01
晚上洗完澡，躺進(jìn)女兒的被窩等她，不一會兒，便聽到她跟著apid一路哼歌跑進(jìn)來。
跳上床，“啊！啊！啊！～”我的慘叫聲穿透天花板。
“啊，老媽，對不起！對不起！沒想到你的腳會放在這里。”女兒大呼小叫著給我賠罪，可那語音里一絲歉意都沒有。
狂躁！
“你！你！你你你……”我故作生氣，語無倫次，手指著罪魁禍?zhǔn)祝瑑裳蹨I汪汪的撇著嘴，望著她心里想:“小樣兒，不拿下你怎么當(dāng)你媽！”
看我賣力賣萌的表情，無語，時間停了幾秒，兩眼珠一轉(zhuǎn)，女兒臉上堆著奉承的笑容，穩(wěn)穩(wěn)滴拋出一句:“主要是因為你這腿太細(xì)了嘛！”
“哈哈哈哈哈哈！怎么這么有道理呢！哈哈哈哈哈哈……！”一時沒忍住，破功！狂喜按捺不下，暴露無遺，要知道本人的腿粗一直是暗傷。
“寶兒，怎么這么能說話呢？！怎么這么聰明呢？！怎么這么討人喜歡呢？！”一連串的討好聲馬不停蹄的跑向女兒。
看我那準(zhǔn)備開足馬力沖上去擁抱的架勢，女兒一抖，雙手往我胸前一頂，把那頭搖的跟個撥浪鼓似的。
口里還不忘吐蜜，“主要是因為你是我媽嘛！”得，原串的討好馬不停蹄的又跑回來了。
受用。
“寶貝，現(xiàn)在說話都帶蜜了，中聽的不得了！嘻嘻！”我蒙頭狂笑。
女兒淡定的飄我一眼。接著放狠招。
“老媽，這不，你們平時教的好，我看你總這么夸老爸，老爸特受用。不用你使喚，主動做牛做馬。”
呵呵
“哎……想想真是被你們帶壞了，我原來多誠實一姑娘。”
暈X﹏X！倒！
2.
20點(diǎn)半，女兒從校門走出來。一進(jìn)車門就聽我和老公二人，正在開唇舌之戰(zhàn)。
女兒靜默了一會兒，見我倆沒有搭理她的意思，也沒有停戰(zhàn)的意思，關(guān)鍵是她沒聽懂我們的狀況。
“二位，誰能跟我說說，你們這是幾個意思？”
“跟你沒關(guān)系！”我跟老公齊聲答道。
“有點(diǎn)意思，挺齊心的”女兒調(diào)侃我們。
“跟我沒關(guān)系，那我是跟誰有關(guān)系？”女兒故作自言自語地自答，“看來我得做個親子鑒定！”
“做你個頭！”我跟老公再次齊聲回應(yīng)。
“不錯，還知道我的存在。拜托，二位是否可以跟我這第三者說說了，也許我還能評評理呢！”
也對，15歲的女兒從小跟我爭辯各種看法，也算是對事物有了一定正確的認(rèn)知，不如就讓她來評判。
再說，這國寶不還是我教的嗎，再不濟(jì)，我這不是還占著點(diǎn)同性的便宜嗎*^O^**^O^**^O^*，哈哈！
一轉(zhuǎn)念的功夫，我已經(jīng)向女兒做了整個事由大概經(jīng)過的交代。簡單說就是，今天單位晚上加班，是這周的第四次了，老公頗有微詞，還出言不遜地指責(zé)我。
等到女兒上車時，我們基本完成了威脅恐嚇、綿里藏針、反唇相譏、抓住要害、堅決反擊幾個步驟。
女兒坐上車，我倆話鋒一變，改為追求平等、自由為上、事業(yè)家庭兩兼顧、講究策略、反擊有方，貌似客觀辯論，實質(zhì)暗流涌動，一觸即發(fā)。
講完，一時車廂里一片寂靜，我們?nèi)患s而同望向前面。
一輛環(huán)衛(wèi)車開在路中間，橙色的衣服在這黑夜里泛著熒光，特別刺眼，一位50出頭的大叔正吃力的踩著車輪往前走。
車燈照著那顯眼的“ 蘭城環(huán)衛(wèi)”字樣，老公將遠(yuǎn)光燈改為近光，前方略顯佝僂的背影在燈光下顯得很孤獨(dú)，這該是他每日里的下班時間。
老公沒有按喇叭，也沒超車，就慢慢的跟在他身后，這段路的燈壞了很久，一直沒修。
20點(diǎn)40分，一輛汽車和一輛環(huán)衛(wèi)車，一大一小，一前一后靜靜地走在回家的路上。
女兒這時在后面輕輕說了句:其實爸爸是因為心疼你才這么說你的。咯噔一下，心里最柔軟的那部分被這情境和女兒的話喚起，那些執(zhí)拗的堅持顯得那么不重要。
我瞄了眼老公，那人沒有任何表情，可臉上的強(qiáng)硬已經(jīng)消失，取而代之的是一種叫溫情的東西。
此時看這張面無表情的臉，對我而言是笑魘如花般走心。
3.
參加蘭城一中提前批招生的前一天，女兒從學(xué)校回來，到家就趴我身上，一副生無可戀的樣子。
“腫么啦？！”
“老媽，你說我們這校長也太杞人憂天了？！”
我不吱聲，反正只要有訴說欲求時，不用我問女兒也會自說自話下去。
“老媽，校長完全低估了我們這一代學(xué)生的心理素質(zhì)！”
“怎么說？”這心理上的話題是我愛好，我積極響應(yīng)。
女兒看我有點(diǎn)小興奮，便更起勁，“校長說讓我們能睡則睡，別因為緊張而失眠，要調(diào)整好心態(tài)。他像個婆婆似的嘮叨嘮叨，硬生生地讓我們坐那里聽了半個多小時！”
“你們校長這話不假，確實有因為緊張而失眠的，說的挺有道理！怎么就杞人憂天了？”
“老媽，你要知道我們可是現(xiàn)代學(xué)生！你呀，跟我們校長一樣，根本不知道現(xiàn)代學(xué)生的心理素質(zhì)，那是杠杠的！”
呵呵，你說的是你吧。
“特別是在不報任何希望的前提下，比如我——這種前去打醬油的，這心理素質(zhì)那是好的不要不要的！”[轉(zhuǎn)圈][轉(zhuǎn)圈][轉(zhuǎn)圈]
我抖。
我翻身繼續(xù)看我的《惠特曼詩集》。
女兒有三大特性:樂天派、敏感、自戀。
我們家類似上面的事例有很多，女兒總能不時用她的快樂感染我們。
靜靜地看著在我面前手舞足蹈，一邊夸張說著一邊夸張笑著，個子比我還高出半個頭的大女孩。我就會驚訝于自己的力量，油然而生對母親這個平凡而偉大角色的敬畏。
從女兒牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，感嘆時光的威力，好像昨天還是那個我?guī)е摇翱鞓返闹Z寶去哪兒了？！”的小人兒，一晃眼已經(jīng)是個熟悉的陌生人了。
我和老公很少教她，抱著為有一天離開我們做好準(zhǔn)備的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的思量自己的行為舉止，有一次我甚至萌生送她去全托學(xué)校，因為我怕因為我的不良教育會影響她的一生。
好在，女兒還是優(yōu)秀的。
未來，無能預(yù)知，但我不會讓“心理反哺”透支孩子的一生幸福，寶貝，你只需要勇敢的往前走，沿著自己的內(nèi)心一路走下去，不會太差。
