? ? 我將那些愛折騰，愛做，鍛煉學習實戰能力（有人也稱之為軟實力，如演說力、銷售力、談判力、領導力，執行力、團隊協作能力、情商、財商等諸多無法用證書來評判卻至關重要的能力），為學習或工作而早出晚歸等這些現象的大學生稱為異類。
? ? ? 我將在校期間中規中矩，無論他們處于迷茫、無聊、頹廢的狀態，還是在期間感覺自我良好的大學生稱為普通大學生
1.自己的財富是與你關系最親密的5個朋友的平均財富
? ? ? 在一個主題為“創造財富”的論壇上，主持人說“請大家寫下和你相處時間最多的5個人，也就是與你關系最親密的5個朋友，記下他們每人的月收入，從他們的月收入我就知道你的收入。為什么？因為你的月收入就是這5個人月收入的平均數。”
? ? ? ?大家都覺得這是一個玩笑，都在想自己的月收入怎么會由朋友決定呢？但當他們寫下最親密朋友的財務狀況的時候，他們很快發現自己的收入真的和他們差不多。月收入2000多塊錢的人，他的朋友們也大多是2000多塊錢；資產100萬的人，他們的朋友們大約也是100萬；而使用信用卡循環利息的人，他的朋友們也幾乎都處于負債的邊緣狀態。
2.物以類聚，人以群分
? ? ? ?正如中國那句古話一樣“物以類聚，人以群分，近朱者赤，近墨者黑”。稍微細心一點，你便會發現在現實生活中，醫生的朋友通常是醫生；企業家的朋友通常是企業家；老師的朋友通常是老師；出租車司機的朋友通常是出租車司機……
? ? ? ?通過現實中的事例，來看看大學生們，你會發現常打游戲的人的身邊總有一群和他一樣常打游戲的人；常常無聊的人總喜歡聚在一起閑聊，除了生活瑣事真找不出他們能聊什么！或許會感嘆幾句為什么我不是某某牛逼的人；常常喜歡打牌的人的身邊總有一群賭鬼；常常喜歡讀書學習的人的身邊總有一群和他一樣愛學習的人；常常愛折騰的人身邊總有愛折騰的人；常常想創業的人身邊總有一群有夢想藍圖的人；常常心存感恩的人會去做公益；常常有正能量的人總會有一群正能量的人……這不禁地想到：你的很多決定與想法，甚至于你的生活方式及工作態度是不是都與你親密朋友有關！
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3.想成為什么樣的人就與什么樣的人交流、學習，想成為什么樣的人就常出沒于那類人常出沒的場所。
? ? ? ? 我們無法否認朋友對我們的影響，人常說想成為什么樣的人就和什么樣的的人待在一起。想成為有夢想的人，那你就和有夢想的人在一起，因為他會告訴你如何發掘自身的天賦點，從而確定一個人的夢想；想成為講師，那就得和講師待在一起，因為他會告訴你作為講師應注意的地方。而如果你想擺脫迷茫、無聊，那你千萬別和已經頹廢的人待在一起，因為頹廢的人沒有精神信念，更加沒有理想與進取心，這類人要么成為游戲王者，要么成為“宅寢”公主，要么成為玄幻的虛幻人物，或者變成墮落的“狗仔”，他們不僅自己頹廢空虛沒有任何追求，而且喜歡說些消極話去打擊別人的積極性，很多上進的人就是被這類人拉下馬的。當然想成為什么樣的人還要常去這類人常去的場所、常討論的群組、常“玩”的東西等等，比如愛美術的大學生肯定會常參加畫展、參加各種關于美術的活動、會常去798等著名的地方；想創業的大學生肯定會去參加各種創業培訓及實戰能力的培訓；喜歡公益的大學生肯定常常待在公益機構或者常參加公益活動。
? ? ? ? 記得我昨晚從橘子洲回校，因一個活動認識了一個人，當說起馬云開始做保健品行業的時候，他就一直在吐槽，說馬云做電商整死了不少實體店，說馬云是什么行業賺錢就做什么行業等等一堆，說的就好像他的所做所為就是對的一樣，說的就好像只有馬云做會賺錢的行業，說的就好像社會上的優勝劣汰本是種錯誤，說的就好像自己什么都懂。不清楚是不是因為身邊有一個女孩子（可惜他永遠不知道這位女孩子并非是嬌嬌女，而是異類。擁有著自己的主觀思想與看法）才這么彰顯自己的原因，與他相識，我感覺就是一種錯誤。
