原文作者: 黑龍江 拜泉 李桂娟
作者簡(jiǎn)介:
? ? ? ? 李桂娟，女，畢業(yè)于黑龍江省黑河學(xué)院音樂(lè)系。2009年成為黑龍江省拜泉縣第一批特崗教師，現(xiàn)在是青椒計(jì)劃的一名學(xué)員，她懷著對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。她的人生格言是：對(duì)待學(xué)生時(shí)，把聲音降下來(lái)，溫柔相待每個(gè)生命。
指導(dǎo)教師: 河南 靈寶 雷書(shū)紅
修改后的文章:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?美麗的遇見(jiàn)
? ? ? ? 滬江互+計(jì)劃的首席教育官吳虹說(shuō)“世界很小，用心的人總會(huì)相遇，我們都是有緣人，才能在茫茫的人海中相遇，成為同路人”。
美麗遇見(jiàn)之一：馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)
? ? ? ? 我們每天都會(huì)遇到不同的事和不同的人，每天都會(huì)有新的感受與收獲。
? ? ? ? 前些的天馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)，把我感動(dòng)的一塌糊涂。在我感冒還沒(méi)有好利索，鼻音也特別重的情況下，鼓起勇氣唱了改編后的《明天會(huì)更好》，想把這首歌獻(xiàn)給我們的青椒計(jì)劃，獻(xiàn)給堅(jiān)守鄉(xiāng)村的每一位教師。
? ? ? ? ? ? ? 《明天更美好》歌詞
? ? ? ? 網(wǎng)上打開(kāi)cctalk / 慢慢體會(huì)導(dǎo)師的課 / 看看忙碌的青椒是否依然忙碌的學(xué)個(gè)不停 / 滬江培訓(xùn)更新 / 燃燒教師的心 / 讓昨日工作的迷茫 / 一切都說(shuō)再見(jiàn) / 教師尋找放飛的翅膀 / 青椒出現(xiàn)它的蹤 / 帶來(lái)專業(yè)的培訓(xùn) / 友情的隊(duì)伍 / 超越自我的消息 / 互加助力鄉(xiāng)村 / 帶動(dòng)教育之春 / 讓教育有了溫度，學(xué)校鏈接了網(wǎng)絡(luò) / 唱出你的熱情 / 收獲你的成就 / 讓我擁抱著你的夢(mèng) / 讓我擁有你努力的面孔 / 讓我們的鄉(xiāng)村充滿著堅(jiān)守的驕傲/為明天獻(xiàn)出教育的溫度。
? ? ? ? 馬云老師的《重回課堂》，又讓我看到了不一樣的人生課堂，看到了鄉(xiāng)村教師美好的未來(lái)，這是心靈的喚醒，這是靈魂的指引。
? ? 美麗遇見(jiàn)之二：與優(yōu)秀者同行
? ? ? ? 我們夢(mèng)寐以求想見(jiàn)到的那些感動(dòng)我們的老師們，就算是隔著屏幕都感覺(jué)特別親切了。
? ? ? ? 馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)?，能夠近距離接觸的最初只有王菲老師和齊拓宇老師。王菲老師讓我們的滬江網(wǎng)加教育在農(nóng)村孩子身上出現(xiàn)了閃光點(diǎn)，并讓他們夢(mèng)想成真。從《蟲(chóng)兒飛》到《農(nóng)村孩子的一往情深》，我又一次淚點(diǎn)狂奔，感動(dòng)著你的感動(dòng)，幸福著你的幸福……
? ? ? ? 沒(méi)有想到在吳虹校長(zhǎng)的介紹下，就在“青椒優(yōu)秀教師“微信群里，又來(lái)了兩位馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的評(píng)委和獲獎(jiǎng)老師，牛老師和王老師。前幾天我們的曲比史古老師來(lái)到我們的群中，我們都特別的興奮，何況今天一下子來(lái)了兩位。通過(guò)吳虹校長(zhǎng)分享的牛老師閱讀二維碼，我們進(jìn)入了牛老師閱讀群，一下子就被大家的介紹拉近了距離。好多熟悉的優(yōu)秀老師都加入此群，這又是一次心有靈犀一點(diǎn)通的加入，是志同道合的行動(dòng)歷。我們一起將匯聚成為巨大的閱讀能量，發(fā)揮最大的閱讀力量。
