? ? ? 今天一早就回科室工作，小家伙只能粘著媽媽了。
? ? ? 以下基本為媽媽的今日記錄：
? ? ? 周末愉快的假期又到了，經過兩天與發燒君搏斗，BB的抵抗力已有所上升，笑口常開的狀態又回來了，可能與藥物有關，胃口稍有減差。
? ? ? 早飯后，由于姥姥要去醫院打提高免疫力的針，所以我們早早來到了醫院；爸爸在科室加班，我們都沒有上去打擾他。昨天在家的時候BB就很上心這件事，他還跟我說：“媽媽，您陪姥姥去打針吧，記得讓護士阿姨輕輕的，不然姥姥會痛的。”到了醫院后，知道爸爸已經把BB和姥姥的西藥開好了，所以我們立刻又到了西藥房，這次我把繳費單給BB，我讓他試試自己去拿藥。
? ? ? 看著大屏幕，看到了BB自己的名字后，我鼓勵了一下BB，自己去拿藥。
? ? ? 媽媽：BB，看大屏幕上有你的名字嗎？！
? ? ? 洋洋：有！看，媽媽在那里！我看到了！
? ? ? 媽媽：你走過去跟窗口的叔叔說「您好叔叔，我是來拿藥的，謝謝你！」去吧！
? ? ? 說完，他走了過去西藥房的窗口，對著窗口的叔叔說。
? ? ? “您好！叔叔，我來拿藥的。謝謝你！”
? ? ? 窗口的叔叔對著他笑了一下，后來BB再補了一句“謝謝”。輪到姥姥拿藥的時候，BB也是如此的做法，到窗口喊謝謝！
? ? ? 雖然，這些動作還是需要鼓勵，但是，我們也能明顯發現，父母的鼓勵對孩子的行為影響很大，我們正面管教，不是呵斥孩子為什么那么被動，而在發現孩子遲疑的情況下，可能他缺乏的就是你的一句鼓勵；讓鼓勵慢慢成為孩子成長過程中隱性記憶，以后遇到困難，只要他的一念之間，想起父母的鼓勵，困難都不是什么。
? ? ? 媽媽發現BB在幼兒園的表現還是很好的，因為這兩天發燒的緣故，所以請假缺席了校園生活。班主任李老師每天都問候一下，了解BB的情況。能有這樣的老師我們感到很榮幸。近期幼兒園舉行早操比賽，聽老師說BB被安排在第一排小領隊的地方，還說如果BB發燒還沒好的話，那全班同學等BB回來后，再排練早操。原來BB的位置這么重要！所以這幾天我們都做好工作，不能再生病了，要早早睡覺，好好聽話，乖乖吃飯，爭取為班級爭光。
? ? ? 上午的時候，BB去了南方廣場的樂高課，每周一次的樂高課，有很多小朋友一起玩，BB喜歡得不得了。新來了一位熟悉的小同學，她是跟我們一起去過科技館玩的Angela姐姐，小姐姐有點怕生，還有鬧了一次小情緒。聽上課的小魚老師說，BB看到Angela的時候，很熱情地叫她進來玩，還照顧了Angela的情緒，不讓她覺得太孤單。課程結束后，聽小魚老師說，今天搭建的是燈塔，BB今天完成的挺好的，發散思維不錯，還補了一個開關給燈塔呢！在樂高班的老師們也很喜歡他，每一次下課都圍著他團團轉的。
? ? ? 為什么我總覺得小家伙所謂的“發散思維”真的是很發散呢？天馬行空，還沒有一定的深究態度，對生活、大自然的熱愛還有一定缺乏哦。
? ? ? 媽媽說，無論如何，BB的最愛還是他的Hero——爸爸。每一次爸爸說不回家、要加班的時候，都是哭得一把眼淚一把鼻涕的。但是，總是不到5分鐘就笑起來了。演員就是這樣誕生了！
? ? ? 小北樹童老師安排明天新學期的課程——《Three little pigs》，老師說，要先熟悉課本，要把書本的講故事出來。看來又到了一個開發表達能力的時候了。
? ? ? 突然想到費曼對她母親的評價：我母親對科學絲毫不懂，可她對我的影響也非常大。尤其是，她特別有幽默感。從她那兒我懂得：理解世界的最高境界是歡笑和廣博的同情心。
? ? ? Samuel 媽媽也不正是這一類么？
? ? ? 孩子的成長，其實就是父母的成長。
