[4.]最佳知識學習策略（上）
信息爆炸,但是沒有掌握對應的方法,不要讓學習變成自我安慰劑.
找到好的導師,是最好的資源渠道. 其實是做事.
帶著你做過的功課(查閱的結果,得到過的解答等),去向大牛提問.讓TA看到你是做過努力的,而不是找現成的.
好的評論和壞的評論都看一下，看看是否說的有道理，而且在看評論時，對這本書就會有大致了解，就會知道是不是自己的“菜”。
讀書不是拿起來從第一頁開始看，而是要帶著問題和想法去看。
同主題閱讀會增強所學內容的知識體系，把零散的知識串聯起來。
【5.】最佳知識學習策略（下）
知識管理有四個層次：
大腦劃過了太多數據，這些數據占據著我們的大腦的內存和思想的帶寬， 讓我們變笨變淺薄。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
一年讀了200本書，不如把一本書精讀20遍。
【6.】能力提升的最佳策略
故事：英語考試和英語能力的不同，形成自動化的行為后已經不需要知識和具體的技能。
《異類》 《一萬小時天才理論》
修慧：只有親身經歷才能真正掌握和明白
人們總是喜歡“知道”的快感，無法忍受“做”的笨拙。
不要總是用熟練的技能，要用“踮起腳尖能摸到的領域”的知識和技能 —— 學習區的知識。
獲取反饋，是及時糾正自己并提升自己、肯定自己的最好途徑。有優秀的資深人士（導師）帶領當然是最好；如果不能至少也要能夠獲取或看到高手的成長路徑或動態；都找不到的話，就每天自己記下訓練的過程、結果、感悟，不停的修正自己。
好的劍客，一個眼睛要盯著外在，一個眼睛要盯著內在。有條不紊的提升自己，求快不配做高手。
【7.】優勢管理
發揮長板效應
我的優勢：語言表達、心理學、溝通、演講、執行力
優勢管理的具體應用：
以古典老師去清華和大牛一起演講的事例。
哈特的《戰略論》：間接路徑是最有效最經濟的路徑，看似最遠和最彎曲的路線，往往才是真正的捷徑。
所有的勝利都是精心設計的結果 —— 找到最優路徑。