? ? ? ? 進(jìn)入牛老師閱讀群，這是與優(yōu)秀者近距離接觸的機(jī)會(huì)，是來(lái)的那么的突然，那么的讓我驚喜若狂。我也可以和那么優(yōu)秀的他們就這樣相遇了，我有點(diǎn)不相信，直覺(jué)告訴我，牛老師閱讀群將來(lái)一定會(huì)特別優(yōu)秀的，因?yàn)檫@里是一群有著閱讀夢(mèng)想的人匯聚到一起，又有優(yōu)秀的老師引領(lǐng)我們，一定會(huì)不同凡響的。我比較喜歡閱讀，特別喜歡讀一些勵(lì)志的書(shū)籍。現(xiàn)在，在閱讀路上有了一個(gè)引路人，是何等的幸運(yùn)。
? ? 美麗遇見(jiàn)之三：人生的第一次
? ? ? ? 我如果沒(méi)有加入青椒計(jì)劃這個(gè)大家庭，沒(méi)有吳虹校長(zhǎng)和互加計(jì)劃老師們的鼓勵(lì)和認(rèn)可，根本不會(huì)與名師雷書(shū)紅姐姐共同談心，不會(huì)認(rèn)識(shí)那幾位志趣相投的校長(zhǎng)，不會(huì)加入時(shí)朝莉老師的彩虹花和閱讀，成為下學(xué)期的導(dǎo)師，更找不到我的榜樣王莉莉姐姐……遇見(jiàn)青椒就是遇見(jiàn)了幸運(yùn)，因?yàn)樽屛矣辛巳松心敲炊嗟牡谝淮巍?/p>
? ? ? ? 第一次能夠聆聽(tīng)北師大教授、博士生導(dǎo)師、導(dǎo)演、CEO給鄉(xiāng)村青年教師講的課；第一次成長(zhǎng)為青椒計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員；第一次組織了感恩班會(huì)；第一次在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播課展了自己；第一次成為全國(guó)優(yōu)秀班會(huì)組織教師；第一次開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播課《堆雪人》；第一次全國(guó)網(wǎng)絡(luò)分享我的行動(dòng)歷；第一次成長(zhǎng)為青椒計(jì)劃行動(dòng)歷助教；第一次得到了工作九年來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)；第一次得到本校領(lǐng)導(dǎo)和著縣里進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許；第一次自己為青椒計(jì)劃寫(xiě)歌曲；第一次為鄉(xiāng)村教師和互加改編歌曲《明天會(huì)更好》《我只在乎你》《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》《公仆贊》；第一次得到那么多老師的點(diǎn)贊……
? ? ? ? 太多太多的第一次，都得益于青椒計(jì)劃，今后還會(huì)繼續(xù)努力，成長(zhǎng)為自己喜歡的模樣。
? ? ? ? 所以，我再次把自己改編的歌曲《我只在乎你》和《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》《公仆贊》獻(xiàn)給互加計(jì)劃老師們。
《我只在乎你》
1、如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我的目標(biāo)在哪里？
工作做得怎么樣？人生是否有驚喜，
也許還是一個(gè)人，過(guò)著迷茫的日子，
不知道會(huì)不會(huì)，也有目標(biāo)的努力。
2、經(jīng)過(guò)青椒（眾多）的培訓(xùn)，我只在乎你，
心甘情愿跟隨你的氣息。
人生能有，幾次幸運(yùn)遇到你，
珍惜所有的一切才可以。
3、所以我謝謝你，互加我喜歡你，
除了你，我不能感到暖心的培訓(xùn)。
4、如果有那么一天，培訓(xùn)即將要結(jié)束，
我會(huì)控制我自己，不讓眼淚流下去，
不用什么諾言，青椒學(xué)員在一起，
