小學(xué)不久就畢業(yè)了，準(zhǔn)備踏入初中的門檻。
初中，那個時(shí)候，村里大多都是小學(xué)畢業(yè)就出去打工，所以覺得讀過初中就很了不起。
真正的進(jìn)了初中，才知道，學(xué)習(xí)的壓力有多大。
由于通過姑姑的關(guān)系，轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)二初中。
初一那年，認(rèn)識了肖老師您，作為班主任兼數(shù)學(xué)教師。你從姑姑那里聽說了家庭貧寒后，立刻給申請“兩免一補(bǔ)”進(jìn)行學(xué)費(fèi)方面幫扶。
對于生活方面，你很熱心周到。每當(dāng)生活上有需要幫助，你總是想辦法幫忙。比如那時(shí)關(guān)于兩免一補(bǔ)，國家補(bǔ)助金下來后，你為了防止我把錢弄丟，幫忙保管，等周末回家時(shí)再遞給我。
學(xué)習(xí)方面，你風(fēng)趣幽默，耐心教導(dǎo)，并不斷鼓勵我登上講臺去鍛煉，增加膽量。那時(shí)班級里分為八個學(xué)習(xí)組，每次都鼓勵我上講臺給大家講解數(shù)學(xué)題，有時(shí)講錯了，你也會獎個本子，作為再接再厲的鼓勵。
正是你如此的教導(dǎo)，讓我那一年，對于數(shù)學(xué)特別感興趣，每次總是圍在你身旁，認(rèn)真做筆記聽課；也變得不害怕講題，講的有條有理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讓我那時(shí)，數(shù)學(xué)成績表現(xiàn)的很好。
帶著不錯的成績，進(jìn)入初二，遇到班主任劉老師，也是我的語文老師，采用恩威并施的方法教育，并對我特別關(guān)注。
記得那會流行“考試調(diào)座”，以成績排名來安排座位。我的成績考的還可以，本可以坐在前排，卻謙虛地主動坐倒數(shù)第二排。因?yàn)槲夷菚r(shí)覺得自己自制力可以，坐在哪里都行，都會好好學(xué)習(xí)，覺得環(huán)境對有自制力的人，是影響不了的。
最后，你特別關(guān)照我，怕我被學(xué)習(xí)不好的同學(xué)帶壞，找我談話，準(zhǔn)備安排我坐在你眼皮底下，第一排。
我卻滿不在乎地說：“第一排，我才不坐呢，凈吃粉筆灰，還看黑板不方便。”不過你畢竟是班主任，我還是乖乖地坐到第一排。
最終在平時(shí)學(xué)習(xí)中，你細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)不方便。每次需要做筆記，總是去別的同學(xué)那里，看黑板旁邊的字。于是，你把我調(diào)到中間位置。
生活上，你總是給予方便。那時(shí)由于母親精神有些錯亂，經(jīng)常被父親打罵，作為獨(dú)生子的我，特別怕母親被打，所以總是找你請假，發(fā)生其中一件特別有趣的一幕：
因?yàn)槊看握夷埣伲偸且灶^疼為名，希望你批準(zhǔn)。所以連續(xù)好幾次都這樣，讓你感覺搞笑。
你說：“那么多理由，為啥總是頭疼請假？”我低頭不語。
你也許不記得了。那是一個午后，下著小雨，我撐著傘，拿著語文書，就走路回家了。
請假條被你批了后，心里特感動，所以那天回家就自覺地背起你要求的課文《陋室銘》，背的滾瓜爛熟。
你對我的關(guān)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我全部裝入火熱的內(nèi)心，不曾忘記。
在初三時(shí)，沒有分班時(shí)。班主任王老師，由于是一個村的緣故，而且彼此間老一輩關(guān)系好。所以對我也是特別關(guān)照。
不管是學(xué)習(xí)還是生活。由于你教語文的緣故，經(jīng)常關(guān)注我的成長及成績。
不放過任何機(jī)會，讓我去講臺上演講，由膽戰(zhàn)心驚變得如魚得水，離不開你的幫助。
成績也是穩(wěn)中求進(jìn)，沒有退步之說，也是所有學(xué)科中最好的一科。即使后來分到慢班，你依然照顧我，沒有放棄我。
在這教師節(jié)里，致敬你們！雖然如今混的不好，不好意思再見，但心里是懷念的！！送給初中三年里的你們，你們幫助我的成長！！！
