? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?珍惜
? ?我在陽臺上寫字，陽光透過玻璃照在身上，照在書桌上，很溫軟，然后我就聽到噠-噠地-一步一挪的聲音，很輕很輕，然后一轉身，看見剛滿一歲的女兒，這是一個咿咿呀呀剛會一搖一擺會走路，還走不太穩(wěn)，走幾步會雙膝跪地，然后又撅起屁股爬起來，并且樂此不彼的小女孩，她正扶著門框，端正地站在那里，四目相對時，頓時她笑顏如花，好燦爛，好溫暖，正如上午的陽光，朝氣燦爛蓬勃，有一種歲月靜好的感覺，突然想起了媽媽曾經(jīng)說我小時候依靠在門檻一側的情景，也是望著媽媽相視而笑，我感受到了媽媽那時候的感受，年齡正好，一切安然，幸福之感溢滿全身。 歲月輪回，我成為了曾經(jīng)的媽媽，而媽媽成為了曾經(jīng)的姥姥-----我現(xiàn)在對待孩子時，總會想起媽媽是如何對待我的，媽媽就是指導我?guī)Ш⒆拥陌駱樱@也許就是傳承吧。
? ?四歲的兒子突然變成了話癆，不停地纏著你問這問那，皆是問以為什么為開頭的疑問句，我暗自欣喜，這孩子開始思考世界了，只是還沒有建立起自己的小伙伴團體，還是圍著媽媽轉的小孩子，有時候因為有自己的事情要做，會覺得煩躁，但又會自我反省，這是你的孩子啊，竟然還嫌煩，我為何不竊喜呢，因為，現(xiàn)在媽媽還是他的全世界，還需要媽媽的親密陪伴。還有小女兒，總是很興奮地撲到媽媽身上，把頭深深地埋進我的懷里，兩只小手緊緊環(huán)抱著，特別依戀，我深切地感覺到，我現(xiàn)在就是他們的全世界，只要有我的陪伴，他們便很從容安定。能成為兩個孩子的全世界，這是一件多么神圣又自豪的事情，我應該好好對他負責，他如此信賴，依戀我，我要加倍珍惜。
? ? ? ?由此想到了我的學生，他們長成十幾歲，是多么的不容易，他們都是每個家庭里的摯愛，為何來到學校就要受到比較和指責或者歧視呢，他們應該被愛包圍著，作為老師，應該有包容心和同理心，設身處地換位思考，以人為本，為了他們更好地發(fā)展，老師的責任應該是激勵，喚醒和鼓舞，如果每個孩子都生長在這種環(huán)境中，他們的人格一定是健全的，我深信。老師更要提供這樣的環(huán)境，因為他們是每一個家庭里的獨一無二的未來，也是未來社會的中堅力量，2050年，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化就是靠我們的學生完成這一重大使命。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做一株向日葵
? ? ? ?當清晨早起的時候，我呼吸到清晨涼爽清新的空氣，我感覺神清氣爽，我想起了《瓦爾登湖》 里的句子：清晨是一天中最珍貴的時光，是覺醒的時刻。當我練瑜伽的時候，我感受到身體的柔軟與力量，當我讀書的時候，感覺到寧靜與安詳------可是這些好習慣有時候便會在一些雜亂的繁忙中丟掉，我迷失了方向，猶如無頭蒼蠅，亂轉，都不知道自己的時間去哪里了，梭羅說：沒有計劃和計算的生活，那注定是一敗涂地了。因為我總是忘記自己必須做的最重要的事情。我眼睜睜地看著歲月奔馳，而自己卻如蝸牛一樣緩慢爬行，甚至倒退。一個人從沉睡中醒來，黎明便會到來，而我已經(jīng)沉睡很久了，當我在迷失了很久很久時，我開始審視我的內(nèi)心的時候，我覺醒了，我感受到每一個關節(jié)的覺醒，我感受到我的心在跳動，那樣的有節(jié)奏和力量，我嗅到了清醒的空氣，我聽到了來自世界的聲響，我看到了如此美麗的自然景致，我觸摸到了每一件事物來自生命的氣息，鮮活而生動----