我們的目標(biāo)只有互加能繼續(xù)。
? ? ? ? 昨晚通過(guò)吳虹校長(zhǎng)發(fā)的圖片和文字，看到互加，小伙伴們深夜還在為我們忙碌，我非常感動(dòng)，改編了這首《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》送給默默付出的互加小伙伴兒們。
? ? ? ? 在下午時(shí)，又來(lái)了靈感，又改編了一首《公仆贊》。
? ? ? ? 真心的感謝互加，感恩互加。讓我認(rèn)識(shí)了馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)，結(jié)識(shí)了其中的獲獎(jiǎng)教師，并與與優(yōu)秀者同行，更讓我擁有了許多第一次。我愿意跟著互加的腳步，一路前行，做一只勇敢的小獅子，最終成長(zhǎng)為一只狂奔在960萬(wàn)廣袤大地上的領(lǐng)頭之獅。
吳虹校長(zhǎng)說(shuō)“世界很小，用心的人總會(huì)相遇，我們都是有緣人，才能在茫茫的人海中相遇，成為同路人”。
有共同的思想，才能成為同路人
我們每天都會(huì)遇到不同的事和不同的人，每天都會(huì)有新的感受與收獲。前幾天馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)，把我感動(dòng)的一塌糊涂。
看了馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)感受頗深。在感冒還沒(méi)有好利索，鼻音也特別重的情況下，鼓起勇氣唱了這首改編后的《明天會(huì)更好》。獻(xiàn)給我們的青椒計(jì)劃，獻(xiàn)給堅(jiān)守農(nóng)村的我們。
1 網(wǎng)上打開(kāi)cctalk，慢慢體會(huì)導(dǎo)師的課
看看忙碌的青椒是否依然忙碌的學(xué)個(gè)不停
2 滬江培訓(xùn)更新，燃燒教師的心
讓昨日工作的迷茫，一切都說(shuō)再見(jiàn)，
3 教師尋找放飛的翅膀，青椒出現(xiàn)它的蹤，帶來(lái)專業(yè)的培訓(xùn)，友情的隊(duì)伍，超越自我的消息。
4 互加助力鄉(xiāng)村，帶動(dòng)教育之春，
讓教育有了溫度，學(xué)校鏈接了網(wǎng)絡(luò)。
5 唱出你的熱情，收獲你的成就，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你努力的面孔。
讓我們的鄉(xiāng)村充滿著堅(jiān)守的驕傲，為明天獻(xiàn)出教育的溫度。
馬云老師的《重回課堂》，又讓我們看到了不一樣的人生課堂，看到了鄉(xiāng)村教師美好的未來(lái)，是心靈的喚醒，是靈魂的指引。是我們夢(mèng)寐以求想見(jiàn)到的那些感動(dòng)我們的老師們，就算是隔著屏幕都感覺(jué)特別親切了。
與優(yōu)秀者近距離接觸
馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呶覀兡軌蚪嚯x接觸的最初只有王菲老師和齊拓宇老師。王菲老師讓我們的滬江網(wǎng)加教育在農(nóng)村孩子身上出現(xiàn)了閃光點(diǎn)，并讓他們夢(mèng)想成真。從《蟲(chóng)兒飛》到《農(nóng)村孩子的一往情深》，我們又一次淚點(diǎn)狂奔，感動(dòng)著你的感動(dòng)，幸福著你的幸福....沒(méi)有想到在吳虹校長(zhǎng)的介紹下，就在我們青椒計(jì)劃群里，來(lái)了兩位馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的評(píng)委和獲獎(jiǎng)老師，牛老師和王老師。前幾天我們的曲比史古老師來(lái)到我們的群中，我們都特別的興奮，何況今天一下子來(lái)了兩位。通過(guò)吳虹校長(zhǎng)分享的牛老師閱讀二維碼，我們進(jìn)入了牛老師閱讀群，一下子就被大家的介紹拉近了距離。好多熟悉的優(yōu)秀老師都來(lái)到了此群，這是又一次心有靈犀一點(diǎn)通的共同加入，是志同道合的行動(dòng)歷。我們一起將匯聚成為巨大的閱讀能量，發(fā)揮最大的閱讀力量。
