聽課，就這樣一邊聽，一邊琢磨如何去寫點兒曰志；緊接著十月份作業出現了《追述記憶中的童年》，文字寫好了，可圖片怎么弄？正趕上周日，向外地上大學兒子求助，經過兒子的幫助，我成功地提交了十月份作業。就這樣一邊聽課，一邊看以前課程的回顧，反復聽《聽課指南》《問題答疑》覺得自己已學會了很多東西。
三、全身心投入青椒計劃學習::十一月份的作業是《感恩藍絲帶》，我要求學生利用40分鐘晚自習時間，以不同方式，設計自己的感恩作品。只有一根藍絲帶，要送給誰？以什么方式？這40分鐘，讓我充分挖掘了我的學生們的潛能，他們以繪畫，寫信，疊圖形等各種方式表達出了他們的心聲,夜自習的班會我們開的很成功。
十一月提交作業已不是問題，可我發現有好多教師提交的是美篇，我好羨慕，我也想試試，可美篇做好了，卻提交不了，問問其他老師吧，問了好幾位，他們都說：“只要聽過一次課就能過關，我們忙得早不學了”。我該怎么辦呢？我反問自己，我這時想起了吳校長的建議，"不知百度知"，在老公幫助下我成功地提交了美篇，這使我信心百倍，我的學習興趣更濃了，看看別人的日志，自己也寫點兒日志，這樣自己覺得很充實，而且對聽過的每節課都要反思，如何把學到的東西應用到自己的教學中？
很快十二月份作業也出來了，告別2017，2018我的行動歷，經過了反思，回憶了2017，做出了2018計劃。2018年1月3號晚，絲絲老師讓我們寫21天充電行動，我下載了簡書，正好是晚上，由于自己視力不好，可驗證碼怎么也輸不對，讓老公輸他也沒輸對，第二天中午又試，還是不行，我覺得21天充電行動完不成了，放棄吧！在1月24號晚上進行的青椒計劃年度頒獎典禮晚會上，聽到了吳虹校長宣布了我的名字，當時的我相當激動，因為我已被評為了優秀學員，而且成為青椒種子冬令營中的一員。
這時我告訴自己，這個來之不易，必須努力做好自己。于是我更認真地聽了冬令營中的每節課，吳校長又提出讓我們寫簡書，2月21曰在河南王愷老師和我兒子的幫助下，成功地注冊了簡書，試著只寫了七十九字的《青椒種子冬令營》有感！做了四宮格作業，《新學期，新打算》
就這樣摸索著一路走來，完成了冬令營的21天打卡行動。
本學期我將班會的舞臺讓給了學生。學生自己組織的班會很好，這樣既可鍛煉他們的膽量，也可提高他們的能力。
當吳虹校長宣布3月25日青椒計劃的教師們要來土左旗，我們離土左旗不遠，多么渴望見到吳虹校長一行，可能嗎？帶著疑問，我的愿望實現了。3月25曰早晨，我校6人在我縣教育局副局長周啟賢的帶領下急匆匆地一大早來到了土左旗白廟子中心校，參會的人很多，有呼和浩特市及各旗縣教育局的領導和各校教師，我見到了青椒計劃的絲絲老師，苗青老師，甘琦老師，劉樹靜老師等。我如做夢一般，我真的見到了他們，我又高興，又激動。唯一遺憾的是沒有勇氣與他們合影，現在想想太沒出息了，若現在再有機會，肯定有勇氣去邀請他們一起合影。因為在青椒學習中鍛煉了我的膽量。更讓人高興的是，第二天劉樹靜老師一行來到了我們武川縣第二中學，在我毫無準備的情況下，讓我在會議上發言，談我的青椒學習經歷，說實在的，讓我講一節課倒可以，讓我在這些大師面前發言，真可謂大姑娘上轎——第一回，緊張極了，一陣機關槍，自己也不知說了些什么，可劉老師聽了很感動，她把我寫的青椒學習歷程發給了吳虹校長，吳校長隨即給我作了評論。是這兩位可親可敬的人給了我堅持學下去的勇氣。晚上，土左旗韓瑞桃老師知道了我在我校是孤軍奮戰時，她將我加了微信，把我拉入了她們學校的青椒計劃學習群，同時，劉老師一行視察我縣后，也幫我們建立了青椒學習群，聽了我的學習歷程后，我縣的年輕教師又有七十六位新加入了學習。我非常高興，因為這時我已有三個群可以交流了，還有一個是王愷老師建的群，教我們寫簡書的。我終于找到交流的地方了。就在這天晚上，我收到了絲絲老師和張燕君老師的私信，他們說準備把我拉入優秀青椒學員群，我更是高興極了。很快我成了優秀青椒學員群中的一員，入群后我才知有好幾位比我大的學姐們，她們是那么的優秀，覺得自己比起她們還差得很遠，于是在眾多優秀學員的帶動下，我更珍惜我的學習了。三月份我被青椒計劃評為了武川縣的"標兵學員"。
四、離不開青椒計劃的學習:現在沉迷于青椒學習中，一有時間就拿出手機去看優秀學員的分享，一會兒不看，覺得像缺少了什么，心里空空的，聽完每節課后就寫寫自己的感受，從冬令營第一天小打卡開始，天天堅持小打卡?，F在參與了八個群的小打卡。由于周五原來有夜自習，覺得周五晚上的心理課相當重要，有時間看回顧，從實行了內蒙古中小學生推遲到校后，周沒有夜自習了，我可以聽周五晚上的直播課，辦公室人說我變了，天天不知忙什么，我笑笑說:"學習"將時間充分利用起來。
當4月13日收到理科助教趙靜老師發來微信，邀請我在4月16日的朝天椒理科群暖場中，讓我分享學習心得時，我十分高興，我做了充分的準備與大家進行了分享。是趙老師給了我勇氣由一個從不敢搶麥的學員走出來。
五、學有所用:在徐蒂老師《生物拓展》課的指引下，我也讓我的學生做了七年級生物下冊消化，呼吸，循環，泌尿四大系統相結合的思維導圖，孩子們的杰作讓我看到了他們的思維導圖各有特點聰明才智。這是其中一份。
六、繼續努力，堅持充電，使自己成為更好的自己！昨天聽了余教授的《互聯網時代的認知與學習》后，更感到了堅持學習的重要性。為了不讓未來的學習生活留下遺憾，我必須努力學習，像過去使用筆和本子一樣熟練地使用計算機。而且我把吳校長說的"你若堅持終將美好！"深深地記在心中，在今后的日子里我會堅持不懈地努力學習，讓我變為更好的自己！
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