孩子們利用周末的時(shí)間，寫(xiě)好了回信，她們很用心，有的孩子專門到市里買了信封，信紙。這次確實(shí)有經(jīng)驗(yàn)了，自己填好了信封，也粘好了。這次她們好像明白了，信是個(gè)人的小秘密，不是非得給老師看。有個(gè)女孩很高興，說(shuō)，看名字以為是個(gè)男生，原來(lái)是個(gè)女生，她用小星星裝飾信封了，我也要裝飾。孩子們之間還真有悄悄話是不愿意大人知道的。
讀故事犟龜，多可愛(ài)，樂(lè)觀，堅(jiān)定的淘淘，別人的嘲笑，不在意，風(fēng)雨無(wú)阻，別人潑冷水，信念很堅(jiān)定，只要堅(jiān)持，總能到達(dá)，總會(huì)趕上屬于自己的慶典。讀著讀著，一女孩說(shuō)，我想到了我媽媽說(shuō)的一句話，努力不一定成功，但不努力一定失敗，努力試試看唄，要不長(zhǎng)大了會(huì)后悔。我想這就是讀書(shū)的意義吧，沒(méi)刻意去記住某句話，但讀犟龜?shù)娜松适拢@句話卻突然冒了出來(lái)。此刻，這句話之于這個(gè)女孩的意義一定更深刻。
關(guān)于整本書(shū)的閱讀，我并沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。但就是覺(jué)得讀起來(lái)總比不讀強(qiáng)。偶然在網(wǎng)上看到班班共讀活動(dòng)，有名師指導(dǎo)，共讀書(shū)單，還有分享平臺(tái)，當(dāng)我們決定要買書(shū)時(shí)，書(shū)已售罄，又在網(wǎng)上找了個(gè)鏈接，正好遇上雙十一，物流超慢，我們的書(shū)回來(lái)，共讀活動(dòng)已讀了一本半，我們自己慢慢讀吧，畫(huà)魚(yú)骨圖，思維導(dǎo)圖，對(duì)梳理課文結(jié)構(gòu)很有好處，復(fù)習(xí)時(shí)是否可以用這個(gè)辦法？
