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知識(shí)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的前提，是人的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的目的，和著眼落腳點(diǎn)是為更好的生存。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷重構(gòu)、或者變構(gòu)的過程，有兩個(gè)驅(qū)動(dòng)因素：當(dāng)下的認(rèn)知和外部變化信息的導(dǎo)入。
學(xué)習(xí)的過程，是變化的信息、加結(jié)構(gòu)化的知識(shí)，與原認(rèn)知重構(gòu)，形成新的認(rèn)知。過程中，傳媒提供鮮活的信息、內(nèi)容出版將信息結(jié)構(gòu)化、經(jīng)由教育培訓(xùn)促進(jìn)其內(nèi)化。
整個(gè)世界系統(tǒng)不斷發(fā)展，愈加脆弱復(fù)雜十，人的學(xué)習(xí)就是對(duì)抗這種演變，所以有效學(xué)習(xí)之難。
過去，環(huán)境變化緩慢，所以認(rèn)知和知識(shí)的重構(gòu)不緊要，而當(dāng)下劇烈，對(duì)外部變化必須愈加敏感，不論主動(dòng)還是被動(dòng)。
知識(shí)是結(jié)構(gòu)化的信息，原認(rèn)知中存在，新的信息的結(jié)構(gòu)化也在不斷生成。
現(xiàn)在市面上，看到的知識(shí)產(chǎn)品，比如得到的諸多產(chǎn)品，多處在原知識(shí)的擴(kuò)散上。
未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，原知識(shí)的擴(kuò)散依然有巨大市場(chǎng)，然新的變化的信息，特別是新知識(shí)將擁有高勢(shì)能。
