? ? ? ? 星期天去開了五個小時的幼兒園新生家長會，半夜醒來，總像有個事沒干似的。沒錯，這家長會是激發了一些“情結”。
? ? ? ? ? 從幼兒園里回來時，很開心。現在的幼兒教育愈發精細了，生動有趣的課堂，有偌大的操場保證每天戶外活動時間，有各式各樣的區角游戲，還有亮眼的藝術教育和幼兒心理課程。家長會當天還請了頗具名聲的心理學博士來進行家長教育。回到家，我繪聲繪色得描繪著我在幼兒園的見聞。寶爸突然說了一句，你別說了，說的我都想去上幼兒園了。是呀，我和寶爸都羨慕現在的小孩子可以有這么豐富的幼兒園生活。
? ? ? 不過睡夢中，喚醒我的可不是這個。我想到的是小時候，媽媽把我留在鄉下爺爺家，我每天都瘋在田間地頭，曬成一個小黑人，到現在都沒變回來。為了上小學，爸爸把我抓回來，一年時間上完了幼兒園，從小班跳過中班然后直接上了大班。而且，這幼兒園小到，從小班到大班的孩子都在一個大教室里，一個老師輪流給所有的孩子上課。不過，似乎這樣也絲毫沒有影響我的學業生涯，算不得一個學霸，但一路下來成績還是不錯的。
? ? ? 雖然我的童年沒有A級的餐廳，沒有老師教我做玩具，沒有大滑梯，沒有心理課……可是，我有牛、羊、雞、鴨，我有現擠的羊奶和牛奶，我有菜園里采下來就能吃的蔬菜和草莓，我有山上的野花和閃閃發光的石頭，我有河里的小魚和蝌蚪，還有不讓我干我非要干的農活…….那時候，大自然就賦予了孩子自己創造快樂的能力。
? ? ? ? 還記得端午節，媽媽會帶著我拿著小手帕去河邊的草葉上采集露水擦臉，說是夏天身上就不長痱子了，這叫“拉露”。七夕，小姨會做niangniang，一種用布和麥稈串起來的“項鏈”，還有“巧花”（一種面食）串……夏天，會在河邊玩水，晚上睡在平房頂上看滿天的繁星，聽爺爺講那古老的故事，比如楊七郎萬箭穿心（不知道為何，首先想到的是這個）……北方的冬天可以把腳趾凍壞，可是我可以打雪仗，在白花花滑溜溜的山坡上滑來滑去，晚上躺在被窩里爺爺給給我出那古老的數學題和謎語，“雞和兔共有100只,雞的腳比兔的多80只,雞和兔各有多少只" “一物有角只八個,平時只愛在床上坐”……那些“古老”的東西經歷多少年，回憶起來依然有一種溫暖的力量。
? ? ? ? 時代變了，講這些給孩子們聽，就像聽故事一樣，可這就是媽媽的童年啊。現在，學校努力去彌補城市中缺少的一切，努力創造機會讓孩子接觸大自然，開發課程讓孩子們了解傳統節日，用各種課程和活動去培養孩子的各種能力…….這就是這一代的成長方式。
? ? ? ? 沒有誰比誰更幸福。
? ? ? ? 時代瞬息萬變，孩子的童年和教育不可能不變。值得反思的是，這其中應該變的是什么？不變的是什么？
