按語：錯別字和標點比上次好，句子之間的銜接好像有天生的感覺，很順暢。只是希望寶寶改作文能不要對我發脾氣，是你要求我給建議的好不好。作文就是一只鳥接著一只鳥，一篇接一篇地寫和改，沒有其他法子。
他的臉胖嘟嘟的，兩邊鼓起像圓球一樣，還長著一張貪吃的小嘴巴。一聽到吃，他那張小嘴巴就控制不住了，流著口水。他后腳一蹬一跨上下上下地奔跑著去講臺看雞腿飯。這時大家就會說：“別吃了喔”，他又跑回了自己的座位。可別忘了他的鼻子是狗鼻子，一聞起來就像狗的嗅覺一樣好，這就是我的同桌——劉暢。
我的同桌特別可愛。我記得有一次陳老師叫我們做補充習題，劉暢正好已經做完了，像牛一樣沖了上去，。陳老師的嘴巴張得大大的，眼睛緊緊盯著劉暢：“你交作業是拼了命的。”劉暢慢慢地把手臂彎曲，手指微微翹起，學小鴨子的姿勢說：“寶寶不知道，寶寶只知道做作業。”突然所有人都笑了起來，有的笑得肚子都有點疼，有的人趴在了同桌的肩膀上，還有的人捂住了自己的嘴巴……然后他一前一后地擺動著肩膀，屁股一扭一扭地走下講臺。
我的同桌在我們班上也特別喜歡惡作劇。有一次我進了教室，他的腳一顛一顛地走到我身旁，突然“哇”地叫了一聲。我嚇壞了，還以為誰要打我呢。劉暢走到我身邊，眼睛往上一翻，吐出舌頭說“嚇到你了吧。”我說“你干嘛嚇我？”劉暢拍著桌子，眼睛睜得大大地說“當然是好玩啦！”我在心里對自己說“好吧，就不跟你吵了。”
雖然我跟劉暢有點小吵架，但他是我見過的最可愛的同桌。
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
