電影《馴龍高手1》的男主角小嗝嗝是維京族酋長的兒子，他一直希望可以去試試屠龍，向父親，向族人，向心儀的女孩證明自己強大。但他身材纖弱，用他父親的話來講，就是沒有維京人的特質，用他自己的話來講，他父親想要的是壯如牛，有勇氣和榮譽感的男孩，上天分明給的卻是火柴棒。每次屠龍行動，他被逼留在家里學打鐵練劍磨刀，但這并不能改變他那顆蠢蠢欲動的少年心，他和一直照看他的師傅Gobber說，他只想變得和大家一樣。
酋長要出去尋找龍巢了，試圖將龍穴搗毀，趕走龍族，因為龍經常侵搶他們的糧食，已經到了水火不相容的程度。走之前，他讓Gobber留下來訓練新手，并感嘆不知道該拿兒子怎么辦。Gobber了解小嗝嗝內心的想法，借此機會提出可以試著讓小嗝嗝和其他人一起訓練。但酋長卻說自己的兒子在第一條龍放出來前就會被嚇死。
師：你不了解
父：我了解
師：不 你不了解
父：聽我說 你知道他是怎樣的一個人從他會爬開始 我就發現他 和別人不一樣 他從來不聽我的話 他寧可盯著看麻雀 我帶他去捕魚 他卻跑去找 巨魔
師：真有巨魔！它們偷了你的襪子 但它們只偷左腳的 為什么呢？
父：我小的時候
師：哦 又來了
父：我父親讓我用頭去撞石頭 我照做了 我覺得這很瘋狂 但是我沒問他為什么 你猜怎么著了？
師：你犯頭疼病了
父：石頭裂成了兩半 這讓我體會到一個維京人的潛力 Gobber他能撞碎山脈 夷平森林 征服大海當我還是個孩子的時候 我就知道我會變成什么 可是小嗝嗝卻不能
師：你不能阻止他 酋長 你只應該為他做好準備 我知道這希望渺茫 但是你不能總是保護他 他遲早會再出去 說不定就是現在
這段對話看起來是不是很熟？很多父母讓孩子幾乎活在安全的真空中，每天都擔心孩子會這樣，怕那樣。但如果單純把自己對世界的認知都灌給孩子，孩子如何比父母優秀？沒有體驗，孩子如何發展自我？每次他的第一感覺都來自知識，而非體驗，非自己的感受，又怎么去創新？
酋長尚未想清楚這些就遠航去了。Gobber最終還是讓小嗝嗝和其他人一起訓練，他說最好學習方法就是實踐。訓練過程真是令人不忍直視，小嗝嗝盾牌都拿不動，唯一的好處就是身材矮小，跑得快，躲在龍的盲點倒也方便。
其實在上一次龍偷襲的時候，小嗝嗝已經偷偷地溜出去，用自己做的擲石器成功把一頭夜煞龍打了下來。可他告訴大家他打中了一頭夜煞，當然是沒有人相信他。父親出去了，他自由了很多，他在森林各處尋找，終于找到了被他打落的那條夜煞（無牙仔），并試圖殺死它，取出它的心臟向大家證明自己，但內心的善良讓他無法下手。如同他后面所說，看到那頭龍仿佛看到了無助的自己，他多么渴望父親的看見。
因為和無牙仔天天相處，拿東西喂它，幫它做尾巴，試飛調整，這過程中他明白了原來是人類誤會了龍，龍性本善，也漸漸摸清了龍的愛好和忌憚。比如怕鰻魚，被撓癢癢很快就想睡覺等，他很快就在馴龍訓練中嶄露頭角，別人都試圖用武力馴龍，而他只需在衣服里藏個鰻魚，撓一下龍的身體某個部位，給小龍玩移來移去的光點，龍很快就被馴服了。
