是的，我受刺激了！

在看了薛涌老師的《北大批判》、《參與孩子的成長》之后，深受刺激。因為書中說道，在美國的許多著名高等院校，學(xué)生每周有四百多頁閱讀量，而想想自己的每一周除了上課就再也沒有擠出啥時間出來閱讀，閱讀量少得可憐。所以，我深受刺激，要從現(xiàn)在開始，規(guī)定每周閱讀一本書，然后再寫讀書筆記。之前讀了《蘇格拉底》，然后在自己的本子上寫了讀書筆記，一直沒發(fā)現(xiàn)有好用的寫作發(fā)布平臺，所以就沒有發(fā)表。不過現(xiàn)在找到了，它就是——簡書，可在線編輯，又可以制作成圖片分享到微博、微信、空間等等，實在是太棒了，要是手機的安卓版本也能夠編輯那就更好了，期待后續(xù)的版本。有了這么個好的寫作平臺，我的寫作欲望大大的提高了！以后，我就是這里的常客了！

不過，下周就要考試了，是沒有時間來閱讀了。考完試后，就有三天的元旦假期，計劃著出去玩，當然了，還有閱讀。最近在看弗洛伊德的《夢的解析》，電子版本，只有一百多頁，會很快看完的。看完后，我就又可以寫出讀書筆記了，O(∩_∩)O哈哈~那么問題來了，這里為什么要看弗洛伊德的《夢的解析》呢？有兩個原因，一是最近的高級英語課文講到了libido（力比多）。什么是力比多？來看看百度百科的解釋：

原欲（即力必多—libido），作為一種生物的本能需要，如同饑餓一樣，它需要獲得滿足，但不同的是，其滿足的方式遠比單一的飲食廣泛得多。由原欲所迸發(fā)出來的能量，作為性欲沖動，可直接進行發(fā)泄和滿足，但也可以經(jīng)轉(zhuǎn)化而升華為動力，成為文化與文明的創(chuàng)造源泉。然而，這種原欲所積累的能量，不一定都能順利地滿足或升華，在某種情況下，由于遇到阻力，則可變?yōu)榛伟l(fā)展或是倒錯，甚至出現(xiàn)性心理發(fā)育的反向退化或停滯現(xiàn)象.

力必多（libido）是指人類所有的本能力量或能量。

精神分析理論的核心與精髓是本能（力必多）決定論，即人的一切行為，都是由人的本能決定的，都是在本能的驅(qū)使下，力必多的轉(zhuǎn)移與分配的結(jié)果。

當力必多能夠持久、成功地轉(zhuǎn)移并分配到本能所要達到的對象的時候，本能的內(nèi)趨力得到了釋放，快樂原則得以實現(xiàn)，焦慮隨之解除，我們就可以感覺到快樂。我們把這樣的狀態(tài)，稱之為健康。

當力必多的轉(zhuǎn)移與分配持續(xù)受阻的時候，快樂原則無法實現(xiàn)，焦慮繼續(xù)積聚，我們就會感受到焦慮、痛苦，我們把這時候的狀態(tài)稱之為病態(tài)、心理障礙。

可見，力必多的轉(zhuǎn)移與分配，是快樂、健康與否的關(guān)鍵，是精神分析理論核心的核心、精髓的精髓。所謂的心理動力學(xué)，在本質(zhì)上就是力必多動力學(xué)。

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力比多（libido）即性力。由精神分析大師弗洛伊德提出，這里的性不是指生殖意義上的性，它被稱為：“力比多”（libido)，泛指一切身體器官的快感，包括性倒錯者和兒童的性生活。弗洛依德認為，力比多是一種本能，是一種力量，是人的心理現(xiàn)象發(fā)生的驅(qū)動力。

弗洛伊德早在1894年就開始運用力比多這個術(shù)語，力比多定理是指：一個人的力比多（性的欲望）是有限的，如果他/她將力比多用在一個人身上，那么用在另一個人身上的分量就會減少。

弗洛伊德將力比多定義為包含所謂的本我—精神內(nèi)部主要的無意識結(jié)構(gòu)—中的本能能量或動力。他指出這些力比多驅(qū)力可能與現(xiàn)有的文明行為規(guī)范相抵觸，這些規(guī)范在精神結(jié)構(gòu)當中表現(xiàn)為超我。而在榮格作品中所表述的是指個體指向自身發(fā)展或個性化過程中的自由創(chuàng)造力，或稱之為心靈能量。

在這里就牽涉到了弗洛伊德了；另一個原因是想起之前看過有個調(diào)查，說大學(xué)生當中有很多人不知道弗洛伊德是誰，當然它有哪些著作就更不知道了。所以這就激起了我的好奇，決定要好好看看大師的作品。

以前，是買了很多書，不過都堆在書架上。現(xiàn)在認識到了讀書的重要性，尤其是課外書的重要性。所以，我要拼了命的努力，好好看課外書，好好寫讀書筆記。一直這樣認為，買了課外書不一定讀了書，讀了課外書不一定寫了讀書筆記，寫了讀書筆記不一定能夠理解透徹，理解透徹不一定能夠靈活運用，靈活運用不一定能夠改善自己的生活……所以，不僅僅是讀課外書那么簡單啊！