亞里士多德曾說，“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。”

當我們將思考作為一個課題拿出來講的時候，是否如同這句話所說的那般重要？

在《思考的整理學》這本書中，就思考的各方面進行了一番分析。

作者外山滋比古是日本思考大師，百萬級暢銷書作家。他在自己以往的思考經(jīng)驗上，提出新奇的整理法，讓我們感受不一樣的思考世界。

1.正確思考，需要暫時放下

作者寫道，“要學會暫時放下，給事物一段自由發(fā)展的時間。”

這句話，讓人想起一個詞——深思熟慮。

文中，他用酒精的發(fā)酵比喻思考的過程，認為如果將某一個突然出現(xiàn)的靈感立馬告訴別人，有時不被別人重視，或是直接將其否決。

唯有將靈感記下來，放置一段時間，之后浮現(xiàn)在腦海中的想法往往會比前面的更加精彩。

在生活中，也常常出現(xiàn)這樣的問題，迫切地想要完成一件事，卻越做越慢，越做越糟糕。當我們匆忙把一件事情做完的時候，卻沒有很好的效果。

書中提到，“心急吃不了熱豆腐”，而一個朋友曾說過，“慢，也是一種成長”。

記得剛開始看書的時候，速度真的是很慢。看過網(wǎng)絡上有部分人說一天可以看一本書，而自己一個月都看不完一本簡單的書，越看越焦慮。

后來聽朋友說，什么事情都要一步一步來，自己才知道，急功近利永遠到達不了目的地。

冷靜下來，自己結(jié)合實際的各方面考慮，做了一個計劃。從剛開始的每月看一本書，慢慢地改為一個月兩本書，雖然速度很慢，但卻讓自己有所成長。

同樣，在腦中閃過的每一個想法中，都需要經(jīng)過再三考慮，才能夠讓自己信服，讓別人接受。

任何事情，要一步一步來，才能有進步。任何想法，都要經(jīng)過時間的考驗，才能成為大智慧。

2.遺忘——思考中不可少的一步

“要讓我們的腦袋變成一個高效運轉(zhuǎn)的工廠，就需要不斷地遺忘。”

這本書中，很奇怪的一個地方在于，忘記才是思考的正確打開方式，讓我記起了朋友曾發(fā)過的一張圖片。

前段時間因為自考，我們都在復習考試內(nèi)容，朋友問我復習得怎么樣。我們基本上是背了就忘，一忘再背。她突然發(fā)了一張圖片，那內(nèi)容簡直是我們兩個的現(xiàn)狀，讓我至今難忘。

這是網(wǎng)友看電影《夏洛特煩惱》的時候，根據(jù)電影中的一段臺詞，改寫來的，具體形象而又生動。

遺忘是很多人的通病，面對小事時，還無傷大雅，而若是碰上大事，那就真的是攤上大事了。

在大腦中，每天都要接受大量信息，都要處理各種事情。很多時候，那些沒用的信息在腦中久久不能抹去，而這個時候就需要去忘掉它們，騰出更多的空間給有用的信息。

當我們放空自己，不去想任何事情，給大腦一個休息時間時，能夠推動大腦思考問題，理性分析對錯。

作者提出，所謂思考的整理，就是如何更巧妙地遺忘。

很多時候，我們所進行的冥想也可以有同樣的理解。放空自己，深呼吸在很大程度上是對大腦的放松，讓自己更加清晰地看問題，過生活。

3.三上、三多、三中，你做到了多少？

“無論是喜歡還是不喜歡，當我們在做其他事情的時候，恰巧為我們提供了思考其他事物的便利條件。”

人們常說，一心不能二用。

這里，作者用歐陽修的三上原則:“馬上、枕上、廁上”，來表明當我們在做其他事情時，也正是思考的好時機。

這三個時機可以說，在這個時代也經(jīng)常被活學活用。

比如早晨的通勤時間，有一部分人用來做碎片化學習技能，閱讀，或是學英語等提升自己的事情。而有的時候就算不做這些事情，偶然看到某個廣告上的一句話，路上看到的一些事情，都能夠讓自己靈機一動，頓時產(chǎn)生想法。

這些想法的產(chǎn)生有必要把它們記錄下來，形成自己的固有產(chǎn)物，就要用到“多看、多寫文章、多下功夫推敲”的三多秘訣。

平時多看書，是一個好習慣。書中的內(nèi)容能夠讓自己擴大知識面，看別人的故事，品味自己生活中的一切事情，解決自己存在的問題。

把這些想法寫下來，組織自己的語言，進行修改推敲，反復練習，一個一個的想法也會為自己所用，讓思考更準確。

那么我們可以在“忘我之中、散步中、洗浴中”的三中狀態(tài)中，去體會思考，不斷深入了解想法奧秘。

無論是冷靜地不能再冷靜的廢寢忘食，還是出門散步，或是直接洗個熱水澡，都能夠讓大腦放松，對思考有利。

生活中，將這些原則應用起來，還怕思考沒頭沒腦嗎？

4.擴散和收斂的較量

“如果一個詞語只能擴散而沒有收斂的話，那么它最終只會消失。”

書中，提出了兩種能力，一種是改變接受到的信息的擴散能力，另一種是將分散的內(nèi)容結(jié)合在一起的收斂能力。

這兩種能力，我們可以理解為總分和分總的兩個文章結(jié)構。

在學校時，學習每一篇文章，老師要求的第一件事就是把中心主旨用一句話概括出來，這樣一眼就能看出文章的大致信息。

當我們把各個段落反映的信息收集在一起，再整理總結(jié)出一句話時，這就體現(xiàn)出來自己的收斂能力，這種概括經(jīng)常出現(xiàn)在考試中。

擴散能力則是另一種情況，給出一句話或是一個觀點，讓自己發(fā)散思維，往各個方面分析其中內(nèi)容，思考觀點背后的價值觀，挖掘出暗藏的玄機。

擴散能力在生活中比較常見，當自己看到一個觀點時，提出自己的另外一個看法，即使是與之相斥的，也要勇敢提出來，再進行各方發(fā)散。

作者寫道，“在我們閱讀時，只有擴散作用才能給予表現(xiàn)力永恒不朽的生命。”

當我們不斷產(chǎn)生新的想法，自己的思考整理能力也能更上一層樓。

這本《思考的整理學》書中有一句話，“要像一個真正的人一樣生活在這個世界上，就需要具備人類的特性，也就是創(chuàng)造力。”

不斷創(chuàng)造新觀點，不停思考新人生，不放棄跑向未來！

作者簡介:

凌小，從零出發(fā)，曉寫文章暮看書。