4.普通大學生將不解的事物歸為傳銷，異類將這一切歸為學習與挑戰。
? ? ? ? 我見過太多普通大學生將沒有見過、嘗試過的“東西”歸為傳銷，將異類歸為進入傳銷的人，甚至有高校還對那些“東西”進行封鎖，不斷扼制異類的產生。但過了幾年之后，異類開著自己在大學買的車來拿畢業證，異類投簡歷百發百中的時候，普通大學生、老師、學校集體傻眼，但他們依舊認為自己是對的，年復一年。
? ? ? ? 在上一學期，也就是在我大一下學期的時候，我向我輔導員請兩天假陪同長沙理工大學一位大一學生回自己的高中母校做一場千人感恩勵志演講（在此之前，陪同湖南農業大學做了千人感恩勵志演講）。但我輔導員不允許，說不能請假，出事了我輔導員要負責的，要請假就休學，又說什么什么，我也記得不太清了，但我清楚輔導員有權給學生三天以內假期的，后來越說越沒用，不過我從輔導員口中感受到了兩點：①在周中（周一到周五）期間非特殊情況不能請假，你出事了我怕承擔責任，只要你待在學校，那怕什么也沒干，天天行尸走肉都行。所以我從此對大學輔導員有敵視態度，認為是一個名義上關心大學生，實際上是一個重自己利益的人。②在周中不能離校，好好學習，你在周末隨你怎么折騰都行，說真的，我都懷疑我在周末如果真出事了，輔導員也沒什么事。
? ? ? ? 在這一學期開學的時候，碰巧遇到了我輔導員，她問我暑期做了什么？我說這幾天參加了一個大學生素質拓展訓練營的活動，是教練技術，有企業家團隊，給在校大學生及畢業未有一年的畢業生準備的免費訓練。不過我剛說完，她就回了一句“什么素質拓展咯，沒什么用，還不如好好地學好專業”。其實我一直不明白，為什么輔導員會這么想，可能她永遠不知道訓練營的學員有很多是異類，來自于全國的異類（每期訓練營全國只招100到120個左右的學員）；她可能永遠不知道，在參加訓練營之前還處于迷茫的人已經找回了自信與夢想；她可能永遠不知道，在那西部高原（好像是青藏高原）之后，有一位學員從東向西騎行，將訓練營的旗幟“永久矗立”在那里；她可能永遠不知道，很多從訓練營出來的學員實現了夢想；她可能永久不知道……
? ? ? ?記得這一學期要交一個暑假的實踐報告，我沒有寫訓練營而是寫的參與NEWth新青年與簡愛基金（一個關注大學生公益與成長的平臺）的一個活動，但我還是聽見有人說，某某某又參加了一個什么“傳銷”，想想都好笑，公益組織什么時候成了傳銷了，如果NEWth新青年與簡愛基金是“傳銷”組織，那是不是大冰、東哥、陳坤（有人聽說過大冰的小屋，那么就是他了，他也是《乖·摸摸頭》的作者，東哥是何東，陳坤是大家所熟悉的明星）都是傳銷人員呢！NEWth新青年與簡愛基金的活動影響全國2000多所高校學生，那是不是全國都有這個“傳銷”的窩點，那么這么大的“傳銷”組織還被媒體報道過數次還沒被發現真是神了。想想真是好笑，一群只知道在校三點一線生活，在寢室網游，在教室手游，沒事就睡覺，一學期極少出校門的一群普通大學生有什么能耐評判他人，這么一群普通大學生除了比高中畢業生懂得多那么一點之外，情商、見識、認知能力都停留在高中水平。
? ? ? ? 普通大學生將不解的事物歸為傳銷，異類將這一切歸為學習與挑戰；普通大學生害怕被騙，異類喜歡“花錢買富”；普通大學生喜歡跟風，異類擁有自己的主見；普通大學生“不愛”學習，異類喜歡更新時代發展的思維……
您好，我是天眼冰心，一個異類也喜歡異類的人，一個來自東方喜歡薰衣草的人，一個愛折騰愛瘋的人。如果您同我一樣或您想和我一樣喜歡追逐新的事物就請您關注下我吧。