小嗝嗝因其特別的馴龍方式在族人中出名了，但隨著和無牙的感情越來越深，他對龍已無法下手。酋長失敗而歸，聽到兒子的事跡很激動，但他仍試圖把他往武力方向發展，希望他參加訓練比賽，并挑戰屠殺第一條惡龍。從下面這個對話看，這也是他父親一廂情愿的做法，甚至不讓兒子說一句心里話，強行讓兒子按照自己的意愿去執行。
父：屠龍練習 明早開始
嗝：呃 我一直在想 你也知道 我們屠龍的人手過剩 但是后勤的人手不夠
父：你需要這個(扔個斧頭過去)
嗝：我不想屠龍
父：哦 來吧 你能行的
嗝：換句話說 父親 我殺不了龍
父：但是你會殺死龍的
嗝：不 我很確定 我不會
父：是時候了 小嗝嗝
嗝：你沒聽我說嗎？
父：這事很嚴肅 兒子 當你握緊這把戰斧 你就肩負起了我們整個維京族也就是說你能像我們一樣走路 像我們一樣講話 像我們一樣思考 不再如此懦弱
嗝：你只是對我指手畫腳
父：就這么定了？
嗝：一直是你在自言自語
父：就這么定了？
嗝：定了（極度無奈）
父：棒極了
小嗝嗝用自己的方法取得了訓練第一名，并獲得了挑戰惡龍的資格。但挑戰惡龍時，他并沒有按照父親認定的方式，而在訓練場說自己和其他人不一樣（用暴力服龍）引起他父親的怒氣，從而激怒惡龍引起混亂，無牙仔感應到他的危險，從山間奔出來救他被族人抓住了。這時大家也才知道，原來龍群一直搶他們的糧食是因為要供養一頭龍怪，不然它們自己就要成為它的食物。
酋長想要結束這種局面，押著無牙仔去找龍巢，企圖搗毀驅散龍族。但當龐大兇橫的龍怪出洞發威，族人差點全軍覆沒。在絕望赴死時刻，酋長看到兒子和族里的年輕人騎龍過來救他們，才明白人和龍真可以和諧共處，內心大大震撼，也才讓他明白了自己的短淺。最終他救了兒子后，還親自去打開套在無牙仔脖子上的枷鎖。因為小嗝嗝很熟龍的弱點，指導夜煞把龍怪燒得灰飛煙滅。
故事的結局是比較完美，最后族人與龍和平共處，小嗝嗝也贏得美人歸，一派升平。他父親說，事實證明我們更需要的是——這樣的你。
或許到了這一刻，他才明白：聽話，他復制了自己父親，變成另外一個父親，沒有自己，永遠都是以暴制暴，和龍兩敗俱傷。而他的兒子，沒有聽他的話，雖然殺不了一條龍，卻變成了第一個騎龍的人，那個最好的自己。
心理學家榮格曾說：“你連想改變別人的念頭都不要有。作為老師，要學習像太陽一樣，只是發出光和熱，每個人對陽光的反應有不同，有人覺得刺眼，有人覺得溫暖，有人甚至會躲開。種子破土發芽前沒有任何跡象，那是因為還沒到那個時間點。永遠相信每個人都是自己的拯救者。”
現實中，父母都望子成龍，望女成風，希望孩子按照自己的意愿去學習，去玩耍，去交朋友。從來沒想過孩子需要什么，當孩子漸漸越來越沉默，選擇與父母對抗，出現種種問題，沒有及時反省自己是否有問題，反而利用自己父母的身份去強加給孩子。于是有的孩子自閉，有的進了精神病院，有的進了太平間。
即使孩子是棵歪脖樹，如果不能確保自己是一棵筆直，毫無缺點的樹，又怎么確定他真的歪？而不是你看歪？那么，是時候慢慢地放開你的手，只是給予關注、陪伴，而不打擾，或許歪脖樹反而會長成你意想不到的樣子，原來我們更需要的：是這樣的孩子。
