剛才打開(kāi)昨天寫(xiě)的草稿，竟然忘了想寫(xiě)什么了，看了半天沒(méi)看懂，于是刪掉重寫(xiě)。今天重溫李小龍名言錦句，發(fā)發(fā)感慨。
1.即使你是天才，也需要奮斗。
老卡爾威特的那本《卡爾威特的教育》把“天才天生”論給否定了，老人家硬是用一種奇特的教育法把自己腦癱的兒子教成了八九歲就能自由運(yùn)用德語(yǔ)法語(yǔ)意大利語(yǔ)拉丁語(yǔ)英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這六國(guó)語(yǔ)言，并且通曉動(dòng)物學(xué)植物學(xué)物理學(xué)化學(xué)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)；當(dāng)卡爾威特9歲的時(shí)候考入了萊比錫大學(xué)，上了一年就去了哥廷根大學(xué)；13歲就寫(xiě)了《三角術(shù)》，14歲被授予哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位而且被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授，23歲寫(xiě)了《但丁的誤解》而成為研究但丁的權(quán)威。
面對(duì)這樣一個(gè)腦癱，什么“天才”都得無(wú)地自容得恨不得毀容。當(dāng)然奮斗很重要，但是方法也很重要，不然也不行。中國(guó)號(hào)稱(chēng)教育一流，但始終不能教育出及得上卡爾威特十分之一的人才，別說(shuō)那么多語(yǔ)言了，多少人學(xué)了十年英語(yǔ)還開(kāi)不了口說(shuō)一句，太扯淡了，中國(guó)教育專(zhuān)家這么多，教育出來(lái)的居然還比不上一個(gè)腦癱。
2.隨著時(shí)間的流逝，英雄人物也和普通人一樣會(huì)死去，會(huì)慢慢消失在人們的記憶中，而我們還活著。我們就不得不去領(lǐng)悟自我，發(fā)現(xiàn)自我，表達(dá)自我。
英雄也是人，就像神其實(shí)也是人一樣，很多英雄其實(shí)是沒(méi)想到自己能成英雄的，大多數(shù)都是稀里糊涂的，雖然有點(diǎn)像誤打誤撞，但有一點(diǎn)不能否定，那就是他們一直都是在追求更高的境界，更高的水準(zhǔn)，更高的舞臺(tái)，追求完了就發(fā)現(xiàn)自己站在了高處，往下一看盡是仰望的眼光。沒(méi)準(zhǔn)兒他們也納悶兒啊，咱們當(dāng)初一起往上走的啊，怎么回事我到了你們還沒(méi)到？
而高處是不勝寒的。當(dāng)被寄予太多希望的時(shí)候，英雄的負(fù)重也慢慢加碼，終究會(huì)撐不住，崩塌是遲早的。等到英雄不再，混世開(kāi)啟，人們又惶惶終日，不知道未來(lái)在何方。
自己看自己是對(duì)看不透的，就像算命的總是算不透自己命，無(wú)論他曾多么神機(jī)妙算；醫(yī)生總是治不好自己的病，無(wú)論他曾怎樣妙手回春。發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)其實(shí)很容易，難的是沒(méi)人能說(shuō)得清楚，你說(shuō)我懶，我笨，我任性，我固執(zhí)，這都不算，因?yàn)樘\統(tǒng)了，自己說(shuō)不出缺點(diǎn)，也就無(wú)從改正，當(dāng)然一定會(huì)有人用人無(wú)完人來(lái)給自己找借口，這也無(wú)可厚非，中國(guó)文化本來(lái)就是對(duì)立統(tǒng)一，就好比我們有句話叫“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，那同時(shí)也有一句話叫“良禽擇木而棲，良辰擇主而事”?？辞宄约海页鰜?lái)毛病，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)是根本，搞清楚了這點(diǎn)，基本上就認(rèn)清自己了，而后再去實(shí)踐，用實(shí)踐去打磨自己，吃點(diǎn)兒苦，發(fā)點(diǎn)兒愁，未必不好，正所謂苦其心志嘛，大家都懂的道理，怎么自己就想不通呢？
3.修練功夫的目的不是致力于擊破石塊或者木板，我們更關(guān)心的是用它影響我們的整個(gè)思想和生活方式。
我小時(shí)候練功夫完全就是為了打架，當(dāng)時(shí)吳京的演的《太極宗師》特別好看，我深受影響。不過(guò)遺憾的是我學(xué)了太極拳這么多年，還是不能擊破石塊或者木板，摔跤什么的倒是沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)然這個(gè)都是次要的。早起學(xué)拳完全就是為了鍛煉身體，加上興趣盎然，也大量閱讀了好多拳理方面的書(shū)，太極拳給我的影響也是很大。
拳理和醫(yī)理里面都有這么個(gè)說(shuō)法，關(guān)于人的機(jī)體，“不通，則痛”，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，氣不順了肯定不舒服，就好比你肚子里不舒服想放屁放不出來(lái)，這是很難受的。太極拳講究畫(huà)圓，走弧線，借力打力，瞬間發(fā)力等等，這些理論在行拳走架上要求甚嚴(yán)，動(dòng)作必須標(biāo)準(zhǔn)，不然沒(méi)效果。
如今反觀這些行拳要求，亦不乏為一套合理的處世之道。圓，即為變通之理，不管什么東西打到圓形上面都會(huì)變了方向，有種有勁沒(méi)打上的感覺(jué)，所以為人處事，要將各種事物轉(zhuǎn)化變通，讓來(lái)者摸不著頭腦，令他隨著我的指引走，就能決戰(zhàn)先機(jī)。
4.讓你的思維如水一般沒(méi)有束縛，招式變幻的偉大可以在水中得到啟迪。
思維如水一般自由，這個(gè)挺難的，尤其是大學(xué)畢業(yè)的我，不過(guò)還好我一直不怎么受老師的思想控制，雖然行為受束縛，但思想還算相對(duì)自由，這個(gè)下一步還是要好好努力，天馬行空的思考還是要有的，不能抹殺我僅有的一絲想象力，要是連想都不敢想了，那就完蛋了。
好了，最后一段送給自己。
世界上最柔的東西莫過(guò)于水，然而它卻能穿透最為堅(jiān)硬的東西，可以存在與任何空間，沒(méi)有什么能夠超越它，例如水滴石穿，這就是“柔德”所在，此所以弱能勝?gòu)?qiáng)，柔可克剛。
