提起閱讀，我們常常會想到語文，但其實(shí)閱讀早已突破學(xué)科的限制，數(shù)學(xué)，也需要閱讀！來自四川宜賓涼水井中學(xué)的張森林老師為鄉(xiāng)村教師帶來了一堂值得思考的課程---《數(shù)學(xué)也需要閱讀》。
張森林老師給我的第一印象就是睿智，這也應(yīng)該是一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該具有的基本特點(diǎn)吧！課堂上張老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們深入講解了如何運(yùn)用閱讀來上好數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)閱讀是什么呢？我覺得數(shù)學(xué)閱讀不同于普通閱讀，對于學(xué)生來說，數(shù)學(xué)閱讀應(yīng)該是讀題、讀表格、讀圖，甚至讀數(shù)字。因?yàn)閿?shù)學(xué)包含著大量的幾何、代數(shù)、和問題推理。這樣就使得數(shù)學(xué)閱讀的范圍擴(kuò)大。數(shù)學(xué)閱讀往往需要學(xué)生具備分析解決問題的能力。
數(shù)學(xué)閱讀具體讀什么呢？就我們的課堂而言，數(shù)學(xué)閱讀應(yīng)該做到這三點(diǎn)：
1、本節(jié)課學(xué)什么？對所學(xué)內(nèi)容要有所了解
2、我需要做什么？（分析題目，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力）
3、提出我不懂得問題。（提出問題，深化理解）
另外數(shù)學(xué)閱讀要伴隨著大腦的不斷思考，閱讀的過程是可以打斷的，以便學(xué)生可以更清晰更快速的分析問題。數(shù)學(xué)閱讀應(yīng)注意三點(diǎn)。首先，要注意時間是保障前提，給學(xué)生足夠的閱讀時間，這也是學(xué)生的思考時間。然后要注意閱讀方法的培訓(xùn)，這是閱讀的核心。讀的是什么？學(xué)會讀、劃、記。思考為什么？學(xué)會讀、思、找。我該怎么做？學(xué)會看、分析、做。還有什么？學(xué)會查、想、寫。最后要注意閱讀前的準(zhǔn)備，也就是預(yù)習(xí)輔助，找到幫助我們閱讀的工具。學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道方法等。總結(jié)起來就是：探索問題-----嘗試練------嘗試提問。
最后在一節(jié)數(shù)學(xué)閱讀課后老師學(xué)生不要忘了進(jìn)行課堂評價。具體怎么評價呢？張老師也為我們做了詳細(xì)的介紹。根據(jù)評價的四原則，要遵循四點(diǎn)，首先是評價的過程：態(tài)度是否好？各個環(huán)節(jié)我都做到了嗎？閱讀的過程我思考了嗎？然后是數(shù)量：統(tǒng)計(jì)小題對錯人數(shù)，根據(jù)閱讀效果總結(jié)，為下一節(jié)課作參考。再者，要關(guān)注課堂中的表現(xiàn)好的學(xué)生，要充分應(yīng)用好優(yōu)秀榜樣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。最后，就是打分評價環(huán)節(jié)，可以小組相互評價打分，也可以單獨(dú)評價打分，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
將閱讀充分運(yùn)用到數(shù)學(xué)課堂中，讓數(shù)學(xué)閱讀成為一種習(xí)慣，我們的數(shù)學(xué)課堂必將更加精彩！
