今天聽了常青藤爸爸關于寶寶啟蒙英語的相關課程，感受只有一個字：是我想要的！信息量太大！

我是一枚9個月大小淘氣的寶媽，自從懷孕的那一刻起，就開始設想及規劃如何養育寶寶，經過近1個月的思索，覺得無論在寶寶的硬件（身體）還是軟件（技能）方面上，都要給他我可以給予的最優質的引領，讓他可以在未來社會中長成自己想要的樣子。這些技能即便我不會，我們也是可以一起學習的，不要忘了，當了媽媽的女人一般都是超人。

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英語，作為國際化交流的樞紐語言，是一項核心基礎技能，這項技能又不是一蹴而就的，那么，該什么時間，用什么方式去引領孩子進行英語啟蒙呢？

今天，常青藤爸爸給了我細致周到的解答，迷媽有一種從迷宮中走出來的感覺。

01

什么時候引領寶寶英語啟蒙？

這個問題常爸的回答是：越早越好。

因為在孩子1歲之前如果從來沒有聽過某種語言，1歲以后就會喪失辨別這種語言微妙差別的能力。所以，語言學習，多早都不算早。

看到這里，也許有的爸媽出了一身冷汗，那我家寶寶現在已經上幼兒園了，來不及了吧？別急，不是這樣的，有可能你家寶寶現在開始啟蒙沒有從0歲就開始啟蒙的寶寶學習速度快，但只要作為家長，我們意識到對寶寶英語啟蒙的重要性，并且馬上開始做，英語啟蒙這件事，多晚都不算晚。

也有些父母會有一種顧慮：寶寶那么早開始啟蒙中文和英文兩種語言，會不會最終適得其反，造成語遲的后果？

這點顧慮常爸已經預料到了，并給出了解答：同時啟蒙兩種語言，非但不會造成孩子語遲，沒準你家孩子還會因此成為同齡中的小天才呢，因為需要對兩種語言的學習進行切換，會加強大腦的發育。

好了，這下沒有顧慮了吧？我們往下看。

02

用什么方式引領寶寶英語啟蒙？

對于0歲+的寶寶，啟蒙輸入必須是可理解的輸入。

什么是可理解的輸入呢？就是可以產生互動的輸入，比如你在陪他玩耍的時候放著英文歌曲作為背景音，這樣的輸入并不是可理解的輸入；在和他互動的過程中，讓英文與實物進行鏈接才是最重要的，比如，你帶寶寶去逛超市，可以用手指指著蘋果說：“This is apple”，回到家將買回的蘋果洗干凈，可以讓寶寶抱著蘋果，讓他感受到實物，再重復“This is apple”，在可以與apple進行關聯的生活場景中不停地說給他聽，強化他意識中的概念。

這個過程中可理解的輸入比他的輸出更重要，不要急躁于說給他聽他根本沒反應，在這種耐心地重復訓練中，總有一天，他會指著蘋果發出第一聲稚嫩的apple，那時的你，請注意姿態，不要高興地太夸張，記得給寶寶最有力的鼓勵。

03

用什么工具引領寶寶英語啟蒙？

這個階段的啟蒙，可以用兩種方法來進行。

a.英文指物訓練，比如上面的apple例子。

b.英語童謠、韻律游戲。

在跟寶寶玩聽童謠或者玩韻律游戲的時候，不僅僅是被動地聽，家長要根據里面的歌詞，呈現為生活場景中的相關動作，比如那首著名的one little finger,one little finger,tap tap tap，唱到這里的時候，我們可以先拿自己的兩只手的食指對碰，下次再唱到這里的時候對接寶寶的兩只食指，重復的時日多了，寶寶就會將這個動作跟tap這個單詞在腦中產生關聯，慢慢就學會了這個單詞。

經過常爸的相關知識引導，我對寶寶啟蒙英語這件事情有底氣了，也覺得今天就開始行動，跟寶寶一起把英語玩起來。

如果你家也有寶寶，如果你也想給他啟蒙英語，不如一起試試吧。

寶寶英語啟蒙這件事情，是價值投資，急不得，但是，慢工出細活。

大家好，我是婕然布桐，這是我在簡書持續千字寫作的第54/100天，在這里記錄自己的成長，期待五年后的婕然布桐漲停板。