? ? ? ? 我醒了，曾經(jīng)所做的一切，仿佛夢境一般，蘭柯一夢，對鏡自視，歲月在臉上刻下了不可逆轉的痕跡，精氣神也隨著自身的消磨，而變得萎靡懶散，“智慧和純潔來自努力，無知和縱欲來自懶惰”，這是真正的我嗎？想要的我嗎？我直到昨天還在自我麻痹，反復監(jiān)督學生網(wǎng)上作業(yè)的提交情況，重復千萬遍繁復瑣屑的小事，還樂此不疲沾沾自喜，還美其名曰認真負責，可是我忘記了什么是真正的教育，在靈魂上給人以啟迪，在思想上給人以震動，在知識和技能上給人以提升，而不是麻木無效地重復他們厭倦的提不起興趣的事情來，教育是點燃，是追求，是青春，是喚醒，是生命教育生命，是靈魂的覺醒，可是我這個“喚醒者”都已經(jīng)沉睡多時了，又有何資格去要求別人呢，我羞愧難當啊。
? ? 這兩天上網(wǎng)課，有個叫艾米孜的男孩子，在網(wǎng)上跟我說：老師，你為什么不上直播課呢？我無法坦誠地回答學生提出的問題，其實是我懶啊，有現(xiàn)成的網(wǎng)課去聽，如果自己去上直播，豈不是又要備課，又要花好多精力，而現(xiàn)在，我只需要轉發(fā)視頻，布置作業(yè)了，多省事，自己也悠哉，可是我作為老師的職責到哪里去了，我不是應該上課嗎，我竟然把自己應該做的事情全部推出去了，這是失職啊，懶惰是人類的天性，而勤奮才是后天應該培養(yǎng)的習慣，我不以身作則，如何引導學生呢。
? ? ? 我沉睡太久了，習近平主席在2020年元旦賀詞中說到：不負韶華，只爭朝夕，說得多好，總令人精神倍增，我應該做這樣的老師，讓學生想到我，就渾身充滿力量，而向日葵不就是這樣的嗎，只要努力地向上，就可以變得單純而美好。我要做一株向日葵，可是這需要源源不斷地吸收太陽的能量，能量從哪里來，從書本里來，從大自然中來，從心中來。羅振宇跨年演講的主題是《時間的朋友》，當我看了一眼，題目就吸引了，我從來就沒有正視過時間，也從未覺得在于時間并肩，現(xiàn)在突然覺得時間其實是可以當成一個要好的朋友， 無論我是閑情雅致，還是空虛度日時，他總是靜靜地在我身邊流走，當我默默地關注他時，他才會轉過身來，微笑地看著我，依然沉默不語，朋友要以真心換真心，你厚待他，他才會饋贈于你。啊，時間，我決定從此以后跟你成為親密的朋友，我要珍惜和你相處得每一分鐘，認認真真地感受到你的陪伴，當我做每一件事情的時候，我都會跟你打招呼，問問你，這件事是不是值得做，是不是在做有意義的事情。著名特級教師王君說：育人其實是育己，自我教育才是真正的目的，把自己教育好了，教育只是美好的你的反映，外在世界自然變得美好。我對這句話深信不疑，我喜歡蘇軾，喜歡他對萬事萬物的的態(tài)度，他的書房門上寫著：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。他這么寫了，也這么做了，于是我們看見了一生都謙恭，學無止境的大文豪。他說到做到，可是反觀自己，我何嘗有這個氣魄，從未計劃過這種目標，我現(xiàn)在也要好好規(guī)劃，最起碼把經(jīng)典讀完，吃透，一一計劃才是，世界上的知識很多，要學，就要把經(jīng)典的先學會，這才是最重要的。堅持讀書，鍛煉身體，用心體驗生命的美好才是最該做的事情。
? ? ? ? 古語有云：逢人不說人間事，便是人間無事人。少說話，多做事，才是王道，明朝大思想家呂坤曾言“古今成大事者，無一不是心平氣和沉穩(wěn)謙遜之人”，他叮囑世人牢記：氣忌盛，心忌滿，才忌露。而最近，我內(nèi)心惶恐焦慮，都源于一是話多，二是生氣太多。因為我妄圖活成別人想要的樣子，結果身心俱疲，得不償失，我為何不隨心而走，做真實的自己呢。而我就是聽人家是是非非太多了，而迷失了自己最初的想法和活法。“若真修道人，不見事間過” ， “”眼中無是非，便是自在人“”，真正智慧的人不為是非所累。并能時刻反省自己。“我需要潛行修煉。
? ? ? 那就做一株向日葵把，面朝陽光，努力向上，活得單純而美好，而學生也最需要這樣陽光有力量的老師。加油。