進(jìn)入牛老師閱讀群，這是與優(yōu)秀者近距離接觸的機(jī)會(huì)，是來(lái)的那么的突然，那么的讓我驚喜若狂。我也可以和那么優(yōu)秀的他們就這樣相遇了，我有點(diǎn)不相信，直覺(jué)告訴我，這個(gè)群將來(lái)一定會(huì)好優(yōu)秀，因?yàn)檫@里是一群有著閱讀夢(mèng)想的人匯聚到一起，又有優(yōu)秀的人給我們進(jìn)行指導(dǎo)，引路，一定會(huì)不同凡響。
我在這個(gè)群里面的自我介紹:
我是來(lái)自黑龍江省齊齊哈爾市拜泉縣興農(nóng)鎮(zhèn)中學(xué)李桂娟。我希望通過(guò)這個(gè)群，能夠提高自己的閱讀寫(xiě)作水平。也感恩能夠通過(guò)吳虹校長(zhǎng)，我才能夠這么近距離接觸到這么優(yōu)秀的資源，還有那么優(yōu)秀的大家。
牛曉霞老師的自我介紹特別的好。
大家好，我來(lái)自甘肅金塔縣天倉(cāng)小學(xué)牛曉霞，我是一名美術(shù)教師，但是目前教語(yǔ)文，很榮幸成為金塔縣擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)閱讀種子。有句話“缺少故事的童年是蒼白的，沒(méi)有書(shū)香的人生是灰色的，荒疏閱讀的民族是沒(méi)有未來(lái)的”，為了讓孩子們儲(chǔ)備豐富的閱讀知識(shí)量，在班級(jí)一月一次閱讀會(huì)，一周一次繪本故事大賽，一周給學(xué)生講一節(jié)繪本故事，從小閱讀量就少的自己，自從工作后慢慢的跟孩子們一起讀繪本，感覺(jué)自身很喜歡，今天很高興進(jìn)入牛老師的群，也謝謝吳虹校長(zhǎng)搭建的平臺(tái)，希望得到大家的幫助[抱拳][抱拳][抱拳][抱拳]
今天真是特別的一天，我個(gè)人也比較喜歡閱讀，特別喜歡讀一些勵(lì)志的書(shū)籍?，F(xiàn)在有了這樣一個(gè)引路人為我們指引閱讀，是何等的幸運(yùn)。
遇見(jiàn)青椒就是遇見(jiàn)幸運(yùn)
我如果不加入青椒大家庭，沒(méi)有吳虹校長(zhǎng)和互加計(jì)劃老師們的鼓勵(lì)和認(rèn)可，根本不會(huì)有與名師雷書(shū)紅姐姐共同談心，不會(huì)認(rèn)識(shí)那幾位志趣相投的校長(zhǎng)，不會(huì)加入時(shí)朝莉老師的彩虹花和閱讀，成為下學(xué)期的導(dǎo)師，找到我的榜樣王莉莉姐姐.....有那么多的人生第一次。
第一次能夠聽(tīng)到北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，導(dǎo)演，ceo給我們農(nóng)村青年教師講課，
第一次成長(zhǎng)為青椒計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員，
第一次組織了感恩班會(huì)，
第一次跟著吳虹校長(zhǎng)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播，展現(xiàn)自己
第一次成為優(yōu)秀班會(huì)組織教師
第一次網(wǎng)絡(luò)直播課《堆雪人》
第一次全國(guó)網(wǎng)絡(luò)分享我的行動(dòng)歷，
第一次成長(zhǎng)為青椒計(jì)劃行動(dòng)歷助教，
第一次得到了工作九年來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
第一次得到本校領(lǐng)導(dǎo)和著縣里進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許
第一次自己為青椒計(jì)劃寫(xiě)歌曲
第一次為鄉(xiāng)村教師和互加改編歌曲《明天會(huì)更好》《我只在乎你》《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》《公仆贊》
第一次得到那么多老師的點(diǎn)贊.........
