前天刷視頻看見一標題為“日本女性瘋狂學習書法，漢字丑即丟人，漢字私塾空前火爆”。點開一看，感覺那個老師寫得很一般，也就是工整的程度，在中國這樣的字當老師絕無可能。而讓我驚訝的是日本人對漢字丑即丟人的覺悟。
01
我小時候經常被我爸逼著寫字帖，寫字真的是一件很枯燥的事，一坐就是一個小時，寫不好還得再罰一篇。那時候無比討厭寫字，覺得會寫不就好了嗎?我又不當書法家。雖然就那樣練那些字也當不了書法家，但是一手工整的好字卻能讓你獲益良多。
老師經常會提到一個卷面分，一手工整的好字能讓你多得幾分。一分之差，中考可能就甩個百千人吧，高考可是甩萬人的差距。人家可不就是字寫得好點，輕輕松松能多得了那么幾分。
上初中的時候，數學老師給我們抄數學應用題板書，那字一出，全班驚訝——夠丑。雖然他已經寫得很認真了，但是在職業印象里，我們會理所當然認為這個職業的人應該寫出好看的字。老師的字不怎么好看，還是稍稍對老師有點失望。
人們常說字如其人，好的字帶著這個人有涵養，有氣質的信息。一個長得漂亮的人，寫出一筆丑字，人的感官影響會降低好感；一個普通人能寫出一筆好字，人自然而然會對此人提升稍許好感。
02
我周末會去補習班兼兼職，照看小孩寫作業。我有時會帶上字帖去練練字，守他們也挺枯燥的，老是低頭玩手機也影響不好。有一次小濤來問我題目，我講完了他也沒走，“老師，你寫字干嘛?”
“練字。”我繼續埋頭寫著。
“老師你寫得真好看，我能試試不？”他一臉躍躍欲試。
我把筆遞給他，他照著我的字寫，字體太大了，看起來胖嘟嘟的?！鞍パ?，不好寫！好丑了……”他抬頭不好意思笑笑，把筆還我。
“你要天天像我這樣練，慢慢就好看了。我之前練你們都還說丑呢…還有你那字確實該練練，每次看你寫的東西我都要辨認半天?！?/p>
他摸摸耳朵答道：“沒有時間呀，平時作業那么多，回家還要練鋼琴，明天還要學跆拳道。反正我的字能認出來就行，嗯，我自己是認識的，哈哈哈……”
我帶了十一個學生，就一個學生寫字工整一點，她書包里總是有一本字帖，她寫作業很慢，但是每個字都是一筆一劃?？粗@樣的字心情也會好點，講題的時候也會比較耐心?，F在的小孩都是多才多藝，會舞蹈、樂器、繪畫、武術……但是學書法的還是少數。
漢字書法是中國文化的獨特表現藝術，被譽為：無言的詩，無形的舞；無圖的畫，無聲的樂。學那么多的才藝，不如先把字練好。練字可以算得上比較低成本的學藝了。練字，不僅能磨煉一個人的心性，而且能鍛煉一個人的耐性。漢字是我們中國的文化符號，是我們民族的東西，我們理應強于別人。民族的才是世界的。
03
有工作很多年的人說，他都是用電腦辦公，很多年不寫字了，練字干嘛？現在用不上，并不代表以后用不上。就拿寫紅包這件事吧。辦酒收完紅包會做一個登記，以便以后好還禮。其實是一件挺簡單的事情，就一個名字和金額，但每次都要弄好久。為什么？因為各位寫的名字龍飛鳳舞，認出一個名字要連蒙帶猜，那些藝術字體真不好認。
所以，最起碼把自己名字練好吧。包括以后有了孩子，他會有各種作業要你簽字，各種講座要你寫感想，你字寫得不好，可能也沒什么大影響；但你要是寫得好，你的孩子肯定會覺得比較自豪，最重要的是還能杜絕他模仿你的筆跡自己簽字。
瀏覽千遍字，不如落筆書。字，只有你自己去寫了才知道，光是看你是認得了，但是會容易寫錯別字。比如尷尬二字，我沒練到這兩個字之前，我一直以為旁邊是個“九”字旁，仔細一看，原來是“尢”字旁。原來我之前寫得都是錯的，真是把尷尬寫尷尬了。而且長期打字導致真要寫的時候想不起來，好不容易有一次寫字的機會還盡是錯別字，你說尷尬不尷尬？
漢字丑，丟不丟人每個人想法不一樣，但今天你練字了嗎？反正我練了。對于我來說，寫字是一個很享受的過程，你用心去分析這個字的構造、組成，感受墨的清香，落筆猶如繪畫，你會發現我們中國漢字其中的美。每個漢字都有生命，它的生命等你賦予。
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