太多的第一次。它們終將成長(zhǎng)為我自己在青椒計(jì)劃中最喜歡的樣子。
現(xiàn)在再次把我改編的歌曲《我只在乎你》和《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》《公仆贊》獻(xiàn)給互加計(jì)劃老師們。
《我只在乎你》
1 如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我的目標(biāo)在哪里？
工作做得怎么樣？人生是否有驚喜，
也許還是一個(gè)人，過(guò)著迷茫的日子，
不知道會(huì)不會(huì)，也有目標(biāo)的努力。
2 經(jīng)過(guò)青椒（眾多）的培訓(xùn)，我只在乎你，
心甘情愿跟隨你的氣息。
人生能有，幾次幸運(yùn)遇到你，
珍惜所有的一切才可以。
3 所以我謝謝你，互加我喜歡你，
除了你，我不能感到暖心的培訓(xùn)。
4 如果有那么一天，培訓(xùn)即將要結(jié)束，
我會(huì)控制我自己，不讓眼淚流下去，
不用什么諾言，青椒學(xué)員在一起，
我們的目標(biāo)只有互加能繼續(xù)。
昨晚通過(guò)吳虹校長(zhǎng)發(fā)的圖片和文字，看到互加，小伙伴們深夜還在為我們忙碌，我非常感動(dòng)，改編了這首《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》送給默默付出的互加小伙伴兒們。
1 秋天的黃昏，遇見(jiàn)互加的美麗和善良，
那特別的你在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)一下，
驚醒夢(mèng)中人，那些迷茫的往事，
化作無(wú)數(shù)鼓勵(lì)，在青椒中出現(xiàn)。
2 滬江的培訓(xùn)，感謝互加的努力和付出，
青椒都得到展示自我的窗。
青椒學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)，守候每個(gè)的培訓(xùn)，
只為能夠做個(gè)自己喜歡的模樣。
3 句句感恩都掛在嘴旁，每天努力在身上。記憶回蕩腦中，所有的話現(xiàn)在還是沒(méi)有講。
看那互加付出的晚上，看那月亮陪伴在身旁。
我用一生的愛(ài)去撫慰你心房，
今夜的你在忙碌，轉(zhuǎn)回頭，迎著你的笑顏，
全部努力被你發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上，互加就在你的身旁。
在下午時(shí)，又來(lái)了靈感，又改編了一首《公仆贊》。
伴唱:你是公仆，身上背負(fù)著教育魂，你是紅椒，身后成長(zhǎng)的青椒群。互加人啊，互加人，你是一個(gè)奇跡的傳說(shuō)啊，網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)路人，領(lǐng)路人。
1? 青椒學(xué)員在傳頌?zāi)惆?，互加人?/p>
你有一顆善良的愛(ài)“椒”心，
微笑融冰雪呀，語(yǔ)言鼓勵(lì)真
相處近易人，冬日暖人心。
都說(shuō)是自主學(xué)習(xí)為創(chuàng)新，怎比你網(wǎng)絡(luò)課堂，造福學(xué)生的互加之人。
2 青椒學(xué)員在感恩你啊，互加人，
你有一顆為“椒”的奉獻(xiàn)心，網(wǎng)絡(luò)給指導(dǎo)呀，
培育優(yōu)人，甘為幕后人，大愛(ài)大無(wú)邊。
都說(shuō)是自學(xué)成才，有先例，怎比你平臺(tái)培訓(xùn)，造福青椒的互加之人。
3 青椒學(xué)員在敬佩你啊，互加人，你有一顆立足的教育心，心懷坦蕩蕩呀，境界似古人。滿滿正能量，鼓舞青椒心。
都說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有新招，怎比你心與心的暖心交流的互加之人。
4? 你是公仆，身上背負(fù)著教育魂，你是紅椒，身后成長(zhǎng)的青椒群。互加人啊，互加人，你是一個(gè)奇跡的傳說(shuō)啊，網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)路人，領(lǐng)路人。
真心的感謝互加，感恩互加。我們每天都被互加鼓勵(lì)著，感動(dòng)著，我們?cè)敢飧ゼ拥哪_步，一路前行。做一頭有一顆勇敢之心的小獅子，最終，成長(zhǎng)為一頭狂奔在960萬(wàn)廣袤大地上的那頭領(lǐng)頭之獅。
